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文档简介

1 / 2 泥娃娃分家活动反思 泥娃娃分家活动反思 活动目标： 1、知道惠山泥人是中国无锡特有的民间艺术品，为中国有丰富多彩的民间艺术而骄傲。 2、积累按泥娃娃的某一特征进行分类的经验。 活动准备： 1）泥娃娃图片 2）记录纸、水彩笔、湿抹布 活动过程：一、介绍材料： 1、今天盘子里有多了什么玩具？ 2、我们教室里收集了许多泥娃娃，这些泥娃娃是中国无锡特有的民间艺术品，外国式没有的。无锡大阿福有一张中国娃娃的脸，脸上带着迷人的微笑，因此，受到许多外国人的喜爱，他们还 特意到中国来买泥娃娃。你们也很喜欢泥娃娃，每天都和 “ 泥娃娃 ” 一起玩。今天我们再去和泥娃娃玩玩，帮泥娃娃分家家。 二、泥娃娃分家： 1、怎么来帮他们分家家呢？ 先看看这些泥娃娃有什么地方不一样？把相同的泥娃娃放在一起分成两个家。 试试帮泥娃娃分好后的家取个名字，记录下来。 三、幼儿操作，老师观察指导： 1、引导幼儿根据泥娃娃的某一特征进行分类（看看2 / 2 你娃娃有什么不一样？） 2、鼓励幼儿将分好的泥娃娃的家取名字（这些泥娃娃的家叫什么名字？） ，尝试记录结 果（能不能用个记号记录下来，让其他小朋友一看就知道）。 三、评价： 1、看看记录表，这些泥娃娃一共分了几次家？ 2、这些记录表，能看懂吗？ 3、泥娃娃还想多玩几次分家家的游戏，你们还有不同的办法吗？有个小朋友用 “ 是 ” 和 “ 不是 ” 的方法帮泥娃
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