新生向往的大学生活调查报告.doc

新生向往的大学生活调查的报告大学是学子们梦想的地方，更是大学生创造永恒青春的地方。然而，同学对大学生活的向往有所不同。突出表现在学生对其所在学校（贵州大学）的了解等，甚至给一些人带来沉重的压力，心理上感到困惑。因此，了解大学生新生向往的大学生活，寻求解决的对策，尽快适应属于或不属于自己向往的大学生活是每一个大学新生所面临的首要问题。一、对象及工具1.研究对象 本研究以贵州大学部分大一新生（100人）为对象。2.调查工具本研究以不记名问卷的形式就同学们在对贵大的了解与自己心中向往的大学就同学们关心的问题做了调查。其结果经认真统计与分析得出。二、新生的大学生活与贵大的比较在进入贵州大学之前，每一个人都在心里构想过自己美好的大学生活，但是进入贵州大学后，他们突然间发现贵州大学跟自己想像中的大学有着很大的差距，有的同学很喜欢贵大，有的一点也不喜欢，有的较喜欢等不同的态度。他们有的是不了解贵大，有的是被211坑了，有的是因为自己的分数低而只能进贵大，有的又为贵大而骄傲等等。这所有的一切，致使一些学生情绪低落，感到前途渺茫，困惑失望，从而形成了失落心理；或激情万分，从而学习步步升高。下面就一些典型的情况作具体分析：三调查情况表1你对贵州大学了解吗？在高考过后，进校之前，很多同学迷茫不知所措，而对贵大没有多大的了解。进校之后，偶然发现贵大与自己心中向往的大学有很大的差距，日渐心里压力增大，导致学习状态不佳。为解除有这一现象的同学们的压力，作了本调查，情况如下：选项小计比例A.不了解5252%B.较为了解3131C.了解1717%本题有效填写人次100有关对贵大的了解明显地看出，半数以上的不了解，仅有17%的了解，而另一部分只是较为了解。可知半数以上的同学是处于不了解贵州大学的状况下走进贵大的。2你是何故填报贵州大学？为了解同学们在高考过后是因为什么而填报贵大，出了本题，并选了下列四个选项作了问卷调查，具体调查情况结果如下：选项小计比例A.它是211重点院校2929%B.分低只能考贵大3737%C.父母要求1313%D.自愿填报2121%本题有效填写人数100对于学生们是何故填报贵大这一问很明显仅有近两成学生是自愿的，近三成的是因为贵大是211工程院校，13%的是在父母的要求下而来，37%的是自己的考分低了只能来贵大。可知，大部分同学向往的大学与贵大明显有偏差。3你喜欢贵大的哪里？为了解不同学生喜欢贵大不同的方面，精选了下列四个选项进行了调查，结果如下：选项小计比例A.校园环境3333%B.它的名气99%C.它的综合实力1616%D.离家近4242%本题有效填写人数100从上表看出仅有近一成的学生喜欢贵大的名气，同时也只有16%的学生看重贵大的综合实力，33%的喜欢校园环境，另外42%认为它离家近。4你喜欢贵大吗？为了解新生对贵大的喜欢程度，列出了本问题，具体情况如下：选项小计比例A.一点也不喜欢2323%B.较喜欢4545%C.很喜欢99%D.不喜欢2323%本题有效填写人数100 从上表可以看出，不到十分之一的同学很喜欢贵大，还有23%的同学一点也不喜欢，23%的不喜欢，45%的较喜欢。可知，很多学生不是很喜欢贵大。5.你走进贵大的感受是（ ）进入贵大这么久了，抱有积极心态的同学和没有积极心态对待贵大的同学，他（她）们各有不同的感受。为了体现同学们对进入贵大的感受，选了本题调查，结果如下：选项小计比例A.被211坑了3737%B.很好1313%C.还不错3434%D.难受1616%本题有效填写人数100从上表明显地看出仅有13%的同学觉得很好，34%的觉得还不错，而37%的被贵大坑了，还有16%的觉得难受，可知有半数的同学进入贵大后感受不是怎样。6你向往的大学生活（ ）进入大学之后很多同学认为自己心中向往的大学与现在就读的学校各方面差距很大，导致一部分没有抱积极心态而进入该校就读的同学，在学习、交往等各方面产生了或大或小的压力，为进一步了解同学们的这一现象，精心出了本题及各选项作了问卷调查，具体情况如下：选项小计比例A.充满激情与浪漫5656%B.忙碌得无空闲1919%C.与贵大生活一样2525%本题有效填写人数100从上表可以看出，很多同学都向往着充满激情与浪漫的大学生活，有25%的就向往着现在贵大的生活，有19%的向往着忙碌得无空间的大学生活。可知，很多同学心中向往的大学生活比较积极。7.你希望有怎样的一个大学生活？ 许多同学进入学校之后，感觉大学生活很空虚，有的觉得很充实为了解同学们希望自己有怎样的一个大学生活，选出本题进行调查，情况如下：选项小计比例A死读书、追求更高的层次77%B.修身求学5555%C.跟潮流1111%D.有一异性知己，学科不挂就OK了2727%本题有效填写人数100从上表看出，有半数以上的同学希望自己有一个修身求学的大学生活，11%希望有更潮流的大学生活，大学谈恋爱很正常，所以有27%的希望有一异性知己、学科不挂就行的大学生活，同样也有7%的同学为了追求更高层次，而希望有一个死读书的大学生活。四、对有关新生认为贵大生活与自己向往的大学生活不同，或相同，我们建议采取以下措施。 俗话说，学习是自己的事。而大学更是人生中学习的重要时期。一个人的人生观，价值观等大多是在大学中形成的。要想在大学中学到更多的东西，就必须尽快的适应大学的生活、学习和工作，调整心态，觉得贵大不是自己向往的大学的新生，将过去化为历史，从现在开始，认真努力去对待学习，实现自己的梦想；觉得贵大是自己向往的大学的新生，在此基础上，再接再砺，继续努力，实现自己的梦想。为此，我们对学校和同学提出了几点建议，希望对同学们有所帮助。1、加强专业思想和学习方法教育 首先，在新生进校后 ，积极开展入学教育，介绍学校和学院的发展史、专业研究方向、主要课程结构、学科的前沿动态、就业形势以及本专业对社会经济发展的影响等，帮助学生树立正确的专业思想。其次，组织本专业的老师开展有关学科、专业发展的讲座，使学生对将要学习的专业有较为系统全面的了解，对自己今后的发展有更明确的目标，激发求知欲望，使他们尽快投入和调整大学的学习生活。再次，要求大二、三的师兄师姐们充分发挥高年级学生作用，向新生传授学习方法，和开导新生尽快调整心态，投入到学习中去。2、加强对大学生心理健康教育首先，大学生进校以后，都进行了心理测试，学校和老师应加强对心理问题较严重的学生进行跟踪教育和指导。其次，要教育新生客观地看待自己和别人，差异是客观存在的，每个大学新生都必须面对它，接受它。要注意吸取他人的优点，不断提高自己的知识水平和素质修养。再者，班主任、辅导员应该特别关注那些生活较为困难、性格较为内向的学生的思想问题，关心他们的生活，尽量为他们解决生活中各种困难和烦恼，使他们顺利渡过这段人生的转折点，努力为学生营造“家”的氛围。3、营造良好的校园文化氛围能够很快地调整心中向往的大学与现在所在大学生活的差距，要营造良好的校园文化氛围。通过组织一系列丰富多彩、形式多样的文体活动，使新生从一开始就在校园文化环境、文化氛围中展示自我和发展才能。使他们在丰富的课余生活中增进师生、同学之间的了解和友谊，从而冲淡思乡恋家的情绪，满足他们交往和尊重的需要，从而在新的人际环境中找回失落的“自我”，有效排解因理想与现实不同而引起的内心冲突和矛盾。七、给新生的建议1、生气的时候不要做出什么决定2、学会礼貌而灵活的说“不”3、不要指望生活是完全公平的4、不要怕说不知道5、经常说“谢谢”6、用你希望别人对待你的方式去对待别人7、结交新朋友，巩固旧朋友8、不要认为理想都能实现，因为理想的实现须要付出、须要努力9、要抱着一颗积极的心态面对一切10、及时承认自己的错误11、学会倾听八、寄语八、小结 很多新生向往的大学生活与现实存在或大或小的差