经济管理综合实验报告.doc

经济管理综合实验报告（2012年春季） 姓名：保莉莉学院：经济学院专业：国贸全英学号：0901020101日期：2012年4月联系电话造企业二大麦通讯科技有限公司 姓名 保莉莉 学院 经济学院 学号 0901020101 将知识运用于实际中，才是学习的真正目的。空有知识而不在实际生活中运用，证明其准确性和适合性，到头来只能纸上谈兵。而实践正是将知识融入实际的最好途径，即让我们融合知识与实际，也避免了很多真正的损失，更是了解社会现状的一扇窗。1.1试经营阶段开始的两周因为是统一上课，所以大家都是核心企业，也因此没有外围企业，所以试经营一直都是跳过企业准备期从第一季直接开始的。所以大概了解了一下游戏的规则后感觉和EPR很像。也从试经营中大致了解到了市场需求，竞争力，发展前景和发展重点。1.2企业准备期不得不说前几周的课程中学习到的最多的就是这个环节了。从大二开始到现在已经是第四次接触这种模拟经营的游戏了，虽然每次的游戏规则和操作方法都有所不同，但这门课与其他三门课最大的不同之处非外围企业莫属了。外围企业的存在让这次的实践更加逼真了，与每个企业和部门的交流都是实打实的face to face，不仅仅需要电脑上的正确操作，还需要一笔一划地填写纸质的表格单据。企业准备期这个阶段让我第一次有了这方面的锻炼。前几次的实践课几乎都直接跳过了企业建立这个阶段，把重点放在了如何将利润最大化这个点上。我觉得这次的综合实践更注重于对于整个过程的了解和熟悉，一切从零开始。在建立企业之初，需要先在工商局注册，此间需要审核注册资金。得到营业执照后再去银行申请银行账号，在这里主要用于融资，既向银行贷款。 对于第一次接触什么工商局，税务局，银行和物流公司等外围企业的我们，不仅是我们核心企业的人忙得手忙脚乱，扮演外围企业的同学们对于一拥而上如同小白的我们也是焦头烂额啊！不但要排队，要面对系统各种出问题，要和时间做斗争，要坚持电子档与纸质版的一致，在老师和同学的帮助下，在不断被驳回修改提交再驳回修改提交后终于通过了各个机构的审核，总算是在规定期限内得到了营业执照，银行账号等必备物品，可以投入下一阶段的运营了。 1.3企业正式经营期因为已经有了两次试经营的经验，所以对基本规则和电脑操作是没有问题的。问题的关键是如何在有限的六个季度里盈利。因为市场的竞争并不激烈，而且大西北又需求巨大，所以我们把厂址选在了大西北。因为我是CEO，所以企业的发展方正基本都是我定立的，基本来说整个过程是稳健的。虽然说这次经营只有六季，但是我们组还是坚持了一种可持续发展的道路。因为根据市场预测L型产品的需求量将会在中后期大量减少，但是他又是其它型号产品的原材料，所以L型产品的生产是不能够断的，这样我们就需要在研发新型产品的同时不断扩大产能，多一种产品，就需要产能翻一倍。所以我们计划前期每两季多建一条生产线，后期每一季多建一条生产线直至产能足以更上市场需求为止。所以我们将利润的很大一部分都投入到H型产品的研发中了。我的计划是在第五季后转为以H型产品为中心的生产销售活动中，正好此时也是H型产品被大量需要的时间段，而且H型产品的需求量很稳定，几乎一直坚持到了最后。贴牌是在这个竞争力不足的市场中弥补自身生产力不足的好方法，虽说贴牌会使利润减半，但是贴牌能有效将闲置资金利用起来，不过贴牌所需的金额巨大，如果计算不好容易使现金流断流，所以贴牌要谨慎使用。市场这个设定也非常好，使我们可以自由交易原材料，交易订单和产成品，这不但弥补了一些操作上的失误，也使资源被充分利用起来，让我们有了真正的营业外收入，感觉更贴近市场了。但是这次的经营只有六季，好多规则更本用不上，把游戏简单化了，所以可以说是失去了很多的乐趣。从第四组的经验中可以看出在只需要经营六季的游戏中，唯一需要做的事情就是贷款扩大生产外加贴牌，然后把产出的L全部卖出去就能获取最大利润了。 还有另一个很值得提的方面就是组内组外的合作交流了。我们小组的陈燕芳几乎成了职业外交官。从贷款，物流，年审到河其他企业的交流，几乎都是她负责的，所以很难看见她在座位上坐着。陈睿主动担当了会计这个重任，一直勤恳的坐着报表，时时掌握我们企业的财务情况。陈雨霖，曹宝宝两位同学的任务比较轻松，所以他们和我一起讨论接下来的发展道路，必要的时候也会跑跑外围。1.4经营后的小结从这次模拟经营中，最重要经验是我认识到了在实际中和人交流的重要性，比如说来自其他企业的一个订单，怎样才能说服他们让他们便宜卖给我们活着直接免费送给我们，比如怎么样把自己接多余的订单转手给别人，比如如何以低利率贷款，如何让物流公司早日发货，如何通过审计年检等等都是我们这从很重要的经验。我坚定了自己的想法是对的。但是还是太胆小，不敢让负债太多，只能一步一步往前走，不敢跨大步，也不敢跑起来。不过我现在认识到负债只是融资而已，只要经营得当，更多的资金能换回更大的利润。既然贷款是必不可少的一步，那么多贷一些让企业更大更强又何乐而不为呢？我又一次认识到团队合作的重要性，如果只有我一个人，那是肯定不可能完成这次经营任务的，因为我不能使用分身术一边跑外围一边在电脑上进行操作一边做报表等。而且队员间的协调也是相当重要的，当他们做自己正确的事情是团队的效率会翻倍提升，相反的当队员间出现冲突或者任务不明确时反而会拖后腿，使我们很难完成一件事。分工明确的同时也要合理的安排时间。比如说原材料卖的早，能买到便宜的原材料，贴牌晚了便会抢不到。在第五季处我们就是因为没有及时抢到贴牌，产能不足怕引起违约，而把两个订单都白白地让给了第四组。后来得知她们就是抢走我们贴牌的人。又因为我们每次生产目标明确，在抢单时就提前把下一季的原材料预订好了，此时我们便获得了价格最低廉的原材料。2.1对课程的意见建议总的来说这门课的设立是非常必要也是非常有意义的，我也明白学校这样排课或许会有他的想法，所以以下观点纯属个人色彩强烈的观点。我觉得上课的时间不是很科学，总觉得八节课连上太累了，效率不高。这种实践课本来就是很耗费脑力和体力的，或许四节连上是为了内容的连贯，但是八节连上实在是太多了。我认为可以将上课时间从一周一次，一次一天改成一天一次，一次两节。这样对于我们核心企业来说也不至于每次下决策都太匆忙，计划总是赶不上变化的。外围企业的同学们在课下也有更多的时间去熟悉自己的业务，也不失连贯性，我觉得值得尝试。还有一点就是，既然这门课是实践课，那么应该实践的内容更充分。总感觉前一俩星期的理论课的意义不是很大，几乎所有老师讲的内容都包含在下发的课件和资料中了。而外围企业仅仅只简单的培训了一下就上岗了，感觉太仓促了。外围企业同样也是实践的不可缺的重要部分啊。所以希望老师减少一些无用的理论内容，用更多的实践时间来代替。或许还能把实践做得更逼真一些。2.2对软件的意见建议 相信老师您也看见了这款软件并不完善，总会时不时的出现一些我们无法操作的情况。不过我觉得最大的一个BUG是资金预警这个系统吧。比如说应收账款最早也是在交货后的下一期才能收到，但是系统默认为该期的期末到款，而其他好多项操作都是马上扣除现金流的，虽然以一开始我是这么理解的，不过后来我发现我错了。这个系统默认的是只要交货了，该笔订单的销售收入自动进入现金流中，就是说，不论你真正的现金还剩多少，只要资金预警中有充足的钱，系统就不会算你现金流断流，也就不会破产了。所以贴现这一操作变得没有意义了。这样的话，经营起来更加轻松了呢，让我感觉这门课的重点不是如何赚取利润，不让公司倒闭，而是优先熟悉整个业务流程了。3一段话总结 这半半学期的经营着实让我对企业建立之初的各种繁琐事项有了更加具体的了解，也让我知道只关注自己是不行的，周围环境和社会也是我们需要时时关注的对象。当我有一天真正在现实中自己办厂生产销售时，销售预测图不会就这样摆在我面前，预测也不会是100%准确的，银行也不会如此容易地以最低利率给我发放贷款，当然市场也不会这样赤裸裸的摆在我面前，并且让我以高价接收如此多的订单。真正的市场