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1 / 3 物理考试后的反思 物理考试后的反思 期中考试已经结束，静下心来好好总结这两个多月的教学，有成功之处，也有不足的地方。特将此总结如下： 、成绩情况： 最高分： 401 班 100 分一人； 402班 100 分五人； 403 班 100 分五人（ 401、 402、 403 均为实验班）； 406 班 100 分三人（我是 406 班的班主任）； 409 班98 分（我教授的班级）；其余各班最高分都没有超过 98 分。 平均分： 401 班 79 分； 402 班分 83 分； 403 班85 分； 406 班 75 分； 409 班 74 分；其余各班最高的 为 405班 70 分。 、成功之处： 我所教授的两个班级的物理均分都高于其余的普通班，且没有和三个实验班拉开太大的差距，说明我的教学理念和教学热情还是很好的。 409 班的均分已经接近 406 班，而去年的期末考试中 409 班均分比 406 班少了 5 分，说明在 409 班的教学手段和方法对路。 、不足之处： 虽然我所教授的两个班级的物理均分和三个实验班拉开太大的差距，但相对于去年的期末考试来说，差距扩大了。 409 班的均分已经接近 406 班，说明在教学中我没有充分地利用好班 主任的优势。 2 / 3 针对本次期中考试，我反思一下自己物理教学的不足： 、存在的最大问题是提优补差的同时没有很好地做到促中间。由于去年的期末考试成绩很好，我过高的估计了学生的水平，特别是过高的估计了 406 班学生的水平，认为他们各个都有着很高的自主学习能力，基础相对比较好，由于我过于 “ 放心 ” ，使成绩不够理想。 、课后反馈工作做的不到位。学习是一个过程，学生也许当时学懂了，但过一会就会忘记，我没有及时让他们复习和练习，过高评价了学生的自学能力。 、在 406 班上课缺少激 为是班主任，总认为学生会在学习物理上不敢不认真，而忘记了“ 兴趣是最好的老师 ” 。 、没有极好的耐性，耐心。很多题型想到了，也做到了，但做的不实。 改进措施： 、时刻记住 “ 兴趣是最好的老师 ” ，在 406 班上课时不能放不开，在物理课堂上我就是一名物理老师，上课时要充满激 有幽默感，以提高学生学习物理的兴趣。 、认真设置课堂教学环节，充分发挥学生在学习上的主体作用。 、多找学生谈心，特别是学习物理有困难的学 生。3 / 3 多指导学生学习高中物理的方法。 、每天要督促学生做好课前预习
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