五年级语文下册自查题.doc

20102011学年度第二学期五年级语文自查题 第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音写词语。 (5分)xun rn d j po xio xin jin n j( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音打“” 。（2分）1、骆驼咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（ju jio ）着。2、尽（jn jn）管听到妈妈与敌人同归于尽（jn jn）的消息，你仍然那么坚强。三、请选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）如果就 虽然但是 只要就 无论都1（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。2（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。四、请认真按要求，改写句子。（6分）1.十万支箭，三天肯定造不出来。（改为反问句） 2.战士用惊人的毅力支撑着自己的生命。（缩写句子） 3、通过学习把握自己这篇课文，使我认识到了沉迷网络的危害。（修改病句） 五、请将左右两边相对应的内容用线连起来，并完成填空。（3+3分）一叶渔船两小童 吾将上下而求索。 路曼曼其修远兮 收篙停棹坐船中关公赴会 单刀直入 、 、 和 是我国四大古典名著，其中，草船借箭选自 。六、根据下面的情境写话。 （4分）学校的一块草坪上写着这样的宣传标语：严禁践踏草坪。是不是总觉得生硬了点？请你改写在下面： 。七、口语交际：我们该如何正确利用网络等媒体呢？下面请围绕着“小学生上网聊天的利与弊”展开讨论！先说说自己的观点，再写下理由。(3分)观点： 理由： 第二部分：阅读知识积累与运用。（30分）（一）阅读桥选段，回答下面的问题。（12分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 ”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老汉一把：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天之后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1、“肆”字用音序查字法应查( ) ，用部首查字法应查( )部。（1分）2、用“”画出文中的拟人句。并请你仿写一句,填在画线上。（3分） 3、请在画线上填上恰当的标点符号。（2分）4、“人们停住脚，望着老汉。”此时，人们会想些什么？（3分） 5、你觉得老支书是一个怎样的人？假如你在祭奠的现场，你有什么话对老支书说呢？请写下来。（3分） （二）阅读短文，回答下面的问题。（18分） 伞 花酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。 上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里 我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了,是谁绘就这雨中奇景?是谁引来这独特的花朵?哦!是滋润人们心田的春雨,是这造就色彩的时代!1、把短文中括号里不正确的词划去。（1分） 2、“饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。(2分)“饶”在字典里的解释：丰富；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（）。（3分）3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。（4分）（1）车来车往，像流水一样连续不断。（） （2）色彩鲜艳，繁多凌乱。（） 4、根据文章第二自然段内容填空。（2.5分）在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。 5、用直线划出表现文章中心的句子。（2分）6、读了短文后，请你联系生活实际谈谈你的看法。（3.5分） 第三部分：习 作（30分）提示：在我们身边，每天都发生着许许多多的事情。只要留心观察，就算是司空见惯的寻常小事，你也会有发现其不平常的一