2014春班级补充计划.doc

西滨镇中心幼儿园2014年春季大二班保教工作补充计划班主任：庄宝红 科任：尤丽丽 保育员：李秀凤 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期。本学期，我班将继续贯彻纲要的精神，以指南为指导做好我们班的班级工作。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了下学期工作计划。一、主要工作与措施：(一)规范幼儿一日常规,培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。1.学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。 2.生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成。 3.安全工作:幼儿的安全工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的安全教育工作需长抓不懈,除了老师经常对幼儿进行口头教育外,还要不断变换形式,让幼儿了解自我保护方法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等,让幼儿也始终能绷紧安全这根弦,形成更强烈的安全意识,尽量避免和减少一些安全事故的发生。 (二)开展具有班级特色的教育教学工作。1.本学期,我班结合大班的年龄特点,把工作的重点继续放在了“幼小衔接”的准备工作上面。本学期我们将进行两个主题活动教学，上半学期为桥，下半学期为我要上小学啦。在实施计划的过程中,根据班级幼儿的实际发展水平,有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教育当中。2.在“幼小衔接”的准备工作中, 我们会组织幼儿参观小学，了解小学生的学习生活，激起幼儿对小学生活的向往。我们将重点对幼儿进行规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养。使大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,使班级幼儿的社会交往能力得到很好的提高。3.我们本学期将开展“今天我播报”的活动。把每天的早谈时间留给孩子，每天由一个孩子把自己准备的小新闻播给大家听。这样既有利于发展孩子的语言表达能力，又能锻炼孩子的倾听能力和表现能力。(三)丰富区域活动内容,把游戏时间还给幼儿。在区域活动中,我们将引导幼儿结合自己平时的生活来开展游戏,同时培养幼儿之间互相协商,制定规则的能力以及交往能力。并根据游戏情境及幼儿的发展需要,及时更新与丰富游戏材料、活动内容。在游戏的过程中,注重观察,可以把握时机,参与到游戏情境中进行隐性示范。 (四)家园配合,做好幼小衔接工作。幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作，就能形成1+12的强大合力。本学期，我们会多于家长沟通，帮助家长在认识层面上建立幼小衔接的新观念。家长的思想还停留在只关系孩子学习了多少计算题，写了多少字等方面。因此，我们将在身心等方面多与家长沟通、交流以积极的互动更新家长的教育观。二、月份安排二、三月份：1.新操的编排与学习。2.加强新学期常规、礼貌、安全和卫生教育。3.期初“主题式”三维环境创设、区域教玩具的制作 。 4.召开起初家长会。5.庆“元宵”、“三八”妇女节活动，开展爱妈妈主题教育活动。6.排练升旗仪式及节目，开展“我是小旗手”活动。7.开展以春天为主题的活动：植树节。四月份：1.组织幼儿进行安全演练。2.开展幼小衔接讲座。3.开展“清明节”主题活动。4.编选六一、毕业汇演等节目。5.大班段“叠被子”比赛。 五月份：1.开展“端午节”、“五一”主题活动。2.准备“六一儿童节”庆祝活动。3.组织幼儿参观小学，激发幼儿当小学生的欲