江西版二年级下美术计划[1].doc

教师李欣雨学科数学年级二年级教材苏教版学生基本情况这两个班的孩子在经过一年半的苏教版数学学习后，已经积累了一定的学习经验、学习习惯和学习兴趣，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标。大部分学生数学计算速度较快，正确率高，上课能集中注意力，积极举手发言，作业书写较工整。但是在遇到思考难度较深的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子们的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。两个班都有小部分学生自控能力差，常在课堂上管不住自己，几个同学不愿动笔做题。基础成绩教 学 计 划单元内容教学目标（含德育目标、法制目标）教学重、难点实践活动教学进度内容要求第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元第九单元第十单元有余数的除法认数分米与毫米加法认识方向减法认识角乘法统计整理与复习1.欣赏、了解卡通画中形象的特征。 2.能用简短的语言表达自己的感受和体会。 1.引导学生认识中国的“文房四宝”笔、墨、砚，让他们对水墨画产生一定的兴趣。 2.引导学生利用工具，大胆地在纸上涂涂画画，感受水和墨所产生的变化意趣。 1.通过水墨画学习，使学生了解中国传统的绘画材料、工具及技法，对传统绘画形成初步的认识。 2.引导学生运用不同的点与线，用毛笔自由发挥自己的想象，体验绘画与创作的乐趣。 使学生认识树木与人类的生存休戚相关：郁郁葱葱的树林提供人们生存必需的氧气，还美化了我们生活环境，通过水墨造型练习，启发学生的审美情趣，同时培养学生爱护树木的环保意识。 1.使学生充分体味塑造的乐趣，发现塑形的美感。 2.能运用卷、剪、贴的方法进行塑造，培养学生的创造力。 1.体验塑造动物的乐趣，激发学生珍视美好环境和爱护动物的意识。 2.抓住动物的特征，尝试运用不同的纸材和构思千变万化的造型。培养学生设计意识和动手能力。 在活动中发展学生有意识的观察力，充满激情的表现能力。并从中感知人类与动物之间愉快、友好的关系。 画一画勇敢的自己，通过对人物动态特征、表情特征的观察与描绘，训练学生的记忆能力及表达能力。 引导学生观察家人的形象、动作特征，记忆生活中快乐的事件，并运用绘画形式大胆表现出来。 通过画一画校园有趣的事情，提高学生的观察能力和表现能力。 1.培养学生的观察力与记忆力。 2.正确处理画中人与景之间的重叠关系。 1.根据自己的喜好，想象、设计出有个性的大嘴巴。 2.能巧妙运用各种媒材制作出大嘴巴。 1.在仔细观察常用文具的基础上，启发学生发挥想象，设计造型新颖的文具用品。 2.在制作活动中体验创作的激情。 1.了解和掌握风向标的外形特征与科学原理。 2.了解风向标的造型、功能与选材的关系。 1.了解桥梁的基本结构和简单原理。 2.选择身边可以使用的各种材料来设计、制作一座桥。 帮助学生了解端午节的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。 1.初步了解青花瓷的制作过程和特点，感受传统艺术的魅力。 2.画一画“青花瓷”，体验它独特的美。 1.使学生了解不良行为的危害，发现造成环境污染的原因。提高学生的综合素质。 2.能将以前学过的美术知识，运用到实践活动中，通过绘制宣传画、垃圾筒、提示牌等美术活动，全面了解学生对知识的掌握。1.试着用笔大胆、夸张地表现自己喜欢的卡通形象。 2.培养学生热爱生活的美好情感和审美情趣。 让学生在笔墨游戏中找到绘画的乐趣。 激励学生用点、线构成的形态进行重新组合，绘成非具象的画面效果，产生丰富的想象。 了解树的大致结构和外形特征， 通过共同完成一棵神奇的大树的绘画活动，体验合作学习的益处。 在活动中，培养学生热爱生活、热爱环境的思想情感。 在学习、制作中体验创造的快乐。欣赏自己和同学的作品，并进行评价。 1.运用多种方法、多种材料进行设计、制作。 2.在创造过程中培养学生的动手能力。 激发学习绘画的兴趣，感受美好的生活。 感受家庭的温暖，理解幸福的含义，学习关心长辈、关爱亲人。 学会关心同学、爱护校园，养成良好的学习习惯和行为习惯。 培养学生关注生活、关爱他人的优良品质，感受生活情趣，建立初步的社会意识。 用大嘴巴进行游戏或制作成收纳箱，品味成功的乐趣。 1.培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，以及变废为宝的环保意识。 2.培养学生与人合作、交流的能力。 1.尝试、探究合理的方法制作。 2.在实践中体验科学制作带来的快意。 激发学生热爱祖国、建设家乡的美好情感。 学生自己动手做“龙舟”、“粽子”，在活动过程中体验生活。学习运用折剪方法，制作对称形的“青花”。 通过此项活动，激发学生的学习兴趣；发扬教学民主，注意培养学生的创新精神，使全体学生积极主动地学习。第12周第35周第5周第68周第89周第10周第12周第12周第13第16周17周第17周-第18周预期目标二戈寨小学2011 2012 第（二）学期数学学科教学计划表教师李欣雨学科美术年级二年级教材江西版学生基本情况经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。基础成绩教 学 计 划单元内容教学目标（含德育目标、法制目标）教学重、难点实践活动教学进度内容要求第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十单元第11课第12课第13课第14课第15课第16课第17课第18课中外卡通故事形象趣味水墨（一）趣味水墨（二）神奇的大树昆虫世界动物乐园水族馆勇敢的我幸福一家校园趣事多回家的路上大嘴巴朋友巧扮文具风向标红军桥五月五 过端午青花瓷我是小公民1.欣赏、了解卡通画中形象的特征。 2.能用简短的语言表达自己的感受和体会。 1.引导学生认识中国的“文房四宝”笔、墨、砚，让他们对水墨画产生一定的兴趣。 2.引导学生利用工具，大胆地在纸上涂涂画画，感受水和墨所产生的变化意趣。 1.通过水墨画学习，使学生了解中国传统的绘画材料、工具及技法，对传统绘画形成初步的认识。 2.引导学生运用不同的点与线，用毛笔自由发挥自己的想象，体验绘画与创作的乐趣。 使学生认识树木与人类的生存休戚相关：郁郁葱葱的树林提供人们生存必需的氧气，还美化了我们生活环境，通过水墨造型练习，启发学生的审美情趣，同时培养学生爱护树木的环保意识。 1.使学生充分体味塑造的乐趣，发现塑形的美感。 2.能运用卷、剪、贴的方法进行塑造，培养学生的创造力。 1.体验塑造动物的乐趣，激发学生珍视美好环境和爱护动物的意识。 2.抓住动物的特征，尝试运用不同的纸材和构思千变万化的造型。培养学生设计意识和动手能力。 在活动中发展学生有意识的观察力，充满激情的表现能力。并从中感知人类与动物之间愉快、友好的关系。 画一画勇敢的自己，通过对人物动态特征、表情特征的观察与描绘，训练学生的记忆能力及表达能力。 引导学生观察家人的形象、动作特征，记忆生活中快乐的事件，并运用绘画形式大胆表现出来。 通过画一画校园有趣的事情，提高学生的观察能力和表现能力。 1.培养学生的观察力与记忆力。 2.正确处理画中人与景之间的重叠关系。 1.根据自己的喜好，想象、设计出有个性的大嘴巴。 2.能巧妙运用各种媒材制作出大嘴巴。 1.在仔细观察常用文具的基础上，启发学生发挥想象，设计造型新颖的文具用品。 2.在制作活动中体验创作的激情。 1.了解和掌握风向标的外形特征与科学原理。 2.了解风向标的造型、功能与选材的关系。 1.了解桥梁的基本结构和简单原理。 2.选择身边可以使用的各种材料来设计、制作一座桥。 帮助学生了解端午节的来历，培养优秀的道德品质及爱国热情，并在解说当地过端午节的习俗中增长历史知识。 1.初步了解青花瓷的制作过程和特点，感受传统艺术的魅力。 2.画一画“青花瓷”，体验它独特的美。 1.使学生了解不良行为的危害，发现造成环境污染的原因。提高学生的综合素质。 2.能将以前学过的美术知识，运用到实践活动中，通过绘制宣传画、垃圾筒、提示牌等美术活动，全面了解学生对知识的掌握。1.试着用笔大胆、夸张地表现自己喜欢的卡通形象。 2.培养学生热爱生活的美好情感和审美情趣。 让学生在笔墨游戏中找到绘画的乐趣。 激励学生用点、线构成的形态进行重新组合，绘成非具象的画面效果，产生丰富的想象空间。了解树的大致结构和外形特征，通过共同完成一棵神奇的大树的绘画活动，体验合作学习的益处。 在活动中，培养学生热爱生活、热爱环境的思情感。 在学习、制作中体验创造的快乐。欣赏自己和同学的作品，并进行评价。 1.运用多种方法、多种材料进行设计、制作。 2.在创造过程中培养学生的动手能力。 激发学习绘画的兴趣，感受美好的生活。 感受家庭的温暖，理解幸福的含义，学习关心长辈、关爱亲人。 学会关心同学、爱护校园，养成良好的学习习惯和行为习惯。 培养学生关注生活、关爱他人的优良品质，感受生活情趣，建立初步的社会意识。 用大嘴巴进行游戏或制作成收纳箱，品味成功的乐趣。 1.培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，以及变废为宝的环保意识。 2.培养学生与人合作、交流的能力。 1.尝试、探究合理的方法制作。 2.