小学毕业复习检测语文试题四.doc

2011年小学毕业复习检测语文试题（四）(考试时间：120分钟 满分：100分)一、写字。(4分)1 毛笔临帖。(要求写得正确规范，大小匀称)(2分)2、写好钢笔字。（要求将所缺诗句用钢笔补充书写出来）2分石灰吟粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。二、基础知识。(33分)l、 看拼音写词语。(5分)wn yn tin jng yn cng l co r yn（ ） （ ） （ ） （ ）p s h i jin zhn tang lng b chn（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，再组词。(5分) 卓( ) 挠( ) 凌( ) 诲( ) 俱( ) 桌( ) 饶( ) 棱( ) 悔( ) 惧( )3、选择正确的字音。(3分) 暂(zhn zn)时 潜(qin qin)人 夹(ji ji)竹桃 蒙(mng mng)骗 喷(pn pn)香 应(yng yng)该4、多音字组词。(2分) qio ( ) xio( ) ji( ) xin( )悄 削 解 鲜 qio( ) xu ( ) xi( ) xin( )5、 按要求写词语。(4分)(1)ABCC式： (2)AABB式： (3)ABAB式： (4)AABC式： (5)含有一对反义词的四字词语： (6)含有十二生肖动物的成语： (7)含有数字的成语： (8)含有颜色的四字词语： 6、下列说法对的打“”，错的打“”。(3分) (1)声调只能标在a、o、e、i、u、上。( ) (2)“罚 骏 填 辱 某 咨这组汉字是按音序排列的。( ) (3)“凸”的第四笔是“ ”， “乃的第一笔是“”。 ( ) (4)“鼎的部首是“目”部，共有12画。( ) (5)ye ri ying er zhi wo这些都是整体认读音节。( )(6)“飞流直下三千尺”才是夸张句，“乌蒙磅礴走泥丸”不是夸张句。( )7、现在大量的广告语中都故意利用了成语中的别字别音，从某种角度来吸引人们的眼球，提高了产品知名度，但对小学生学习语文产生误导，对推广使用规范的汉字不利。请给下列广告词“消毒”，改正错字。恢复这些成语的原貌。(2分) (1)某热水器厂广告词：随心所浴( ) (2)某山地车厂广告词：骑乐无穷( ) (3)某肉鸡公司广告词：鸡不可失( ) (4)某服装公司广告词：百衣百顺( )8、他问我：“我的讲义，你能抄下来吗?”下面哪一句和这句的意思一致。( )(2分) A他问我，他的讲义，他能抄下来吗? B他问我，他的讲义，我能抄下来吗? C他问我，我的讲义，你能抄下来吗?9、 要想表达：“不光你能干，我也能干”的意思，请给下面的句子加上合适的标点符号。(1分) 你能干 我不能干 10、选词填空。(3分) 盼望 期望 愿望 (1)我( )实现自己的理想。 (2)我们决不会辜负党和国家的( ) (3)我的( )是长大后能成为一名神圣的白衣天使。 因为所以 即使也 (4)( )你的成绩有了很大的提高，( )不能把它们作为骄傲自大的资本。11、修改病句。(3分)(1)妈妈买了苹果、梨、桃、黄瓜等水果。 (2)我每天晚上都收听广播和电视。 (3)我的作业基本上全都做完了。 三、语文素养。(10分)l把对应的课文、名著，作者用线连起来。(3分) 水浒传 罗贯中 孙悟空 西游记 施耐庵 关羽 三国演义 吴承恩 武松2、这学期我们从课文中认识了几位好老师，如：从流水中民现深刻道理的 ；教育学生写作“贵在坚持”的 ； 的刘老师，他在春天放风筝的情景给我们留下了深刻的印象；“30年后，我照样请您喝茶。”又让我们认识一位人生的老师 。(2分)3、口字谜(一个括号里填一个字)。(1分)十口( ) 千口( )4、写出下列歇后语的后半部分。(2分)狗拿耗子瞎子点灯5补充诗词名句。(2分)(1)兴尽晚回舟， (2) ，斜风细雨不须归。(3) ，个个花开淡墨痕。(4)问渠那得清如许， 四、阅读与理解。(25分)(一) (10分)聂耳拜师 。聂耳家隔壁住着一位木匠师傅，每当夜幕降临，这位劳动者总爱在门口，用一枝短笛吹奏各种山歌小调。笛声传来，聂耳似乎听到了欢乐的笑声，哀怨的泣诉，愤怒的呐喊。他跑到木匠师傅跟前，坐在石阶上，手托下巴，眼睛一眨也不眨地侧耳倾听。木匠师傅指着短笛问他：“孩子，你对这个感兴趣吗?”聂耳点点头，恳求说：“师傅您吹得太好了。能教教我吗?”木匠师傅点点头，收下了这未来的大音乐家做徒弟。1、从文中找出两对反义词。(2分) ( )( ) ( )( )2、按“短笛夜奏”、“听乐入神”、“求师收徒”这3个意思，用“|”把这段话分为三层，标在短文上。(3分) ，3、用一句能概括这段内容的中心句做这段话的开头，写在段首的横线上。(1分)4、聂耳是怎样听木匠师傅吹短笛的?(1分) 5、刚“ ”画出联想的句子，这是由 引起的联想，说明 。(3分)(二) (4分)北方有个人，从来没见过菱。他去南方做官。在筵席上吃菱，连壳一块放进嘴里。有人说：“吃菱要去壳的。”这个人给自己护短，说：“我不是不知道去壳，这连壳吃是为了清热呀。”有人问：“你们北方也有菱吗?”这个人回答：“前山后山，哪个地方没有呢?”1、以下每个问题的三个答案中只有一个是正确的在你认为正确的答案后的括号里画“”。(3分)(1)北方的这个人吃菱时，连壳一块放进嘴里，是因为：A在筵席上吃菱。( ) B连壳吃可以清热。( ) C他不知道吃菱要去壳。( )(2)菱是生长在水里的，北方的这个人却说：“前山后山，哪个地方没有呢?这是因为：A他们那个地方前山后山都有菱。( ) B他不知道菱生长在水里，还要不懂装懂。( ) C他没有听懂别人的问话。( )(3)这则寓言说明的道理是：A吃菱要去壳。( ) B不懂装懂就要闹笑话。( ) C北方有个人没有见过菱。( )2给这个故事加个题目。(1分) (三) (11分)神奇的极光 极光是一种大气发光的现象。因为经常出现在南北极附近上空，所以叫极光。 极光为什么常常会出现在两极地区呢?是因为，来自太阳的带电粒子到达地球附近时，地球磁场会使它们集中到地球的南北极附近。当带电粒子进入距地面100300千米大气层时，便同大气层中的分子、原子碰撞而激发出光辉，这就是极光。极光出现时景象奇特而美丽：有时它像一条美丽的彩带，时隐时现；有时它像带有红缨子的翠绿的帷(we)幕，摇曳不定；有时叉像一把撑开了的巨大花伞，有橙红色、紫红色，更多的是绿色或青色，甚至有时上面还有淡红色的斑点和条纹，五彩缤纷，美丽极了。为什么极光会是五彩缤纷的呢?这是因为空气中不同的气体，在电子流的作用下发出光是不同的。比如，氧在不同的情况下，可以发绿光、红光或青绿色的光，氨可以发出深红色的光等。极光( )美丽奇特，( )可以为人类利用。近年来研究表明，极光出现的位置和地壳形状有关，北极光最明亮的地区，往往地下蕴藏着丰富的矿产资源。1、在（ ）里填上合适的词语。(2分) ( )的彩带 ( )的帷幕2、在括号里填上恰当的关联词语。(1分)3、什么是极光?用“ ”画在文中。(1分)4、用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)5、写出第3自然段的段意。(1分) 6为什么极光会是五彩缤纷的?(1分) 7短文中已用“”分了段，请用要点合并法给第二段归纳段意。(2分) 8读了短文，你一定被神奇的极光吸引住了。谈谈你读了短文后有什么收获?(2分) 五、写作。(28分) (一)、写作知识。(3分) 1、根据下面确定的文章中心，最主要的材料要选（ ）（ ）。（1分） 中心：反映妈妈对我深深的关心和爱护。 材料：妈妈在雨夜里送我上医院。 妈妈非常勤劳，从来不让爸爸做家务。 妈妈在单位里年年被评为模范。 妈妈非常孝顺，非常关心奶奶。妈妈宁肯每天吃成菜也要为体弱的我订一份牛奶。2、补充作文题。(2分)可爱的 补充成写人的题目： 补充成写景的题目： 补充成状物的题目： 补充成想象作文题目： (二)习作。(25分) 以下三类作文任选一类写成一篇400字作文，要求内容生动具体，语言通顺，条理清楚，书写工整。1、看图作文。提示：(1)图上画了什么?你能像讲故事一样把内容生动具体地写下来吗?(2)你怎样评价鸡妈妈?你认为小鸡的要求合理吗?为什么?(3)这幅漫画让你想到了什么?请你为这幅漫画拟一个恰当的题目，写成一篇400字的作文。 2、半命题作文：我不再 提示：你