人才培养质量报告贵州商专.doc

贵州商业高等专科学校2014年度人才培养质量报告2014年12月目 录1、学校概况32、学生发展4 2.1录取率和报到率4 2.2报考我校的原因5 2.3学生活动6 2.4获奖情况8 2.5就业情况83、教育教学的改革与成效12 3.1学生综合素质教育更具针对性12 3.2订单培训模式更加多样13 3.3专业结构与规模12 3.4课程设置16 3.5专业与教学团队建设17 3.6精品课程与教学团队成效174、服务社会185、问题与思考19 5.1存在的问题19 5.2解决问题的思考19附件一 记分卡21附件二 资源卡211 学校概况贵州商业高等专科学校前身为创建于1947年的“贵阳市尚信高级会计职业学校”，是贵州商科职业教育的发祥地。1952年在建国前成立的4所商科类私立学校的基础上，组建为“贵州省贸易中等技术学校”；60年代初与贵州省粮食学校合并，更名为“贵州省商业学校”；1980年学校被教育部评定为国家级重点中等专业学校；1987年升建为贵州省商业专科学校；1993年更名为贵州商业高等专科学校。现有教职工400余人，其中专任教师366人，副教授以上职称111人。60多年来，学校秉承“诚信、自强、求实、创新”的优良校风和学风，以培养思想品格过硬、专业技能“双过硬”黔商专才为根本任务，为贵州经济社会发展做出了积极贡献，形成了良好的办学品牌和社会声誉。学校现设有会计系、工商系、贸经系、计科系、旅游系、财金系、设计艺术系、继续教育部等11个教学系部；设有市场营销、会计、酒店管理等40个招生专业（含专业方向），其中国家级高职高专重点专业（建设项目）2个，教育部高职高专示范专业教学改革试点2个，贵州省高职高专示范专业教学改革试点3个，省级精品课程11门。学校与北京工商大学等联办了会计学等多个在职研究生及本科专业（成人），已形成高专、高职、成人教育及联办在职研究生和本科教育的多层次办学格局。学校长期坚持面向市场办学，坚持校企合作和“产学研”结合，着力培养学生的实践能力、创新和创业能力，自1999年起实行“一书多证”毕业制度；相继与国内百余家大中型企业集团以及地方政府合作建立实践教学基地和实习就业基地，实现教学与就业岗位的“零距离”对接；积极推行订单式培养，近年来相继组建了“北京华联班”、 “贵州饭店班”、“百灵班”、“爱普生班”等形式多样的订单式班级，深受企业和学生的欢迎；学校与贵州武警一支队“结对子”40年，把武警一支队从严治军的精神移植到学校各项管理中，形成以严为特征的校风、教风、学风和管理运行机制。近5年来，我校毕业生就业率一直保持在98%以上，居全省高校前列，学生获得各种省级以上奖励300多项，其中，在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生广告艺术大赛、全国ERP沙盘大赛等比赛中多次获得国家级特等奖和一等奖。学校重视科研工作，已形成较为浓厚的学术研讨氛围。近5年来，学校承担各类科研项目立项148项，其中，省级科研项目立项13项，厅级科研项目立项50项；完成科研项目106项。出版专著、教材27部，公开发表学术论文近1000篇。贵州商专学报系全国高职高专“核心期刊”。学校已与澳大利亚维多利亚大学、澳大利亚中央昆士兰大学、新西兰教育学院、马来西亚世纪大学等国内外大学建立了长期友好合作关系。学校各类教学设施完备，建成有公共基础实验室、经济管理类专业实训室、ERP实训中心、电子信息技术实训中心、设计艺术实训中心等各类校内实训室78个，拥有多媒体教室和语音实验室84个，教学用计算机2299台，拥有各类图书文献75.89万册。学校先后多次受到中组部、中宣部、解放军总政治部和教育部、国内贸易部等国家有关部委的表彰。1999年被中央精神文明建设指导委员会授予“全国精神文明建设工作先进单位”；学校党委连续4届被中共贵州省委授予“全省先进基层党组织”；学校连续5届被贵州省人民政授予“全省文明单位”；是全国首批国家级高职高专示范实训基地建设单位（12家）之一。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清2002年3月考察贵州时，对我校的建设发展给予高度评价。2003年8月23日，原教育部部长周济视察我校，充分肯定我校的办学：“贵州商专在发展什么样的高职高专学校，走什么样的道路上，做出了一个榜样，做出了一个典型”，并对今后的发展寄予厚望。2007年，在教育部高校人才培养工作水平评估中，学校被评为“优秀”等级， 2013年，在贵州省大学生思想政治教育工作评估中，学校被评为“优秀”等级。半个多世纪以来，学校虽历经社会经济的多次变迁，但一代又一代的商专人以“立足省情、服务地方”为已任，生生不息矢志商科教育，秉承“实用为本、产学结合”的教育理念，始终坚持专业教育融入行业背景，实现学校专业教育与市场行业运作的衔接，为贵州经济建设培养了6万余名商贸类管理人才。形成了以办好商科职业教育为根本，以“培养根植一线、自强不息、诚信有为的商科应用性人才”为目标的办学特色，从而学校被社会誉为贵州商界的“黄埔”。2 学生发展学校不断探索高等商科职业教育的规律，牢牢把握培养高等商科应用性人才培养目标，按照社会经济发展的客观要求不断深化教育教学改革，立足贵州产业结构的调整及流通体制改革对人才素质的需求，抢抓体制改革与市场发展机遇，主动融入地方经济、融入大流通的市场新格局，依据现代商业的发展规律完善专业结构、创新人才培养模式，实现了教学改革与社会经济变革的对接。毕业生凭借着在学校“训就”的“会沟通、善协作、懂管理、巧应变、能创新、长操作”的职业素质和在校“炼成”的过硬思想及坚韧毅力与执着精神，在贵州省的制造业、流通业、旅游业、房地产业、及其它现代服务业等产业的经济管理一线，成为支撑着贵州商界“脊梁”的重要生力军，为贵州企业走出山门、迈向大市场发挥着重要作用，在贵州茅台集团、北京华联集团投资控股有限公司、贵州制药业以及房地产等企业及行业中，一批学生已成为中上层管理人才。2.1 录取率和报到率2014年，我校新生录取率为100%，实际报到人数为2259，实际报到率为92.58%。我校2014级新生实际报到情况一览表2.2 报考我校的原因报考我校的原因中，有29.22%的学生是因为学校品牌、21.47%是专业爱好、21.91%是就业优势、17.09%是技能培养、2.74%是地理位置、5.58%是他人推荐、由于其它原因报考本校的占2.21%。2014级新生报考我校原因比例图2014级新生报考我校原因比例图2014级新生报考我校原因一览表2.3 学生活动本学年，我校组织开展了各种大型文体演出、价值观提升、志愿服务、素质拓展活动，力争培养受企业欢迎的职场新人。我校2013-2014学年学生活动一览表2.4 获奖情况我校学生在国家级、省级各类竞赛中多次获奖。我校2013-2014学年学生获奖情况赛事级别竞赛名称获奖级别国家级“挑战杯彩虹人生”全国职业院校创新创效创业大赛特等奖、二等奖中国连锁经营协会商品陈列大赛二等奖、三等奖2014年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛一等奖、二等奖2013年全国电子商务运营技能大赛一等奖、二等奖、三等奖省级2014年全省职业院校技能大赛暨全国职业院校技能大赛旅游服务类技能比赛一等奖、二等奖、三等奖第六届全国大学生广告艺术大赛贵州赛区一等奖、二等奖、三等奖贵州省大学生校园文化活动月一等奖、二等奖、三等奖2014年“创青春”全省大学生创业大赛二等奖、三等奖贵阳“萃智杯”中国创新创业大赛（贵州赛区）二等奖第五届全国高职高专英语写作大赛特等奖、一等奖、二等奖2014年全国高等院校英语报刊阅读能力竞赛一等奖、二等奖第五届全国大学生广告艺术大赛（贵州赛区）一等奖、二等奖、三等奖2.5 就业情况我校2014届毕业生的初次就业率为98.42%。我校2014届毕业生各专业就业人数比例图我校2014届毕业生各专业就业情况一览表序号专业名称毕业生人数就业人数本地市就业数本省市就业数本区域就业数其它就业数起薪线对口就业人数1物业管理474510 45 45 0 2300 40 2计算机应用技术545310 50 50 3 2300 30 3计算机网络技术595910 50 50 9 2300 30 4计算机信息管理555215 50 50 2 2300 30 5应用电子技术515110 51 51 0 2300 30 6电子设备与运行管理55556 50 50 5 2300 30 7信用管理45455 45 45 0 2200 30 8财务管理67678 67 67 0 2200 45 9会计与审计686815 68 68 0 2200 60 10电子商务70657 60 60 5 2300 25 11广告经营与管理575615 52 52 4 2300 45 12连锁经营管理51517 48 48 3 2300 30 13物流管理41406 38 38 2 2300 20 14旅游管理524910 40 40 9 2000 40 15会展策划与管理585715 52 52 5 2000 50 16餐饮管理与服务44418 40 40 1 2000 20 17人力资源管理55557 50 50 5 2300 30 18商务英语555415 50 50 4 2300 45 19文秘43428 38 38 4 2300 35 20电脑艺术设计10910940 100 100 9 2500 100 21房地产经营与估价767420 70 70 4 2300 68 22税务505010 50 50 0 2000 35 23金融与证券10610530 80 80 25 2000 70 24保险实务10710720 80 80 27 2000 80 25投资与理财45448 30 30 14 2000 30 26会计电算化19919840 198 198 0 2300 180 27市场营销18017740 130 130 47 2300 160 28营销与策划666615 60 60 6 2300 60 29工商企业管理48488 45 45 3 2300 35 30涉外旅游44437 35 35 8 2000 35 31酒店管理10610620 100 100 6 2000 100 32公共事务管理575615 50 50 6 2500 52 33装饰艺术设计706725 60 60 7 2500 62 34装饰艺术设计555315 50 50 3 2500 48 3 教育教学的改革与成效3.1 学生综合素质教育更具针对性在不断探索校企深度融合实现产教对接的过程中，我们发现，学生在实习和就业过程中无法融入企业的文化和职场文化，学生综合素质无法满足企业的需要，学生对企业的忠诚度不高或者流失率很高，导致企业培养成本过高，企业利益无法保障。因此我校在进行校企合作时，加大学生基础管理工作，全面提高学生综合素质，使学生更能适应企业的需要。财政金融系保险专业各订单班根据订单企业对员工职场的需要，以更加严格的制度进行管理，加大学生的基础管理工作，加强学生日常生活良好习惯的培养，全面开展学生综合素质教育。如严格执行寝室内务制度、作息制度、充分开展日常生活和职场礼仪教育和实践等。同时开展了三项教育活动，即“职业理想教育”、“品质提升教育”和“意志磨炼教育”。职业理想教育是通过职业技能教育、实践和比赛等提高专业技能，通过职业规划、行业和职场教育增强学生的职业认同和职业发展憧憬。品质提升教育是指通过感恩教育、礼仪培训、诚信培养、团队协作训练、沟通力和心理素质提升等提高学生的综合素质。意志磨练教育指通过文艺演出、体育赛事等活动强化学生身体素质和吃苦耐劳、承受困难的意志力。通过这样的教育活动，使学生具有三敢精神：面对困难，敢于担当；面对挑战，敢于创新；面对任务，敢于承担，极大的提高的学生的综合素质。在杭州安邦保险公司实习学生的综合素质表现，成了该公司公寓管理的榜样；团队协作的良好风范，受到上海平安保险公司的好评。3.2 订单培训模式更加多样我校有部分专业开办了订单班，订单人数大幅增加，订单班不断增多，订单班的模式也更加丰富多彩。贸易经济系与百灵企业的订单培养模式就别具特色，分为“虚拟班、实体班、冠名招生班”三种形式。“虚拟班”是学生入学后组建订单班，生源来自各不同专业，经企业与学生双向选择后确定班级人选并签订相应协议，学生继续完成专业所要求的课程和活动，在业余时间按要求完成企业增设的课程与活动，并在顶岗实习期间完成要求的项目与活动。“实体班”是学生入学后组建订单班，生源来自相同的专业，经百灵企业与学生双向选择后确定班级人选并签订相应协议，人才培养方案按照百灵集团要求增设百灵企业所需的课程，学生在日常教学活动中完成已经修改的专业人才培养方案所要求的课程和活动，并在顶岗实习期间完成要求的项目与活动。“冠名招生班”是冠以企业和专业名称来招生的班级，学生一经入学即组建订单班，人才培养方案由相应专业与企业确定，学生在日常教学活动中完成特别为冠名订单班专业学生的专业人才培养方案所要求的课程和活动，经企业与学生双向选择后确定班级人选并签订相应协议，并在顶岗实习期间完成要求的项目与活动。百灵订单班有百灵营销2010班（实体班），2011年组建的百灵市场营销冠名实体班2011级1班、2班，百灵营销2012班（实体班），百灵营销2013级实体班，订单培养总人数超过三百人。经过顶岗实习和毕业实习后，大多数学生选择留在百灵企业销售岗位继续工作，经过就业市场的检验，一年流失率低于12%，三年流失率低于35%，远远低于同行业其他企业和同一企业其他形式招入的营销人员的流失率，百灵订单班以实际行动、实效业绩获得了企业和行业的高度肯定。3.3 专业结构与规模我校有40个招生专业，以商科类为主。我校2013-2014学年各专业学生人数比例图我校2013-2014学年各专业学生人数一览表序号专业名称在校生数占在校生总数的比例1税务165 2.2%2金融与证券323 4.3%3保险实务343 4.5%4投资与理财154 2.0%5公共事务管理164 2.2%6房地产经营与估价180 2.4%7物业管理91 1.2%8工商企业管理165 2.2%9连锁经营管理268 3.5%10物流管理205 2.7%11人力资源管理172 2.3%12文秘132 1.7%13资产评估与管理51 0.7%14信用管理45 0.6%15财务管理199 2.6%16会计电算化709 9.3%17会计与审计259 3.4%18汽车电子技术94 1.2%19计算机应用技术154 2.0%20计算机网络技术179 2.4%21计算机信息管理170 2.2%22动漫设计与制作73 1.0%23物联网应用技术43 0.6%24应用电子技术158 2.1%25电子设备与运行管理154 2.0%26电子商务194 2.6%27旅游管理169 2.2%28涉外旅游133 1.8%30酒店管理421 5.5%31会展策划与管理168 2.2%32餐饮管理与服务46 0.6%33国际商务100 1.3%34市场营销548 7.2%35营销与策划188 2.5%36广告经营与管理118 1.6%37商务英语153 2.0%38环境艺术设计110 1.4%40电脑艺术设计286 3.8%42装饰艺术设计165 2.2%43装饰艺术设计143 1.9%3.4 课程设置我校授课课程数为536门，其中A类（理论）课程数为110门，B类（理论+实践）课程数为367门，C类（实践）课程数为77门。我校2013-2014学年授课情况比例图我校2013-2014学年授课情况一览表类型学时占总学时比例(%)A类（理论课）936016.76B类（理论+实践课）3954870.81C类（实践课）693712.42 合计55845100 3.5 专业与教学团队建设我校有2个国家级重点专业，1个省级特色专业，2个省级教学团队。我校专业与教学团队建设一览表项目名称国家级省级保险实务专业酒店管理专业电子商务专业数学建模技术应用与实践教学团队贵州省情教学团队合计233.6 精品课程与教学团队成效我校有省级精品课程11门，校级精品课程32门，省级教学团队2个，校级教学团队8个。我校2013-2014学年精品课程与教学团队建设变化一览表课程级别2012-2013学年课程门数2013-2014学年课程门数变化数省级精品课程1011新增1门校级精品课程3232不变省级教学团队22不变校级教学团队88不变4 服务社会我校2013-2014学年社会培训一览表日期社会培训内容2013.09计科系为贵州瀚羿汽车投资有限公司进行现场、车展文化等方面服务2013.09工商系为贵州一树连锁药业有限公司实施“培育成功店长”项目2013.10计科系为贵阳市疾控中心开展了门户网站建设培训讲座2013.10贸易经济系为贵州习酒销售公司开展品牌、片区经理培训2013.10旅游系为百里杜鹃景区作景区管理与导游服务2013.11旅游系为修文县旅游局作修文县旅游产业发展指导性文件修订2013.11旅游系为贵阳市旅委作贵阳市旅游标准化示范城市创建指导2013.12旅游系为社会考生作导游资格考试培训2014.01财金系承办贵州省金融人才培训研讨会2014.01财金系承办贵州高职院校税务软件培训2014.03旅游系为贵州省旅游局作100个旅游景区建设中期检查2014.03旅游系为贵阳市生态委作生态文明贵阳会议接待礼仪培训2014.03财金系为中国邮政储蓄银行作CHFP考试培训2014.03旅游系为贵州省旅游局作导游资格考试教材修订2014.04旅游系为贵阳市旅委作贵阳市星级饭店复核2014.04旅游系为贵阳高新乾银和悦酒店作员工培训2013.08旅游系为中国国际酒类商品博览会服务2013.05贸易经济系为贵州习酒销售公司开展新员工培训2013.06贸易经济系为贵州习酒销售