村小教务管理要点.doc

廉溪辖区村小教务管理廉溪小学教导处 王松涛依据学校相关工作要求，结合辖区村小实际，对村小管理提出以下一些个人看法，仅供各校参考。更欢迎大家提出不同意见，共同交流。一、坚持依法治校和民主管理，树立“以人为本”的思想。 1，要做好教师思想工作，做好自身榜样示范。让教师们知道教学常规检查的重要性（包括指导教育教学、提高质量方面，以及完善学校管理以迎接更深层次的检查等方面），要自觉的接受检查，主动配合检查。思想上有抵触，行动上就会拖拉。做好榜样示范，实际就是减少执行中的阻力，增加说服力，提高公信力。管理者要明白管理之道，特别是教导主任要“六认真六过关”，既要参与学校重大问题的决策，又要给学校领导当好参谋并具体落实学校领导在教育教学方面的要求。2、抓好制度建设，让管理有章可循，有制度可查，规范管理行为。克服教育教学工作检查的随意性，特别是可能影响到教师切实利益的时候，要做到心中有数，有依据，有说服力。另外，在日常的学校管理中，要真心实意地把教职工当做学校的主人，有事要多与教师商量，要能听进各种不同意见。凡是学校内与教职工切身利益密切相关方案，规章制度，教职工奖惩办法等，都尽量先与教职工（或代表，人数多的学校而言）商榷，然后再付诸实施。在具体的实施过程中，保持透明度，接受全校教职工的监督。如我校实行的学月检查制度，每学月要对每位教师每位班主任的考核予以公布，学期末要公布。好处是既做到公开，又能使教师明白自己哪些工作做得好，哪些工作仍需进一步完善，该如何完善。2、分工安排工作要考虑周全，用人之长，人人可用，用人之短，则无人可用。同时，用人所长，必容人所短。谁负责资料填写，谁负责资料的保存，哪类资料该归谁负责，哪部分工作由谁负责，要明确，当然也要做出具体的要求，使其规范。一个人提起主线，所有工作，所有资料能信手拈来。切忌查到临头问张三，找李四，自己都没有个准头。二、深入落实教学的中心地位 学校工作要切切实实以教学为中心。无论从时间上还是空间上，课堂教学都是学校育人工作中一项最经常、占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动。因此，在学校管理中要排除干扰，咬定青山，自始至终，突出教学工作的地位。每月对每个教师进行教学常规检查。 要经常深入到教学第一线听课、评课，经常翻阅教师的备课和学生的作业。做好了解学生，教导学生的工作，促进学校德育。各校点教导主任要认真学习教导主任工作职责并认真落实。要在校长的领导下，协助校长做好各项工作，该自己了解的要尽量多的了解。（做下属的最忌讳什么？领导询问情况的时候，老是说我不知道我不清楚，这事不怨我）。共同做好以下几方面的工作：一， 开学阶段工作开学前校园安全检查，做好相关记载或汇报。组织安排教师动员学生入学，报名注册，领取或补充采购教材教参副本，教学器具。学生编班，转进转出的统计和处理。规定时间内安排新学期的学科教学分工，课程表，作息时间表以及课外活动、值周等其他相应工作表，制定学校工作计划、教务工作计划、教研工作计划、少先队工作计划以及德育、安全、卫生工作方面的计划（按学期编写），德育、安全、卫生方面的工作可以在学校工作中具体体现即可（或根据中心校具体要求）。开学一周内要求教师写好班主任工作计划，教学工作计划（语文，数学，品德，科学，信息，音乐，体育，美术），以及班主任工作的相关资料（相关年级建立新的班主任工作手册，学籍卡），要及时提供给教师相关表册便宜填写。制定（确定）本学期的相关规章制度。班总课表，校总课表、作息时间表，值周表必须上墙。开学一周后应安排布置美化教室。 二、常规教学期间工作1，教学六认真的检查记载按月检查并填写，表册规范，整洁，存取快捷，检查表册后附上相关的制度或相关检查评比的依据。教学六认真中，或详或简，各项均应有相应佐证材料。2，开展教