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黄宅中学八年级下期中考试语文试卷 一语文知识积累及运用。（共22分，1-5题每小题2分）1. 下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一项是( )A. 阔绰(zhu）酝酿(ning)休憩(q)一泻千里(xi)B. 憔悴(cu)绽放(din)深邃(su)令人窒息(zh)C. 荫庇(yn)温馨(xn)栖息(q)销声匿迹(n)D. 慷慨(gi)馈赠(ku)恻隐(c)惟妙惟肖(xio)2. 下列词语中，没有错别字的一项是( )A. 引经据典浩瀚无垠相形见绌有例可援B. 天论之乐奄奄一息通霄达旦吹毛求疵C. 肃然起敬贻然自得有条不紊海市蜃楼D. 津津有味眼花潦乱鳞次栉比三顾矛庐3. 下列语句中加点的词语使用不正确的一项是( )A. 聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。B. 专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服的意志。C. 节日的兰城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。D. 为了孩子们早日正常上学，有关工作人员处心积虑地克服了许多困难。4下列句子中没有语病的一项是( )A. 成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。B. 我们要在广大青少年中，造成一种爱科学、学科学、用科学。C. 为开阔学生视野，我们要开展丰富多彩的课余活动。D. 春天，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。5. 下列五个句子填在相应的横线上，顺序排列正确的一项是（ ）_ _ _关于守信，我不必多讲。_ _要做到这三点不容易啊！有人认为我们现在的素质教育主要是教育大家做一个什么样的人。我说“错了”，素质教育首先教育怎么样做一个人。如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。大家不要认为有羞耻心就什么都不敢做，其实保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。要确立做人的基本品德，核心有三点：知耻、守信和气节。A B C D6. 古诗文填空。(共6分，每句1分)(1) ，千里共婵娟。 （宋苏轼水调歌头） (2)俱怀逸兴壮思飞， 。(唐李白宣州谢跳楼饯别校书叔云)(3)过零丁洋中表达作者舍生取义决心的名句是： ， 。(4) 我们学过的古典诗词中有不少描写春天景物的诗句，请写出连续两句这样的名句： ， 7. 综合性学习。(共6分，每小题2分)现在学校九(1)班开展了以“互联网与我们的成长”为主题的班会，并邀请你参加，希望你能完成以下任务：（1）、活动一：调查了解(2分)右图是九(1)班同学对“中国互联网普及率”情况的的调查统计图，请写出你从中得出的结论：_（2）、活动二：分析认识(2分)材料一：中华文化在互联网上也是异彩纷呈。秉承中国古典特色的网站不断涌现，中国传统文化艺术网、国学网等日益引起人们的关注，国学经典、武术、昆曲、皮影戏等独特的传统文化形式在网络上散发出迷人魅力。搜狐、新浪等商业网站，也纷纷在其文学论坛或读书频道中，推出诗词歌赋、小说戏剧、历史图片、文章典籍，传统文化正生成为网络的一道独特风景。材料二：另一方面，网络文化的繁荣让人们更深地体会到责任的重大。网络娱乐化倾向于放松人们的身心、缓解压力的同时造成了普遍的浮躁心理和放纵行为。网络游戏、不良信息等“电子海洛因”带来的青少年网瘾问题、“恶搞博客”引发的网络暴力行为等引发了人们的忧思。上面是同学们搜集到的有关互联网的材料，有位同学看了材料后拟了一句上联，可是下联对不上，请你帮他对出来.上联：中华文化互联网上放异彩下联：_（3）、活动三：理解运用(2分)下面是两大网络流行语及相关造句，请你根据语境，分别写出加点词的含义。神马都是浮云造句：加班就加班，神马都不要说，说了也是浮云。鸭梨造句：且把鸭梨啃下，你就是胜利者!面对生活，至少还要有“笑熬糨糊”的勇气。神马_ 鸭梨_二、现代文阅读：（22分）(一)阅读下面文字，完成8至12题。 (13分)（一）最后的背影父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗？”“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四近一片寂静。我不能再入睡了。踮着脚离开寝室，走进书房，默然地坐在书桌前，父亲生前的影像便浮现在眼前。那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起过，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们三人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁杖向着地的那头走去，犁杖太重了，病得一阵风就能刮倒的父亲，被犁杖带着踉踉跄跄地往前跑。瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，跑了两条垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。又是一个初冬的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉一车柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头！”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突挣扎，受尽了风霜浪打。可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影！8. 文章围绕父亲写了几件事？请用简洁的语言分点概括。（3分）9. 文章叙述了四次背影，请根据内容依次填写（2分）_田间身着黑褂的背影_记忆中模糊的背影10. 第(3)段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用？请简要分析。（2分）11. 结合语境，对下列句子作简要要赏析。（2分）瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，跑了两条垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。12. 本文与朱自清的背影有许多相通之处，请根据要求填空(每格不超过4个字)(4分)。从主题上看，两者都是表达_；从记叙顺序上看，都运用了_，并且两文都运用了以_作为叙事线索；从语言上看，都很_。 (二)阅读下面的文字，回答1316题（9分）辣椒辣椒，又叫番椒、海椒、辣子、辣角、秦椒等，是一种茄科辣椒属植物。辣椒属为一年或多年生草本植物。果实通常成圆锥形或长圆形，未成熟时呈绿色，成熟后变成鲜红色、黄色或紫色，以红色最为常见。辣椒的功能多样。辣椒能刺激口腔粘膜，引起胃的蠕动，促进唾液分泌，增强食欲，促进消化。辣椒也具有杀菌作用。当人摄入辛辣食物后体内温度急剧上升，这样就可以抑制食物中的有害病菌的繁殖或者杀死有害细菌。辣椒还能暖胃驱寒。食物本草中说，辣椒能温暖脾胃。如果遇寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。同时，辣椒也具有燃烧脂肪的功能。辣椒含有一种成分辣椒碱，它可以通过扩张血管，刺激体内生热系统，有效地燃烧体内的脂肪，加快新陈代谢，使体内的热量消耗速度加快。据测算：进食一餐辣味之后，可以消耗大于25%的卡路里热量。辣椒为什么会辣呢？最近，科学家解开了这个秘密。这种让吃不惯辣椒的人眼泪直流的灼痛感觉，可能是辣椒保护自己的种子不被哺乳动物吃掉的一种策略。辣椒中含有一种被称为辣椒素的物质，能够刺激皮肤和舌头上感觉痛和热的区域，使大脑产生灼热疼痛的辛辣感觉。科学家研究发现，辣椒果实被小型哺乳动物吃掉，种子经消化排出之后，几乎不能再发芽。而鸟类的消化系统基本不对辣椒种子造成伤害。科学家认为，辣椒之所以辣是出自保护自己的作用。辣椒不想让动物(哺乳动物)把它们的果子吃掉，所以才在辣椒果子里产生了辣椒素，这样吃不了辣的动物就会放弃。而鸟类却丝毫吃不出半点辣味，辣椒素能给它们清爽的感觉，还有止痛的功效。所以鸟类吃起辣椒来像在嚼口香糖，而果实中的辣椒籽则会完整地经过鸟类的肠道排泄出来，完成一次又一次的播种。辣椒作为一种美食，受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为“红色牛排”；墨西哥人将辣椒视为国食。在我国，辣椒在许多地区都是非常重要的调味品，甚至没有它就无法下饭。这是为什么呢？这是因为当辣椒的辣味刺激舌头、口腔的神经末梢时，机体的神经系统会反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增加、肠胃蠕动增快而加倍“工作”；同时兴奋性的刺激会使大脑释放出内啡肽，再吃下去，大脑又会以为有痛苦袭来，于是释放出更多的内啡肽。内腓肽会促进大脑内另一种物质多巴胺的分泌。多巴胺是一种脑内分泌，它相当于每个人体内的“奖励系统”的物质基础，是一种类似肾上腺素的物质，可以影响一个人的情绪，在短时间内令人高度兴奋。于是享乐主义的大脑让我们吃辣吃上瘾了，以致于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动。13、.本文的说明顺序是： （1分）14、文中画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）15、下列句子中加着重号的词语可以去掉吗？请说明理由。（3分）种子经消化排出之后，几乎不能再发芽。16、阅读下面两则材料，分析材料中所写的现象名印证了上文所述辣椒所具有的什么功能。（2分）材料一：近些年来，有人尝试食用辣椒或辣椒制品来减肥。在日本，就已经出现了多种适合女性食用的辣椒制品。材料二：热带地区气候炎热，很容易滋生各种病原体和寄生虫，食物不易保存。科学家发现，生活在炎热气候条件下的居民懂得用吃辣椒的办法来解决这一难题。据美国国家地理杂志报道，一般来说，生活在炎热地区的居民(如泰国、印度)相对于其他地区的人更喜欢吃辛辣食物。答：材料一：材料二：三、古诗文阅读：（22分）(一)阅读下面一首古诗，完成17至18题(4分)春日 (宋)晃冲之阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。【注释】阴阴：浓阴。溪曲：弯弯曲曲的溪流。趁：追逐。17. 这首诗通过描绘_、细雨翻萍、_的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2分）18. 三四两句中流露出作者怎样的思想感情？（2分）(二)、文言文阅读（18分）（一）送东阳马生序（11分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。19、解释加点词 ：（4分）无从致书以观_ 或遇其叱咄_俟其欣悦_ 四支僵劲不能动_20、用现代汉语翻译下列句子：（2分） 援疑质理，俯身侧耳以请。译文： 21、作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？（3分）答： 。22、读了上文，在学习上你得到了哪些启示？（答出至少两点）（2分） （二）（7分）王冕者，诸暨人。幼贫，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书，听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田，父怒挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为?