中心小学“减负万里行”活动自查报告.doc

中心小学“减负万里行”活动自查报告为了更好地贯彻落实教育部关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开行政例会、成立了学校专项行动领导小组，制定了 金砂中心小学小学“减负万里行”活动实施方案，积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如下：一、贯彻落实，加强领导，切实抓好“减负”工作 青少年学生是国家和民族的未来，全面提高中小学生素质，促进中小学生身心健康发展，关系到整个国民素质的提高，关系到国家、民族的前途和命运。积极做好“减负”工作，是认真实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的具体体现，这不仅是教育部门和广大教育工作者的责任，也是各级政府乃至全社会义不容辞的责任。 1、加强领导，务求实效。为了进一步转变教师的教育思想和观念，积极采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任和教研组长为成员的“减负万里行”领导小组。精心组织，周密部署，细化措施，切实把“减负万里行”活动各项工作抓紧抓好。2、提高认识，落实责任。我校领导和教师充分认识“减负”工作的重要性、必要性和紧迫性，学校及时召开行政例会进行专题研讨，制定了“减负万里行”方案，并召开全体教师动员会，传达“减负万里行”文件精神，签订“减负增效工作责任书”。要求每一位教师务必认真学习，深刻领会文件精神，在工作中切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。3、加强宣传，取得共识。学校通过家长会、宣传栏、电子显示屏、致学生家长一封信等形式，多渠道地向社会、家长宣传“减负”精神以及学校“减负”工作措施，营造氛围，让家长、社会树立正确的质量观和人才观，要求家长加强与学校、老师沟通，共同做好减轻学生课业负担工作，促进学生健康快乐成长。二、“减负”工作的措施落实情况 1、严格执行课程计划。学校严格按照省颁课程方案，开齐课程，上足课时。尤其严格执行科学、艺术、技术、综合实践活动课程、学校课程及问题活动等方面的课时规定。合理安排体育课、课间操、眼保健操，因地制宜组织全体学生开展各种形式多样的大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。按照课程标准和计划开展教学，不得随意加深课程难度，不得增减课程和课时，不得随意赶超教学进度和提前结束课程。同时保证期末复习期间，非考试学科课程的课时得到保障落实。学校没有组织或要求学生参加与教育教学无关的社会活动；没有组织学生参加有违教育规律和升级教育行政部门禁止的各种比赛、竞赛活动；没有以任何名义举行奥数竞赛。2、控制学生在校学习时间。我校每周上课 5 天学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过 6 小时，每节课上课时间为 40 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午 7:50 进校， 10:55放学，下午 1:50 上课，4:20 放学，没有超过 6 小时。确保学生每天至少 1小时的体育活动时间。3、提高课堂效率，严禁违规补课。进一步转变教学观念，积极推进新的教学模式运用，加强教学研究，提高课堂教学效率。转变教师教学方式和学生学习方式，倡导启发式、讨论式教学，鼓励学生自主学习、合作学习、探究学习，确保学生在课堂内达成学习目标。学校没有占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，没有将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班，严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。 4、合理布置与指导学生作业。一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内。教师必须切实履行自主设计作业、合理布置作业、批改作业及反馈指导的职责，优化作业内容，创新作业形式，提倡布置口头性、差异性作业，注重作业的实践性、探究性。教师不得布置大量机械重复的作业，不得布置午间作业，不得以任何理由惩罚学生做作业。 5、控制学生考试次数和难度。一至六年级只能组织期末考试（考查）。所有考试试题都不得超出课程标准要求，严格控制考试试题难度。学校严禁以质量抽测等名义举行任何形式的区域性、全员性、全科目的学科统考或诊断性考试。学校没有举行或变相举行入学考试或其他形式的入学测试。 6、规范学生教辅材料使用。要求发挥教师的教学能动性和教材的核心作用，严禁任何个人组织学生统一购买教辅材料，一二年级严格按照上级文件精神，没有使用教辅资料。 7、坚持素质教育评价导向。学校没有以任何形式公布学生的考试成绩，没有按考试成绩对学生排名，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 学期、学年成绩实行“等级+评语”评价方式。8、规范招生办班行为。 学校坚持免试就近入学，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，严格控制班额人数。教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。学校没有办特色班、兴趣班、实验班。 三、经验与教训 通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育理念与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。开展多层次的教育教学研究活动，开展“提高课堂实效”、“班主任论坛”主题研讨活动，充分发挥骨干教师的引领作用，认真组织骨干教师和青年教师开展校级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。 丰富学生的课余生活，实现“减负”。为了切实减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，学校开展了合唱、舞蹈、篮球、跳绳、书法、绘画、摄影、快乐英语、国学诵读、写作等个性飞扬的乡村少年宫活动。 通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在活动中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。四、工作设想 通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。 创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。 及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。福州市金砂中心小学2013年4月30日越秀园小学“减负万里行”活动自查报告为了更好地贯彻落实教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里”行活动的通知，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校在接到通知后在第一时间召开了行政会、成立了学校专项行动领导小组，制定了越秀园小学减负万里行活动实施方案，并积极开展自查活动，现将我校贯彻“减负万里行”活动自查如下：一、成立“减负万里行”活动领导小组。为了进一步转变教师的教育思想和观念，积极采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担，成立了“减负万里行”领导小组：组 长：李学军副组长：芮晓云成 员：苏媛合 杨春莉 徐红宇 刘贺新 杨颖辉学校监督电话81二、及时召开会议。我校领导和教师充分认识“减负”工作的重要性、必要性和紧迫性，学校及时召开行政会进行专题研讨，制定了“减负万里行”实施方案，并召开全体教师动员会，传达“减负万里行“的文件精神。要求每一位教师务必认真学习，深刻领会文件精神，在工作中切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。三、发放告家长书。开学初,就向每一位家长发放了减负万里行告家长书和规范教辅材料使用告家长书，向家长和社会广泛宣传规范中小学教辅材料使用管理的意义和要求。四、“减负”工作的措施落实情况（一）规范招生入学和分班行为。我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，按学生男女比例及本地生和外来务工人员子女平均分配的原则进行分班，班额严格控制在40人以内。及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。 （二）规范教育教学活动。我校严格执行课程方案，按照国家、天津市课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 严格杜绝教师补课。（三）规范学生作息时间和作业量安排。我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的阳光体育活动时间。 严格控制作业量。我校一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级不超过40分钟。五、六年级不超过一小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，分层布置作业，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。 （四）规范教师行为。1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校周三均开展一次教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。3、坚持开展各种赛课活动，不断提升教师的课堂教学能力，努力打造高效课堂，努力向40分钟要效益。 4、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，规范学生教辅材料使用，发挥教师的教学能动性和教材的核心作用，严禁任何个人组织学生统一购买教辅材料。（五）保证学生参加课外活动和社会实践活动。学校加强综合实践活动课等课程内容的教学。积极开展大课间活动，每天上、下午各安排半小时阳光体育活动时间，组织学生参加体育、艺术、科技、生活技能训练、礼仪训练等课外活动及社会实践活动，培养学生创新精神和实践能力，确保每位学生在义务教育阶段掌握两项体育技能、一项艺术特长，培养一项科技爱好。（六）加强学生竞赛活动管理。学校没有组织学生参加学科奥林匹克竞赛。并且严格控制学生竞赛活动，如果组织以学生为对象的竞赛活动必须报教育行政主管部门审批，未经批准，不得擅自举办，也不得组织学生参加。并且，明确规定学生参加各类竞赛、考级的成绩，不得作为入学、分班和评优评先的依据。（七）严格控制考试次数，坚持素质教育评价导向。按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，建立健全以素质教育为导向的学校质量标准、以发展为导向的教师能力标准、以“学习、实践、创新和主动适应社会”为导向的学生能力标准，建立和完善学校自律、教育部门监管、家长和社会参与的质量评估体系。小学学期、学年成绩实行“等级+评语”评价。五、工作设想通过开展“减负万里行”活动，通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。学校将进一步注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。我们还将进一步开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。开展师徒结对子活动，充分发挥名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。越秀园小学 “减负万里行”工作实施方案为认真贯彻落实天津市教育局“关于落实教育部办公厅开展义务教育阶段学校减负万里行活动的通知”精神，结合我校实际，制定本方案。一、 指导思想坚决贯彻落实教育部于近期在全国范围内集中开展的以“宣传典型经验、规范办学行为、更新教育观念、营造良好氛围”为主题的义务教育阶段学校“减负万里行”活动的要求，切实减轻小学生课业负担，深入推进素质教育。二、总体目标根据天津市教育局的要求，结合我校实际情况，坚持领导重视、校内外互动、注重实效的原则，坚决贯彻落实好“减负万里行”活动的要求。三、工作任务1、严格执行国家和天津市课程计划。不随意增减课程和课时。严格按课程标准要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体育、艺术、品德、社会、劳技和综合实践活动等课程的课时补习其他文化课，严格按照学校现代化建设标准的要求，充分利用学校的图书室、功能教室等，注重培养学生的个性特长，确保学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。不断提高校本教研的实效性，大力提升教师专业素质，努力提高课堂教学效率和教学质量。2、严格控制学生在校时间。科学安排学生一日生活，合理安排学生作息时间，严格执行学生在校时间规定，学生在校时间每天不超过6小时。禁止各班主任及任课教师延长学生在校时间。确保学生阳光体育一小时活动。3、严格控制学生作业总量。确保一、二年级不布置家庭作业，三、四年级家庭作业不超过40分钟，五、六年级家庭作业不得超过1小时，提倡布置灵活多样的活动性、实践性、层次性家庭作业，坚决杜绝给学生留大量机械性、重复性及惩罚性作业，严禁给家长留作业，对学生家庭作业尽量做到全批全改。4、严格禁止违规补课。任课教师不得占用学生法定休息时间组织学生集体补课，学校也不允许租借教室给社会机构举办各类补习班。在职教师不组织或参与有偿补课、引导本校学生参加校外文化课补习班。学校不开办各种形式的快慢班、特长班、提高班、实验班等。5、严格教材、教辅资料管理。学生使用的教材、教辅资料要严格按照市、区教育行政部门的有关文件规定进行征订。任何教师不得组织学生购买或向学生推荐购买规定以外的教材、教辅材料、学具和学生用品。6、建立健全学生综合素质评价体系。全面实施素质教育，积极探索家校共育新途径，促进学生全面发展。按照课程改革的要求，改革考试评价制度，对学生实行学业成绩和综合素质评定相结合的评价方式，建立健全学生综合素质评价体系，不得以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差。各校要建立健全学生成长记录制度，注重过程性评价，努力形成学生的综合素质评价机制和教师的发展性评价机制。要严格控制学生在校考试次数，不得按考试成绩对学生进行排名。7、严格规范教育教学秩序管理。未经区教育局批准，学校不随意停课放假，不组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动，严禁学校或教师组织学生参加各类学科竞赛。指导学生合理安排课余时间，充分利用各种活动设施及场所组织学生开展多种形式的课外活动。同时，要做好学生课前、课后管理工作。对一些放学后