




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
更多精彩范文点击主页搜索范文大全(可编辑) 全区教育系统开展纪律教育学习宣传月活动方案来 全区教育系统开展纪律教育学习宣传月活动方案为认真落实党的十九大报告“加强纪律教育,强化纪律执行”的要求和中央纪委二次全会精神,真正让纪律成为管党治党的尺子、不可逾越的底线。按照市纪委关于在全市开展纪律教育学习宣传月活动的通知(x市纪发2018x号)和区纪委关于在全区开展纪律教育学习宣传月活动的通知(x临纪发2018x号)文件精神,结合实际,决定在全区教育系统集中开展纪律教育学习宣传月活动。现将有关事项通知如下:一、总体要求全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神,认真落实中、省纪委二次全会部署,结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化、“不忘初心、牢记使命”主题教育和“以案促改”工作,加强对党章党规党纪和有关廉zd规的学习宣传,促使党员、干部特别是领导干部把纪律刻于心、见于行,为践行“五个扎实”要求、奋力追赶超越,提供坚强有力的纪律保障。二、时间安排7月18日至8月5日。三、参加人员全体党员、干部及所有行使公权力的公职人员,重点是领导干部。四、活动主题以“强化纪律刚性约束,时刻绷紧纪律之弦”为主题,深入开展纪律教育,始终把纪律和规矩挺在前面,让讲纪律、守规矩成为全体党员、干部,特别是领导干部的底线共识和思想自觉。五、活动方式这次纪律教育学习宣传月活动以“五个一”活动为主要载体,集中开展教育学习宣传活动。各学校、局机关及二级单位也可根据实际,开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的学习宣传教育活动。1.系统学一次党章党规党纪和有关廉zd规。结合“一号活动”,组织全体党员、干部以个人自学和集体学习相结合的方式,以党员干部纪律教育读本(电子版在三贤清风网发布)所列篇目为学习内容,重点围绕党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、关于新形势下党内政治生活的若干准则、党内监督条例、问责条例、巡视工作条例、监察法、公职人员政务处分暂行规定等,结合本单位实际,有针对性地开展学习教育活动。2.讲一次纪律教育党课。由单位主要负责人或邀请专家学者紧扣活动主题,围绕学习内容讲一次纪律教育课,引导党员干部明确纪律要求,强化纪律意识,增强纪律自觉。3.举办一次专题讨论会。以党总(支)部专题会、专题组织生活会等形式,围绕“纪律要求什么、约束什么?我该做什么、怎么做?”开展大讨论,引导党员干部把自己摆进去、把思想摆进去、把职责摆进去,切实做到严守纪律。 4.开展一次警示教育活动。结合冯新柱案“以案促改”专题警示教育,通过观看警示教育片、剖析严重违纪违法典型案例、读忏悔书、召开警示教育大会等方式加强警示教育,注重用身边事教育身边人,以案为鉴、对照警醒,促使广大党员干部知敬畏,守纪律,明底线,提高以案促改效果。5.开展一次纪律知识测试活动。围绕学习内容,组织开展一次党章党规党纪和有关廉zd规知识测试,以考促学,检验学习效果。六、工作要求一要加强领导,周密部署。各学校、局机关及二级单位要切实履行好管党治党的主体责任,把开展纪律教育活动作为一项重要任务,精心组织实施,确保实现教育对象全覆盖。单位主要负责人要履行好第一责任人责任,班子成员要履行好职责范围内的责任,带头讲党课、带头参加活动。二要强化宣传,营造氛围。充分发挥各类宣传媒介的作用,加强宣传报道,为扎实有效开展纪律教育营造良好氛围。三要创新形式,注重实效。要紧密结合自身实际,做到学习教育和开展业务工作两不误、两促进,做到形式新、内容实、效果好。四要加强督查,确保落实。7月20日前,各单位要制定周密的学习计划、活动方案,扎实组织实施。8月5日前为督查总结阶段,区局监察室将对各学校、局机关及二级单位开展纪律教育情况,重点是“五个一”落实情况进行督查或抽查,对发现的形式主义、走
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新公务员考试试题及答案
- 固态电池生产技术标准制定与实施合作协议
- 建筑施工安全培训与安全生产技术咨询服务协议
- 乡村旅游资源开发与景区托管经营合同
- 生物识别支付终端定制开发及系统集成合作协议
- 智能家居设备展示区租赁及销售代理合同
- 拼多多平台电商广告投放策略服务协议
- 层流净化手术室管理
- 校招移动面试题目及答案
- 校招无领导面试题目及答案
- 小学美术1色彩的情感课件
- 奥沙利铂过敏反应
- 项目部临时动火作业审批表
- 机载直流用电设备电源特性要求及试验方法
- 项目质量管理评价表
- 饮料生产公司应急预案汇编参考范本
- 养老院老人入(出)院流程图
- 最新-临时救助申请审核审批表模板
- 蓝色大气商务商业计划书PPT模板
- 苏教版二年级(下册)科学全册单元测试卷含期中期末(有答案)
- 三年级数学下册口算脱式竖式练习题
评论
0/150
提交评论