全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
20套适合少儿英语学习的科普书单学习科普书籍,增长科普见识是一生的必修课,瑞思学科英语资深教育专家称,美国人的科学素养是全世界最高的,这与美国教育中对孩子的科普教育息息相关,那么如何培养出有科普素养和科学水平的孩子呢?以下20套少儿英语科普书单快快收藏,慢慢品读吧1、美国国家地理少儿版百科-科普教育从孩子开始2、神奇校车-读完孩子就是少儿科学家了3、第一次发现丛书手电筒系列-拿着手电筒去寻宝,同时又科普知识4、妙想科学系列-用比较法,让科普变得有趣5、法布尔昆虫记系列-虫子像要爬出来和你互动6、哲学鸟飞罗系列-跟3岁的孩子怎么谈科学7、从小爱科学系列-有知识有实验,适合5岁以上孩子对于科普这件事,从小培养比成人时培养要见效快而且效果好,孩子对知识的汲取和消化能力远远胜于成人,尽管枯燥繁琐的科学原理很难让人清楚明白,但是也不要小看了孩子们的强大的“读图能力”哦,生长在读图时代的他(她)们,对科普知识、文章和书籍的理解能力常常令成人叹服。8、手绘本自然图鉴系列-培养植物学家和海洋生物学家9、科学全图景系列-每本书都有超过1米长的大插图10、立体书看里面低幼版系列-11、立体书看里面系列-家长看完感觉把中学数理化重学了一遍12、趣味科普立体书系列-立体效果好,绝对3D13、DK儿童太快百科全书-如果孩子是太快咪14、小小牛顿少儿馆系列- 有趣,很多手工制作15、立体书科学探险手记系列-都是动物主题,孩子可以动手作这些科普书籍都是精挑细选出来的科普作品,这些书籍都是有着精美的文字印刷工艺,可读性大大提高;同时在文本理解上,将大量图片融入文字叙事中,既有丰富的阅读细节,又有抓人的阅读情节,可谓在细节上做足了功夫,对少儿英语学习的孩子来讲,是非常适合的科普作品。16、孩子们最想知道什么系列-火车司机什么时候上厕所17、权威探秘百科系列-严谨,不走俏皮路线,印刷好18、HOW & WHY美国经典少儿百科知识全书系列-大概是国内最畅销的少儿科普书19、大英儿童百科全书-手绘插图,故事性最强的科普书20、why?人文科普读本-文史哲等文科知识孩子也要学啊以上这20套精美的少儿英语科普作品,享誉全世界,收到了如潮好评,同时在不断的迭代更新中,也加入了更为精彩绝伦的情节的故事,让普通的科普读物更人性化、更戏剧化,可读性也空前提高,所以有这20套瑞思老师推荐的科普书籍做保障,不用担心教育不出优秀的科普宝宝啦关于瑞思学科英语2007年进入中国,率先从事学科英语教育培训,3-18岁少儿英语培训专家,其“浸入式学科英语”课程体系涵盖36岁幼儿英语、712岁儿童英语、1318岁青少儿英语,并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。每天,全国80多个城市250多家校区10
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安装小区广播协议书
- 乌克兰 弃核协议书
- 254是什么协议书
- oem合作付款协议书
- 双人业务合伙协议书
- 质量赔偿协议书
- 2025年金融与财经继续教育跨境支付监管科技(大数据监测)操作考核试卷
- 综合能源负荷预测数字化模型与算法考核试卷
- 2025年公共关系行业危机公关应对策略研究报告及未来发展趋势预测
- 2025年广告行业广告传播渠道拓展与广告效果评估研究报告及未来发展趋势预测
- 2025商业大厦租赁合同范本
- 脑梗死中医诊疗方案
- 知识产权对新质生产力的法制保护
- 《中国海军的发展史》课件
- 货车封条管理制度内容
- 【绘本】小猫钓鱼故事儿童故事-课件(共11张课件)
- 安全课《保护鼻子》
- “正大杯”第十五届全国大学生市场调查与分析大赛参考试题库(含答案)
- 河南省周口市郸城县2024-2025学年九年级上学期期中化学试卷
- 电力输电线路施工安全培训
- 打印机相关项目实施方案
评论
0/150
提交评论