关于举办首届全国中小学艾青诗歌奖.doc

本次以“爱”为主题的童诗征集教学活动设计（二）请你及早安排以下一些事，把最初的诗稿让学生(或家长)打好发给我。我给编成小报发回1.各班语文老师或班主任简单介绍本次征集诗歌比赛和艾青其人其作品影响；2.打开教室多媒体，观看艾青代表作大堰河，我的保姆电视主持人名嘴朗诵网络视频（12分钟），酝酿写作情感；3.启发学生点击搜索熟悉的人或曾熟悉的背影，曾感动过的事，那难忘的细节与场景；4.准备一些诗让学生读或诗课诗饵，用“以诗引诗”法引导学生创作以“爱”为主题的儿童诗；5.诗课上，让学生边听诗或背诗、边酝酿、边构思、边把想到的即时写下来；6.挑选最有写诗潜质和兴趣孩子若干人组成班级诗社，最优秀者参加学校诗社；7.各班将最好的儿童诗电子稿上传学校，筛选全校最好作品编成诗报发回班级。8.再让学生和老师去收集一些关于“爱”主题的童诗阅读交流进一步提升写诗质量。关于“爱”的主题思考：爱，是力量的源。泉，爱还表现为一种能力。世界因爱而美好，社会因爱而和谐，人类因爱而有无穷力量。爱，包括母爱、父爱和亲情、友爱、关爱、孝敬等等。爱国、爱才、爱民等是大爱，爱老、爱幼、献爱心等是具体的爱。爱的方式可以表现为施舍、包容、忍让、关爱等，也可以是放弃、放手、离开等等。爱的表现可以是祝福、喜悦、眷恋、温情等，也可以是心动、怀想、默默理解、尊重爱护、鼓励欣赏、以情感人、爱中有严等，还可以是约束、哭、煎熬、爱得凄美、爱得作痛等等。孩子真是天生的诗人。有些孩子确实有很好的写诗潜质，就等待老师去开发，尤其是乡下有生活体验和外来经历丰富的一些学生，有时会给我们意想不到的效果。如这个孩子在个把小时的一次诗课中，竟写了6首像模像样的童诗：1.爸爸的爱 明招四(6)杨扬 3013年3月30日 白茫茫的雪花中，一辆车正在行驶。一对父女在车上，车上装着父女的爱。突然，车倒了。父亲的衣服湿透了，不顾一切爬起来坐上车，送生病的女儿上医院。冷风无情地吹响父亲的脸，车里的女儿感动得哭了。2.妈妈你真笨 明招四(6)杨扬妈妈呀，你真笨！每一次做的菜，都是我的最爱。每一趟外出，总买回我喜欢的。每一个夜晚，总还要为我忙碌。妈妈呀，你是我的笨妈妈。3.我的老师 明招四(6)杨扬 我们的好老师，天天为我们操劳。晚上工作到半夜，每天早上起得早。到学校他比我们早，离开学校他最迟。老师啊老师，你这么辛苦，图的是啥？我渐渐长大，我慢慢明白，老师图的是：一句话和一个消息，一句话是“老师我爱你”，一个消息是“老师成就了我”。4.两兄妹 明招四(6)杨扬 两位兄妹隔千里，兄长在台湾，妹妹在北京。每天，兄长在阿里山上遥望，每月，妹妹站到长城远望。兄长生病她感觉到，妹妹以泪洗面；妹妹生病他有感应，兄长伤心欲绝。五十多年后，他们在同一个地方见了面，那是一个美丽的地方天堂。5.一个伟大的人 明招四(6)杨扬他是一个伟大的人，是教师的模范。他是一个勇敢的人，是全国人民心中的英雄。他是学生的父亲，谭老师。他像一只母鸡，保护了四只小鸡。谭老师，你是汶川地震中的英雄，你是一个伟大的人。关于举办首届全国中小学艾青诗歌奖评选活动的通知为了纪念中国二十世纪伟大的诗人艾青，弘扬艾青精神，鼓励全国中小学生创作优秀诗歌作品，促进学校文学社团活动，丰富校园文化生活，推动校园文学繁荣与发展。中国教育学会、中学语文专业委员会、人民教育出版社小学语文杂志、中共浙江省金华市委宣传部联合举办首届全国中小学艾青诗歌奖评选活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想：浙江金华籍诗人艾青是我国现代著名诗人，中国现实主义诗歌的杰出代表，也是具有广泛影响的诗坛巨匠，他的诗作被译成三十多种文字在世界各地出版。全国中小学艾青诗歌奖评选活动旨在提高全国中小学生对诗歌乃至文学的创作热情，学习艾青的人品、诗品，陶冶学生情操、构建学生健康人格、从而引导学生树立崇高的理想信念，形成正确的人生观、世界观和价值观。 二、组织架构：首届全国中小学艾青诗歌奖评选组委会组成人员如下：主任：罗先友 人民教育出版社副社长苏立康 中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长楼 冰 中共浙江省金华市委宣传部副部长、市文联党组书记副主任：陈先云 人民教育出版社小学语文杂志主编顾之川 中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长金云平 浙江省金华市文学艺术界联合会主席秘书长：叶 锦 浙江省金华市艾青研究会会长副秘书长：张航建 中共浙江省金华市委宣传部干部三、征稿要求：1、征稿主题：爱2、征稿内容：“爱”，一个多么温馨的字眼。爱是七情之首，有爱，才能拥有世界；没有了爱，你就等于失去了一切。因为有爱，世间才那么美好；因为有爱，人们心底才永远存着良知。“爱”的对象非常多。爱祖国，爱人民，爱长辈，爱父母，爱老师，爱同学，爱朋友，爱英雄，爱劳动者，爱卑微的人，爱一切让你值得去爱的人和事。请写出你熟悉的人，熟悉的事情，才能写出真感情。大爱无疆！3、诗作标题自拟，诗歌形式为抒情诗或叙事诗，内容须符合本次征稿主题。小学组每首诗歌不超过50行，中学组每首诗歌不超过80行。每位作者限投一首。稿件上不出现联系方法。4、评选由各学校统一组织，参评学校按在校学生总人数的10%之内的比例向组委会推荐选送稿件。稿件以学校为单位邮寄组委会秘书处。秘书处设在浙江省金华市马路里82号浙江省金华市艾青研究会，邮编：321000；收件人：浙江省金华市艾青研究会转艾青诗歌奖评选组委会秘书处；电话/传真13957981155；电子邮件地址：。5、来稿须按下列格式书写：第一行：标题；第二行：省、市、县（区）学校、班级、姓名；指导老师姓名。多页的稿件用胶水粘贴（勿使用订书钉、大头针、回形针装订）。稿件一律使用A4纸以4号字打印，一式五份排成五叠，五叠稿件的排列前后次序必须一致，每叠之间用纸条间隔。稿件以学校为单位自行编号，编号共8位，前5位系学校代码，后3位系作品编码，用1号黑体从XXXXX001号起依次打印在稿件标题的右上角。凡参加的学校先填写首届全国中小学艾青诗歌奖参评学校报名表用电子邮件方式向组委会报名（见附件一），取得学校编码。稿件寄出前请各参评学校的责任人认真逐项检查（见附件二），不符合要求的来稿，按废稿处理。6、各参评学校需填报一份参评稿件目录清单（见附件三），随稿件同时邮寄；另发送参评稿件目录清单电子稿一份到组委会，发送时在邮件主题栏中注明“省、市、县（区）X X学校稿件目录清单”。目录清单的右上角用1号黑体打印学校的5位代码。 7、推荐送选的稿件必须是学生原创，严禁抄袭；稿件须未在公开刊物上发表过。组委会将对获奖作品上网比对，若发现有弄虚作假行为，除取消评选资格外，并将情况通报给作者归属的教育行政部门，记入师生诚信档案。四、征稿截止时间：2013年5月30日（邮寄方式以邮戳为准）。五、征稿范围：全国在校的小学生、初中生、高中生。六、评选办法：组委会秘书处聘请有关专家进行评选。七、奖项设置：1、活动设小学组、中学组两个组别，根据来稿总量的30%之内，各组别设一、二、三等奖若干名，特等奖20名。2、两个组别各设优秀指导老师若干名。优秀指导老师实行本人自主申报，并撰写指导心得一篇（一式五份）附在学生作品后面，用胶水粘贴（勿使用订书钉、大头针、回形针），随同评选作品一并送交。指导心得的内容包含三项：对该诗作的评析；对作者（学生）的简介；指导过程和心得体会；字数不限。指导老师姓名打印在标题的下一行。不出现联系方式。组委会将根据参评作品和老师的指导心得评定优秀指导老师奖项。3、以学校为单位设若干名优秀组织奖。优秀组织奖实行参评学校主动申报、组委会评审确定的办法。参评学校须于2013年6月15日前向组委会秘书处提交组织工作总结一份,字数不限。除写明校名外，另用1号黑体在右上角打印学校5位代码。总结可选择邮寄、传真、电子邮件中的任意一种方式报送。4、获奖名单将于2013年10月公布，由主办单位颁发证书。八、其它事项：1、评选活动不收取报名费、评审费。2、来稿不退，请自留底稿。3、组委会对全部参评作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权和其他出版权；如因作者抄袭带来版权纠纷，由作者本人负全部责任；参评者享有作品署名权。凡参加本次活动的作者，均视为已确认并遵守上述规定。4、组委会将挑选部分本届艾青诗歌奖获奖作品编印成大爱无疆首届全国中小学艾青诗歌奖获奖作品选出版。附件一：首届全国中小学艾青诗歌奖参评学校报名表附件二：首届全国中小学艾青诗歌奖组织工作核查表附件三：首届全国中小学艾青诗歌奖评奖参赛稿件目录清单小学语文杂志社 中国教育学会 金华市委宣传部中学语文教学专业委员会 2013年3月10日附件一：首届全国中小学艾青诗歌奖参评学校报名表学校全称学校代码地 址邮编校 长电话手机分管校长电话手机经 办 人电话手机电子邮箱QQ号码在校生人 数共 人。其中：小学 个班 人；初中 个班 人；高中 个班 人。备 注注：1、此表填写后用电邮发送到组委会秘书处邮箱：。黑框中代码由组委会秘书处配发后传回报名学校。(zxxaqsgj系“中小学艾青诗歌奖”头一个拼音字母)2、如自制报名表和参评稿件目录清单麻烦，可以发电子邮件到 索取电子表格，请在主题栏标明“XX学校索取电子表格”。秘书处会连同附件二、附件三一并发送电子表格。附件二：首届全国中小学艾青诗歌奖组织工作核查表单 位： 学校代码（5位）： 责任人： 联系电话：序号核检项目自行核查结果打分（满分100分） 备 注01一式五份稿件是否均已在右上角用1号黑体打印8位编号无编号作废稿处理02稿件是否有标题（可以使用3号以上字号打印），字体无规定。无标题作废稿处理03第二行：省、市、县（区）学校、班级、姓名，指导老师姓名是否填写齐全？学校、班级、姓名、指导老师每项之间空一字，指导老师后面加冒号再写姓名。单名中间空一字。无学校、班级、姓名作废稿处理；无指导老师姓名的不得评选优秀指导老师。04多页的稿件用胶水粘贴，勿使用订书钉、大头针、回形针装订。使用订书钉、大头针、回形针装订的稿件会被作废稿处理。05稿件一律使用A4纸以4号字打印（一张页面只允许打印一个作者的诗作）。一张纸上打印两个以上作者的作品第二首作废稿处理。06一式五份纸质稿件，五份稿件的排列前后次序必须一致，每份之间用纸条间隔区分，最好使用彩色纸条。组委会不接受电子稿件。14份的来稿为废稿；排列次序不一致会全部作为废稿处理。07纸质目录