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关于智慧的演讲稿：做一个智慧卓越，情感丰满的人关于智慧的演讲稿：做一个智慧卓越，情感丰满的人敬爱的老师们、亲爱的同学们:大家早上好！我是来自初班的。今天我的演讲的题目是优秀成长做一个智慧卓越，情感丰满的人。智慧卓越，培养有创造力的生活者。智慧，顾名思义，是我们的思维能力，它帮助着我们思考、分析、探求真理。卓越，则是杰出的，超出一般的。智慧卓越，意味着我们要有更好的思维和想法。一个有着卓越的智慧的人，懂得要越来越努力变好的人，不会只是死读书，而是会各方面全面发展。养成终身读书的好习惯，学会动脑动手，创意制造，都能使我们拥有更好的智慧。英国教育家怀特海说过，一个人仅仅见多识广而没有智慧，他不过是这个世界上最无用而令人讨厌的人。他也曾反复告诫人们，我非常希望你们铭记于心的是，智力教育还有另一个因素，比较模糊却更加伟大，因为也具有更重要的意义：古人称之为智慧。这说明我们的学习不能单纯局限于学习和认知上，不能把我们自己想成知识的容器，而应该拥有卓越的智慧。每一次的外出实践探究活动，观看一些有意思的视频，学习一项从未尝试过的小技能，其实都是提高智慧的方法。用自己感兴趣的活动，来学习、了解更多，可以让我们更轻松，更愉悦的拥有卓越的智慧。情感丰满，培养有激情与品位的生活者。情感，是随着情绪的不断积累和发展而逐渐形成的，它同时代表着我们的人生阅历愈加丰富。怀特海也说过：艺术和文学赋予生命的活力并不只是间接的影响，它们还直接给予我们充满想象的视野。他进而指出，我们的审美情感使我们对价值具有生动的理解。如果你伤害这种理解，你就会削弱整个精神系统领悟的力量。我们学习不能只在学校的学科上，还要通过艺术的熏陶，培养美丽的心灵，丰富的情感，能使我们充满激情，有创意的生活，优雅而有品味。情感的阅历，能让我们更自然、轻松、淡化的看待失败、挫折，从而越过这座高山，趟过这片沼泽，翻过这块大石，再次站起，向成功的未来奔去。我们也要学会转化情绪，换角度看问题，从而拥有正确的情感。用艺术陶冶情操，养成真、善、美。著名教育理论家苏霍姆林斯基说过：让学生变聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。阅读可以开阔我们的视野，阅读可以拓展我们的知识面，阅读可以使我们从中获得思想上的启迪和情感上的熏陶，有助于我们树立积极向上的人生观。爱迪生说过：阅读对于智慧，就像体操对于身体一样。从阅读中，我们可以感受不同的人物不同的经历，设身处地地为人物着想，从而获得情感上的提升。再思考书中不同的写作特点，从而获得智慧。阅读
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