李燕杰的道德人生.doc

李燕杰的道德人生在40岁以上中国读书人的记忆中，著名演讲家李燕杰是一个鲜明的“时代印记”。他就像恢弘的时代旋律中跳跃着的音符，又是用生命演绎青春的时代歌唱者，引领者无数年轻人的激情和梦想。2010年8月，盛夏的一天。记者有幸走进李燕杰老师的家，拜访这位在当年蜚声中国大江南北的风云人物。20多平方米的客厅里，右侧的书柜占了一整面墙，茶几和书柜上堆满了各种书和稿件。“这只是我藏书的一小部分”，李燕杰老师指着书柜，满含珍爱的神情说。80高龄的李燕杰老师，看上去精神矍铄，没有步入耄耋之年的状态。一落座，便和记者思路清晰地畅谈起来。“昨天我在北京大学作了一场题为国粹智慧魅力的演讲。开场我就讲：听本人的演讲时美的享受；我给各位的不仅是知识，而且恩能增进你的智慧”说着，李老师“呵呵”的笑了起来，像个天真的孩子。“演讲时一种艺术，但必须有思想底蕴，这样才会让人家智慧增高。”记者的采访是从李老师的童年开始，追溯到他的父母及他少年时代的成长，走进他博大的精神世界，感悟他的道德与智慧的人生。生于国学之家“生于国学之家，居于国学之里，勤于国学之义，传播国学之道。”这是李燕杰老师学问修养的真实写照。有人这样评价他：李燕杰总被人称为演说家，实际上演说家的称为掩盖了他的教育家成就，因为他是教育培训终身成就奖获得者；说他教育家掩盖了文学家看，因为他的诗歌和散文独树一帜，冰心赞他“诗之心，国之魂，文如其人”；说他文学家掩盖了国学家，因为他终身迷恋、研究国学；又说他国学家掩盖了哲学家，因为听他演讲的人都说，李老师的演讲总能给人以哲学启迪。这一切的学问成就，得益于深厚的家学渊源。1925年，李老师的父亲李慎言成为清华大学第一届国学研究生班的学生，这也是我国第一届研究生，导师是梁启超、王国维、陈寅格、赵元任等大师。1928年，李慎言又转到北京大学国学研究馆，导师是钱玄同、刘半农、鲁迅等人。李老师的母亲18岁时就读于北平女子文学理院，在当时属于追求进步的女性。“我父亲是一个学者，母亲笃信基督教，又都是教书的。这样一个家庭，是典型的教师之家、国学之家和道德教育之家。”从记事起，李燕杰就经常听父母亲这样教导：“博学、博爱”，“要走正路，不走邪路；走活路，不走死路”；“一个人没有见过高山，就不晓得此地是平原；一个人没有见过大海，就不晓得自己是小河；一生中如果没有见过几个真正的大学问家，就不知道自己多么平凡和渺小”儿时，父亲带着李燕杰，今天去见鲁迅，明天去见丁玲、沈从文。后来与冰心为邻38年，天天见到费孝通、潘光旦这样一些泰斗级的人物。家庭的影响和熏陶，与李燕杰后来从事教师职业有着直接的关系。从李燕杰的父亲开始，三代人中有8人从教，从大、中、小学教师到幼儿园教师，可谓典型的教育世家。儿时的李燕杰，个性张扬，顽皮。他6岁入小学，比同学校1岁，个头儿也矮一截，但懂得的知识却不少。班主任田老师，国文课上常读错字。这时候后，小燕杰总是小手一举，大声喊道“错”，引来一阵哄笑。小燕杰的调皮，自然把老师惹得很不高兴。在老师眼里，他成了一个专门给老师挑毛病的“坏学生”。因为个头小，课后同学们玩秋千、滑梯，总是没有小燕杰的机会。是可忍，孰不可忍！一天，别的孩子玩秋千，小燕杰却像孙猴子一样，噌噌噌，爬到3米多高的秋千架子上逞能。老师逮着这个机会，向校长反映小燕杰的情况。学校把家长叫来说：这孩子太调皮，万一出点儿事，我们担不起责任！无奈之下，父亲只好把李燕杰转到史家胡同小学。来到这里，班主任是50多岁的白老师。见到李燕杰第一句话很严肃：“听说你在原来的学校表现很不好。”一句话，把小燕杰吓的够呛。第二句话：“我告诉你，男孩子不调皮没有出息！”这句话，让小燕杰悬着的心着了地。“我相信你在这所学校会变成很好的学生。”白老师的这句话，让小燕杰喜出望外。以后的日子，白老师看到小燕杰年级虽小，知识、道理却比别的孩子懂的多，于是让他负责班级壁报。11岁的小燕杰，编稿抄稿、编排版面一肩挑，认真其事，乐此不疲。70多年的往事，李老师仍记忆犹新。他说：“教师的一句话，往往会泯灭一个孩子的个性、天性，又往往能激发孩子向上的欲望和创造力，可不慎乎？”知子莫如父母。对于这个天性活泼、聪颖调皮的孩子，母亲从心眼儿里疼爱着，给予了格外的关注。从四五岁开始，一直到十四五岁，母亲逼着小燕杰在上官学之余，有上私塾读经典。从三字经、百家姓、千字文、弟子规，到四书五经，全都是在“业余时间”，在私塾里的夏天，小燕杰也得冒着大汗，诵读“但行好事，莫问前程，与人方便，自己方便，善与人交，久面敬之”私塾里的毛老师，严谨刻板。小燕杰由于贪玩而背不出课文的时候，毛老师就用一条窄窄的木条打手掌。“当时非常恨他，后来确实敬佩他，他逼着我懂得了很多道理。”李老师流露出敬佩的神情说道。时至今日，李老师在演讲中引经据典，往往信手拈来，只字不差。“这些传统经典，当时虽然没有会意，但已经深深融入到记忆的血液中，成为影响一生的行为指南。”李老师感慨地说。2010年7月，教育部在全国大中小学开展“中华诵经典诵读行动”试点工作。李老师十分观众：“文化太重要了。我父亲的书里写道，文化者，人化也，美化也，强化也。没有文化，就没有人化，没有美化，就没有强化。”他说，国学是中户民族祖先留给我们的重要文化遗产，需要有人传承，如果孩子们什么都不接触，怎么去传承？一篇作文，把一生定格在讲台家庭的耳濡目染，年幼时的文化积累，影响着一个人一生的选择和作为。一颗神秘的种子，暗暗播撒在了李燕杰幼小的心灵里，悄悄地萌芽1941年的儿童节，当时是4月4日，11岁的李燕杰看到北京晨报上刊登一条“儿童节征文”启事，便兴冲冲地写了一篇作文寄了去，题目是我志愿当教师。文中写道，我是个男孩子，所以我想当英雄；又因为我出生在文学之家，所以我的第二个志愿时当诗人。但是我最志愿当一名教师，因为，英雄和诗人都是教师培养的直到文章公开发表在晨报上并获奖，父母才知道小燕杰的所作所为。他们对儿子的作文津津乐道，竟都能背诵出来。“就这么一篇作文，把我一生定格在讲台上。”李老师乐呵呵地说，“其实是因为家庭的影响和教育，形成了我独特的思路。”在李老师的青少年时代，正值国家和民族面临苦难之际，个人命运随着国家和民族的遭际儿翻转。解放前，李燕杰老师做过报童，读过报纸，当过学徒工，在工厂做车工，铣工，到农村测量、开荒、修渠、播种、施肥、打农药、收割，样样拿得起来。按理说，父母的学识和才华出众，用不着年幼的李燕杰经历这些。但是父亲秉性刚正，1937年抗战爆发后，他拒绝给日本人做事。“你想，在北京只要不做事，房租谁给？吃饭怎么办？”李燕杰兄弟姊妹7人，家境贫困之中，有一个妹妹病饿而死。在六妹出生时，因为家里穷，交不起医院的助产费，为了“抵债”，迫不得已，李燕杰又到医院当男助产士的助手。“我工农兵学商医各个领域，都涉足过。但无论干什么，脑子里总没忘记当教师。”有志者立恒志。1962年，历尽艰难的李燕杰从北京师范学院中文系毕业后，终于圆了成为一名教师的梦想。几十年来，李老师在校内外讲授过3门课程：中国古代文学史、中国文化史、中国图书史，在中国文化的园地里精耕细作。以中国古代文学史为例，一般人都是先秦、两汉、唐宋、元明清分段将，李燕杰是一个人通讲，前后在校内各院系讲授14编，大受学生欢迎。其背后的艰辛与付出，自然超乎常人。有一点不容忽视，这些课程之所以精彩出众，与李燕杰年少时的国学积淀分不开；而数十年坚持讲授3门课，又为他事业的进一步开掘奠定了扎实的基础。1981年，李燕杰在北京市东郊体育馆给全市高校的领导和教师作演讲。面对德高望重的领导，李燕杰面露难色：“北京师范学院的一个小讲师，岂敢给北大教授作报告？”北大领导不容推辞的说：“我们相信你能将好！”果不其然，李燕杰以敬业爱生为主旨，结合教书育人的经验作了德识才学与真善美中外文艺纵横谈的精彩演讲，赢得了一片喝彩。北大的领导说：“在大学讲堂，呼唤李燕杰这样的教育艺术家和演讲美学。”时隔不久，李燕杰又在北京东郊国锦123厂做报告。报告完毕，在如潮的掌声中，几位女领导走上讲台，其中一位个头不高但精气神很足，她拉着李燕杰的手说：“李燕杰老师，你干了一件好事，以用艺术的语言宣传了我们党的精神。”经人介绍才知道，这是胡耀邦通的夫人李昭。几天后，在国家外交工作会议上，胡耀邦讲了一句话：“请李燕杰同志担任我们的巡回大使。”这之后的几十年中，李燕杰应邀到海外为使节团和留学生作演讲，在世界各地宣讲中华文化和国学精粹。李燕杰的名声和影响日盛。中央领导多次找李燕杰谈话，要上调他到中央部门工作。有同事碰到李燕杰，说道：“燕杰，升官后可别忘了我啊！”李燕杰只是付之一笑：“你放心吧，我不会离开讲台和学生。”才华横溢的李燕杰，一生钟情与教育事业，“在讲台上，一样能为党工作，而且能做得更好！”教育是铸魂育才的系统工程。一个真正钟情于教育事业的人，就要不断追求教育艺术，追求“清风能干谁能化，修竹有情兰友怀”的教育境界。谈到这里，李老师不由得感慨激昂：“人类创造了伟大的艺术，伟大的艺术又创造了全新意义上的人，伟大的教育艺术又增加了人的智慧，塑造了人美好的灵魂。人都说艺术好，但一般的艺术是人创造了以后，接受人的审视的。只有我们的教育艺术，是塑造人的灵魂的”“只要你是教师，就必须以教育事业为生命。”李老师富有磁性的声音，字正腔圆，掷地有声。一个视教育事业为生命的人，绝不会知难而退，只会知难而进。“有些人原来觉得德育工作很光荣，干得很起劲；后来一看德育工作不好做，于是就拐了个弯，转行做了其他工作”李老师有点激动，“道德是人类的第一智慧。无论是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、释迦牟尼、耶稣基督、穆罕默德，还是老子、孔子、庄子、孟子，古今中外的人类文化精英，哪个不讲做人，哪个不是在讲道德！”“青年时我师，我是学生友。”这是李老师对待青年和学生的一贯态度和准则。他认为，教育部提倡国学，一则着眼于文化传承，二则也有利于提升教师的素质。要给学生讲国学，教师首先自己要学国学。李老师自告奋勇道：“我愿意做教师的培训者，帮助教师提升国学素养。”大爱，大智，大美马克思给自己的女儿讲过一个故事：一个大学问家要过河，上了一只小船。上船后，他有点趾高气扬地问船夫：“你会数学吗？”船夫说：“不会”。“那你生命的意义失去了一半。你会哲学吗？”“不会。”“那你生命的价值失去了一半。”话音刚落，狂风卷起巨浪。船夫问大学问家：“你会游泳吗？”学问家说“不会”。船夫说：“对不起，我今天救不了你”“坐而论道”不如“起而行之”。有一组数字：30多年来，李燕杰给40多个班讲课，演讲4700余场，走过全球700多个城市，社会职务800多个，藏书3.5万余册，在他80岁以前已经获得18项终身成就奖这一串数字背后，我们看到的是一个一生都精进奋取的开拓者形象。教育不仅是传承，更需要创新。李燕杰曾经是中国第一所民办大学北京自修大学的创办者，由邓小平题写的校名，薄一波担任顾问，宋任穷题写校训。他曾请飞利浦公司总经理狄若毅为我国企业家讲工商管理，被称为中国第一个MBA班的创办者。多年前，李燕杰拜访作家萧军。萧军拉着李燕杰的手说：“燕杰，好好干！”李燕杰回答：“谢谢您，还有什么嘱咐？”萧军老人“腾”地一下站起来：“告诉年轻人，搞学问，抓根本。”“抓什么根本啊？”李燕杰问道。萧军慷慨激昂地说：“中医、西医甭管多伟大，。就俩字，一呼一吸，停止呼吸就完蛋；军事家就是一攻一守；企业家就是一买一卖。李燕杰，你们搞文艺的人，就是一美一丑。”多少年过去了，萧军老人的话，深深地铭记在李燕杰的心中。近年来，李老师在国内外演讲之余，仍在著书立说，每天坚持工作八九个小时，他要完成4本“鲜活的德语教材”：写100位自己直接接触过的各个领域的大名人，包括钱学森、季羡林、梅兰芳，等等；介绍100种艺术的理解，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、话剧、电影、雕塑等；介绍100个名胜景观“所有这些，我都是用诗化的语言来表达。”近期，清华大学出版社为他出版了大道无言、走进智慧、生命在高处等书，破受读者欢迎。2004年，李老师罹患晚期癌症，医生让他化疗休息。可他依旧不知疲倦的工作，乐观豁达地面对命运的挑战。或许是上苍青睐这位勤奋的仁者，就在几本鸿篇巨制完稿之际，他的病情也渐趋稳定。李老师反复提及“青年时我师，我是青年友”。每年新年，他收到的贺卡多达6公斤以上，至今共计17万封。“人家给你写一封信，不就是一颗心吗？”近年来，李老师开始写书法条幅，每次演讲后，都要当场赠送一些书法条幅，新年的时候寄赠书法条幅。至今，李老师已经回信有2万多封，写书法三四万幅他说，真诚的感情交流，有时会远远超过沟通的艺术。这不正是李老师近年宣讲的“大爱大智大美”精神吗？大爱无外，大爱有内，大爱无私，大爱无畏，大爱无怨，大爱无悔；大智有谋，大智有慧，大智有德，大智有识，大智有学；大美至真，大美至善，大美至柔，大美至刚，大美至纯，大美至伟。莫道桑榆晚，为霞尚满天。如今，自信、乐观、豁达的李燕杰，依然在自己认准的征途中跋涉前行。就在记者采访即将结束之际，恰巧全国劳动模范李素丽女士带人登门拜访，盛意邀请李老师为北京市公交系统全体干部演讲职业道德的话题。李素丽笑盈盈地说：“李老师的演讲总给人一种向上的力量，鼓舞干劲，催人奋进。”李老师欣然允诺，又转身对记者说：“教师是唤醒和感召学生心灵的事业，更应该强调职业道德。”和李燕杰老师快意酣畅的谈话，让记者对他的认识有了一个明显的“转折”。起初的印象，他是一位平和慈祥的长者；随着采访的深入，记者