2014秋季磨砺教育两天方案.doc

“磨砺“素质教育实践活动方案（两天）第一阶段：生存磨砺教育 活动背景：1、通过磨砺教育训练，让学生体力和意志得到磨炼，体验艰辛，培养其不畏困苦的精神；2、通过列队、步伐、野营等科目训练，塑造学生阳光形象，团结合作精神和集体观念；3、通过责任与感知训练，培养学生良好的行为习惯，做好自己的每一件事，承担自己该承担的责任，感恩为自己承担责任的所有人，熔炼拼搏精神、树立团队意识、加强团队协作；4、通过磨砺教育，激发学生振奋民族精神，培养 “天下兴亡 匹夫有责”的爱国主义精神。活动教学目标：磨砺身心，激发感悟，促进成长，升华理想。活动指导思想： “励志”素质教育实践活动分为六个阶段：磨砺教育，理想教育，思维教育，情感教育，注意力教育，自我成长教育。（每个阶段执行期为一年，用一年时间把一项基本素质教育到学生内心深处。每学期以户外实践活动方式进行一次集中教育。）六个阶段实践活动遵循“九阶成长教育理论体系”所提出的青少年自我成长科学发展轨迹：“行动力自我认识思维逻辑观察体验情感自控注意力时间管理行为效率自我成功” 。磨砺教育是整个素质教育实践活动的第一阶段，分为五个步骤：“感知认识激发学习自强”在实践和行动中感受困难和挫折，深化对人生磨砺的认识，从而激发内心强烈感受，形成学习的动力，建立自强向上的心态和行为模式。问题解析：实践课程设置突出解决学生中存在的情感和行为上的软弱、依赖等问题：成长现状内在欠缺训练要求缺乏吃苦的体验，对困难和逆境缺乏足够的认识，逃避挫折、追求享受对现实的全面认知；对自我的充分把握多方面认识外部社会环境，认知和体验艰苦的生存条件、困难的化解方法、逆境中的成就动机。注意力不集中，缺乏成就动机，行动上表现出极大的依赖性自我目标意识，独立思考和行为能力增加独立思考的机会，锻炼独立解决问题的能力，体验独自面对困难的情感，强化奋发向上的精神自我满足，随心所欲，眼高手低甚至自我放纵更大的目标，更高的要求，更强的自控提高自我要求，增强自控能力，为了一个更高的目标去付出自己的努力。 活动地点： 【鹏城穗华素质教育基地】穗华素质教育培训基地，建在被誉为深圳最后“桃花源”的大鹏半岛。基地拥有独特的山海风光，内部有荔枝林、草莓园、菜地、野炊场、烧烤场、桌球室、乒乓球等等休闲活动项目。基地距离最近的海滩，较场尾海滩约0.8公里；旁边是历史悠久，享有“深圳八景”称号的大鹏所城。靠近东山寺，离杨梅坑，地质博物馆，西冲海滩大约10-20分钟车程。基地依山傍海占地面积约150亩，建筑面积25000平方米，规模为深圳目前同类场所最大。可满足每日4000多名学生学习训练；其中学生8人间标准宿舍500间且全部配有空调，可同时容纳4000多名学员住宿，并配套饭堂、篮球场、训练场、培训拓展设施、医务室和多功能媒体教室等，教师公寓式酒店标间100间，二期扩增教师公寓式酒店房间达300间。是深圳市青少年国防军训、素质拓展和企业会议拓展的最佳选择。活动流程：第一天上午 感受困难，找到角色活动目标：在有难度、有强度的训练活动中体验吃苦和忍耐活动性质：在挑战自我、挑战大自然的过程中去感受困难 “磨砺教育开营仪式”：（40分钟）1、 领导讲话，提出要求；2、 誓师仪式：誓词“勇敢坚强、意志如钢、体验磨砺、锻造力量”3、 由军事教官带领进行军事化整队、建立军事化行动规范（姿态、礼仪、口号、基本动作）第一天下午 团队行动，整齐划一 “军事小教官选拔训练”（1小时30分）1、 每班选拔六至十名同学作为“军事小教官”；（5分钟）2、 小教官和其他同学分头接受受训，小教官学习如何作为一个教官来发令、训练学员一些简单的停止间军事行动（同时其他同学接受基本的团队行动训练）；（40分钟）3、 小教官回到同学中以教官角色对本组同学进行训练。（45分钟）4、 教官和辅导员对小教官进行辅助，目的是帮助部分同学建立自我角色感，形成自己教育自己的良好效果，在同学中间迅速形成一中良好的训练风气。活动目标： 提高行动力，对抗惰性活动性质： 增强团队协作能力 “协力野炊”： 加强和锻炼学生的自理和生存能力（初二年级）。第一天晚上 打开眼界，激发情感活动目标：通过观看影片感受人生苦难，激发内在情感活动性质：观看反映人们挑战艰苦的影片（依据年龄和影片内容进行选择，内容严格把关）观看电影：冲出亚马逊（军事励志电影）第二天上午 磨砺自我，挑战挫折活动目标： 借助军事化的群体行动引入竞争、把磨砺教育训练推向极致活动性质：军事化团队竞争、动手能力活动（依据年龄进行选择） （风雨人生路) 1小时由军事教官和辅导员带领，营造活动氛围，模拟人生的变幻无常，让学生学会珍惜，磨砺个人意志。活动结束后由军事教官和辅导员一起引导学生进行反思，交流感受，激发斗志。 （无敌烽火轮） （1小时）以小组的形式，用最简易的道具，报纸和透明胶，组与组之间展开创造力与创新思维的竞争； 第二天中午 初三年级野炊第二天下午 团队浮桥“团队训练”：（1小时30分）1、 各班为单位，每班选出一个组长；2、 以挫折教育，激发组长和组员之间的相互责任感，集体感。3、 通过主训师与教官、辅导员的配合在训练过程中引发学生深刻的自我反思，反思自己与老师、同学、家长之间的关系，反思自己的行为，实现学生自我要求、自我成长的训练目标。 “磨砺教育结营仪式暨领导检阅”：（30分）队列检阅，领导讲话，总结两天活动，激发行动情感。 鹏城穗华素质教育培训基地磨砺教育安排表（二天） 学校 ： 活动时间：2015年 月 日2015年 月 日第一天活动要求1、确保安全第一；2、顾全大局，服从安排；3、注重学生素质培养，贯彻基地教育思想；4、学生需穿运动鞋、着校服、不带贵重物品。时间安排活 动 内 容08：3009：30于指定地点集合，乘豪华空调巴士前往深圳鹏城穗华教育培训基地09：3010：00到达后由基地接待、分排、发放物品10：0011：30基本队列训练、纪律教育11：3014：20午餐14：3016：20军事小教官选拔训练16：2018：20协力野炊18：2019：30晚餐后冲凉、洗衣服19：3021：20军事影院21：3022：00洗漱准备就寝第二天06:3007:20起床后出早操、体能训练07：30-08：30早餐09：00-10：30风雨人生路团队拓展10：30-11：30无敌烽火轮团队拓展11:3013:00初三年级野炊14：30-15：30大型感恩拓展教育返程致家长的一封信尊敬的家长：您好！学校本着“以人为本，为可持续发展服务”的教育理念，遵循学生身心发展规律，将学生体能训练与心理素质训练有机地结合起来，激发自尊自信自强，培养身体健壮、心理健康、人格健全的“立志青年”，我校决定与深圳市鹏城穗华素质教育培训基地共同组织学生开展一次以“磨砺身心，锻造优秀少年”为主题的校外实践教育活动，现将具体事宜通知如下：一、活动目的及意义1、磨砺身心，激发感悟，促进成长，升华理想；2、在实践和行动中感受困难和挫折，深化对人生磨砺的认识，从而激发内心强烈感受，形成学习的动力，建立自强向上的心态和行为模式。二、活动时间及地点：2015年 月 日（星期 ） 月 日（星期 ），深圳市鹏城穗华素质教育培训基地三、活动内容：素质训练、内务整理及纪律教育、协力野炊、动感影院、风雨人生路、无敌烽火轮、团队浮桥、破冰游戏（手指操）、结营展示、评优表彰等。（具体活动及时间安排根据各班级实际情况另行安排）四、收费标准经核算每位学生收费 元，包括门票、往返交通、参与活动项目、组织教学、饮水就餐、安全保险等费用。五、注意事项1、参加活动学生须于 月 日8：00准时到校集合出发， 月 日下午17：00左右回校；2、学生须穿校服和运动鞋，自带拖鞋、水杯、换洗衣物及洗漱用具等，禁带贵重物品（包括相机、手机、MP3等），若有丢失后果自负；3、望家长支持配合学校工作，鼓励孩子参加集体教育活动，并协同学校对子女进行必要的纪律及安全教育，要求学生必须服从学校和带队老师教官安排，一切行动听指挥；4、本次活动以自愿为原则，身体有特殊情况者(如有感冒、发烧、心脏病、癫痫、哮喘、地中海贫血等）主动向班