人教二年级语文下册练习(13-25课).doc

动手做做看基础作业一、找朋友。二、拼一拼，写一写。 三、小青蛙跳荷叶。四、读一读，给带点的字选择正确的理解。1一个杯子装满水，再放进别的东西，水就会漫出来。（ ） （1）整个，遍。 （2）水过满，溢出来。 （3）没有限度。2不能光想，你动手做做看！（ ） （1）光荣，荣誉。 （2）光滑，平滑。 （3）只，单。培优作业五、不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？六、看图想一想，再填空。伊琳娜是怎样动手做的？她发现了什么？从这件事上，她明白了什么？伊琳娜先，然后把它放进。这时，她发现。通过这件事，她明白了参考答案四、1（2）2（3）五、您不能提这样的问题来哄骗我们小朋友。六、伊琳娜先找来一条金鱼，然后把它放进一个装满水的杯子里。这时，她发现和朗志万说的不一样，水漫出来了。通过这件事，她明白了什么事都要自己动手做做看，别人甚至是科学家的话也不一定都正确。邮票齿孔的故事基础作业一、把音节补充完整。二、拼一拼，写一写。三、比一比，再组词。四、照样子写词语。五、找出词义相近的朋友。培优作业六、放飞你的想像。 阿切尔想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。在日常生活中，你有没有受到什么启发，有过什么新想法？我想：要是参考答案五、首次第一次仍然仍旧立即立刻研究探究画风基础作业一、红旗插在哪儿？二、拼一拼写一写。三、选字填空。 1人们手中拿着彩（ ），为运动员加油。2我很喜欢下军（ ）。3你（ ）末考试成绩怎么样？4三个小朋友都在画风，（ ）中谁画得最好？四、把下面的词语正确搭配起来。培优作业五、选词填空。1小雨在地下。2北风在地吹。3青蛙在地叫。4河水在地流。5小狗在地叫。趣味作业六、我还能这样画风。参考答案五、1沙沙2呼呼3呱呱4哗哗5汪汪充气雨衣基础作业一、把字音相同的花瓣涂成相同的颜色。二、写出带有下面偏旁的字。三、给带点的字选择正确的字音。四、在方框里填上合适的词语。 优美的五颜六色的培优作业五、仿写句子。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。 六、读课文，想一想，判断哪种说法对。1小林想改进自己的雨衣，是因为（ ） 他的雨衣不漂亮。 雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。 下雨天，穿雨衣不方便。2小林发明的充气雨衣是（ ） 整个雨衣能充气。 雨衣的下摆粘上了一个铁丝圈。 雨衣的下摆粘有一个气囊，穿的时候，将气囊充足气；不穿的时候，将气放掉。趣味作业七、对我们使用的文具、生活用品，你有哪些新想法？请在小黑板上写一写，画一画。参考答案五、十五的月亮就像一个洁白的玉盘。六、12古诗两首基础作业一、把下面的音节补充完整。二、拼一拼写一写。三、看图写诗句。培优作业四、给诗句中带点的字选择正确的解释。1疑是银河落九天。（ ） （1）好像（2）怀疑2门泊东吴万里船。（ ） （1）湖泊（2）停靠五、根据意思写诗句。1远远看去，瀑布就挂在前面的山峰之上。 2西岭上那终年不化的积雪，仿佛镶嵌在我的窗户上。 趣味作业六、看谁先到终点，最先读出下面的古诗。参考答案四、1（1）2（2）六、床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。雷雨基础作业一、请正确连线。二、读读写写。三、读一读，把括号里不恰当的词语划掉。1清新的空气迎面（扑、吹、涌）来，舒服极了。2往窗外（看、望、瞅）去，树哇，房子啊，都看不清了。3一条彩虹（停、飘、挂）在天空。4蜘蛛从网上（落、垂、掉）下来。5蜘蛛又（爬、坐、停）在网上结网了。四、照样子把句子写完整，再照样子写一句话。 例：闪电越来越亮，雷声越来越响。1王成越跑越，离终点越来越。2雪越下越，天气越来越。3我手中的线越来越，风筝越来越。4动物表演越来越，观众越聚越。培优作业五、读下面的一段话，再完成练习。雨过天晴，大阳出来了，又一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。1这段话共有（）句话。2这段话中描写的景物有：、。六、按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序排列下面的短语。 太阳出来了雨越下越大天亮起来了满天的乌云雨声小了下起雨来趣味作业七、雷雨过后，树木舒枝展叶，空气清新宜人，请把下面的图画涂上美丽的色彩。参考答案五、1四2太阳彩虹蝉蜘蛛池塘水青蛙六、满天的乌云下起雨来了 雨越下越大雨声小了 天亮起来了太阳出来了最大的“书”基础作业一、拼一拼，写一写。二、把音节补充完整。三、给下面带点的字选择正确的读音。（1）我们把拾到的贝壳埋（ ）在沙滩上。（2）你不要老是埋（ ）怨他，这件事我们也有责任。（1）你知道哪里埋着煤炭，哪里藏（ ）着铁矿吗？（2）我们有了知识，就能为祖国找到更多的宝藏（ ）。四、照样子，给下面的句子换个说法。 例：这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。 改：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？1把这本“书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！ _ _2要是你在野外迷了路，太阳就像个忠实的向导。_ _培优作业五、读下面的对话，完成后面的练习。“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？ 川川认真地问，“这上面有字吗？”“有，你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀！”“这上面有画吗？”“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”1找出这段话中的一组同义词。2填空。（1）这段话中的“书”指的是。（2）“书”上的字是指 、 和 。 “书” 上 的 画 是指 、 和 。参考答案五、1脚印足迹2（1）岩石（2）雨痕波痕矿物树叶贝壳小鱼要是你在野外迷了路基础作业一、拼一拼，写一写。二、填上合适的字，与花芯中的字组成词语。三、选词填空。 （1）我永远是你（ ）的朋友。（2）爸爸为人忠厚（ ）。（1）只有仔细地观察，认真地思考，你才能得到（）的答案。（2）小红以一口（ ）、流利的普通话夺得了这次口语竞赛的第一名。四、读句子，完成练习，再用带点的词语另写一句话。1太阳是个忠实的向导。 这句话把太阳比作2北极星是盏指路灯。 这句话把比作3是培优作业五、读下面的一小节诗歌，按要求做题。 要是碰上阴雨天， 大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。1从中找出两组意思相反或相对的词语。2你还知道哪些辨别方向的方法？请你也来当一名小诗人，接着往下写。 要是 趣味作业六、方位词找家。1太阳中午的时候在（ ）， 地上树影指着（ ）。2沟渠里的积雪化得快的一边 朝着（ ），化得慢的一边 朝着（ ）。3北极星永远高挂在（ ）方。4早晨起来，面向太阳，左边是（ ），右边是（ ）。参考答案四、1向导2北极星指路灯3老师辛勤的园丁五、1稠稀南北六、1南北2南北3北4北南画家和牧童基础作业一、给写有正确读音的气球涂上颜色。二、我会拼，我会写。三、比一比，再组词。四、句子模仿秀。1他的画一挂出来，就有许多人观赏。 我一伸手就可以_ 。2他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。 小弟弟真淘气，他一会儿 ，一会儿 。培优作业五、读下面的一段话，完成后面的练习。 牧童指着画上的牛说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？”1唱反调。2判断下面的说法对不对，在正确的说法前插上一面小红旗。 （1）牛驱赶牛蝇的时候，尾巴是翘起来的。 （2）两牛相斗的时候，尾巴也是翘起来的。 （3）斗牛图中牛的尾巴应该是夹在后腿中间，而不应该翘起来。趣味作业六、他们最擅长画什么？请连线。参考答案五、1错对中间两边翘垂2（1）（3）六、齐白石：虾 李苦禅：鹰徐悲鸿：马厉归真：虎我为你骄傲基础作业一、我会拼，我会写。二、我会拼，我会补。三、我会读，我会填。 例：（风和日丽）的下午 （ ）的小石头（ ）的心情 例：（飞快）地逃走 （ ）地道歉（ ）地离开 例：（送）报纸 （ ）窗户 （ ）招呼四、我会填，我会写。1我们看着石头像一样射出，又像一样从天而降，觉得很开心。2我们听到玻璃破碎的声音，就像 一样飞快地逃走了。 ，就像。培优作业五、我会想，我会做。 我（决定决心）把送报纸的钱（留攒）起来，给她（修理整理）窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并（真诚诚实）地向她道歉。1把括号里不恰当的词语划掉。2老奶奶在给我的信中说“我为你骄傲”是因为：（在正确的答案前打上“”） （1）我赔给老奶奶7美元钱。 （2）我给老奶奶写了便条。 （3）我勇敢地向她承认了自己的错误，并真诚地向她道歉。3“我”写给老奶奶的便条是什么样的？请接着写完。趣味作业六、想一想，“我”会怎样变？1在学校我是学生。2在公园，我是 3参加运动会，我是 4表演节目，我是 参考答案五、1决心留整理诚实2（3）三个儿子基础作业一、拼一拼，写一写。二、在卡片上选择正确的拼音写下来。三、在括号里填上合适的词语。 （翻）着跟头（）着歌 （）着水桶（）着舞（）着远处（）着琴四、照样子把下面的句子补充完整。 例：一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！1一个孩子唱着歌，像，！2我的心里甜滋滋的，像，！ 培优作业五、读下面的段落，完成后面的练习。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水捅，提着走了。 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？” “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”1填空。沉甸甸的2请在正确的答案前打上“”。 （1）老爷爷说他只看见了一个儿子，那儿子是： A翻着跟头的孩子。 B唱着歌的孩子。 C接过妈妈手里水桶的孩子。 （2）老爷爷为什么说他只看见了一个儿子呢？ A另两个儿子到别处去玩了。 B老爷爷没看到另外两个儿子。 C另外两个儿子没有帮助妈妈，他们不懂得关心妈妈，不是妈妈的好孩子。3填一填，再说给爸爸妈妈听。 这三个儿子中，我最喜欢那个的儿子。以后，我也会帮爸爸、妈妈 。参考答案五、2（1）C（2）C玩具柜台前的孩子基础作业一、把小动物送回家。二、比一比，再组词。芒（）抢（） 忙（）枪（）亡（）仓（）三、给下面的词语找一个意思相近的好朋友。四、仿写句子，用上带点的词语。1柜台前有个小男孩儿，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜 台上那跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。 _ _2女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩儿。3男孩儿点点头，又专心地看起小汽车来。_培优作业五、学当小作家，续写课文。 售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩儿，好把小汽车送给他。 有一天，售货员阿姨真的又看到了那个小男孩儿。售货员阿姨高兴极了，急忙叫住了他，拿出了那辆漂亮的小汽车，递给了小男孩儿。 售货员阿姨说：“。”小男孩儿接过小汽车，说：“。”趣味作业六、大家一起来玩词语接龙的游戏，看谁最先到达山顶。参考答案三、兴奋高兴专心用心喜欢喜爱盯着看着玲玲的画基础作业一、我会选，我会填。二、我会拼、我会写。三、比一比，再组成词语。 拎 （ ） 详 （ ） 玲 （ ） 洋 （ ） 垂 （ ） 弟 （ ） 睡 （ ） 梯 （ ）四、请帮这几只小蜜蜂找到它们该去的地方。1水彩笔掉在纸上，把画弄脏了，玲玲（ ）哭了起来。2小狗（