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文档简介
素质教育开放周示范课小破孩双沟完中纪莉小破孩双沟完全中学 纪莉设计理念:物理课程的理念是“从生活走向物理,从物理走向社会”。日常工具中包含着很多的物理知识,我就用一个“小破孩”这个有趣的故事,把电冰箱和汽车中所包含的物理知识展现出来,这比直接讲述要使学生容易接受。为了增加本节课的趣味性,我并没有把本课的标题取名为“冰箱和汽车上的物理知识”、“生活与物理”等名称,而是直接用“小破孩”,使学生感到,这是在讲故事,而不是专门学习物理知识!设计思路:九年级的学生,现在正是复习段,有一些知识掌握,我采用学生做题的方式,有些知识,学生可能想不到或没学过,我采用阅读的方式,介绍给学生。为了使学生多思考,我又给了学生一定的空间,让学生自己去找问题,解决问题。本节课通过“小破孩自已在家寂寞有想喝红酒的想法打开冰箱拿酒引出冰箱里的学问这个话题,让学生对这个话题进行讨论小破孩喝多了,来到马路旁,一辆汽车开来引出汽车上的物理知识这个内容,让学生再对这个内容展开讨论”从而完成教学任务。教学目标:1. 了解电冰箱中所涉及到的物理知识 2了解汽车中所涉及到的力、热、电、光、声等方面的物理知识。 3调动学生的积极性,把学过的知识应用于生活。教学重点:冰箱里的物理知识和汽车上的物理知识教学过程:一、引入新课今天,我不讲课,我将用一节课的时间,给大家讲一个好玩的故事!肯定有同学有不相信的表情,再说:“不相信啊,那就骑驴看唱本走着瞧”二、新课教学这个故事的名字叫“小破孩”。(出示课题:幻灯片1)。 这是我们今天的主人公小破孩,这是他的姐姐小丫。多媒体出示主人公小破孩和小丫。(幻灯片2、3、4)这一天,小破孩的爸爸、妈妈都上班去了,小破孩一人在家,实在是无聊,该做些什么呢? (用多媒体展示小破孩想象喝酒的画面)引出小破孩要到冰箱去拿酒,从而开始“冰箱里的学问”这部分内容。(一)冰箱里的学问1饮料瓶子的盖子是螺旋的,这有什么好处呢?(幻灯片5:展示饮料瓶口,瓶盖和问题)学生讨论后再回答。2不打破鸡蛋,怎样判断鸡蛋是生的还是熟的?(幻灯片6:展示鸡蛋)学生先讨论回答后再用实验演示。(实物演示)(幻灯片7)(让学生讨论回答)3打开冰箱冷冻室的门,向外冒出的白烟是怎么回事?4是通过什么方式改变冰箱内食品的内能的?5冰箱在工作的过程中,涉及到了哪些物态变化?再用多媒体引导学生:(幻灯片8)“你还知道什么,说出来,大家分享”。对学生以上的表现进行总结,并继续刚才的故事:(片9、10)多媒体动画展示:小破孩喝红酒喝多了东倒西歪走到大路旁一辆汽车开来出示:“汽车上的物理知识”(二)汽车上的物理知识告诉学生:根据这些图片,你想到了或者讨论出了什么相关的知识!说给大家听。幻灯片12:汽车外观图片提示:车身形状是流线形,挡风玻璃没有竖直安装。在学生讨论后再给出如下问题:(片13、14)1汽车发动机常用柴油机或汽油机,它们是 机,这种机器的共同特点是什么?2发动机外装有水套,用循环流动的水帮助发动机散热,这是应用了水的 。3刚坐进汽车或有汽车从你身旁驶过时,会闻到浓浓的汽油味,这是 现象4找出汽车在平直路面匀速前进时所受到的两对平衡力.再多媒体给出(片15、16):增长知识(目的是扩大学生视野)1、汽车的底盘质量都较大,这样可以降低汽车的重心,增加汽车行驶时的稳度。2、汽车的车身设计成流线型,是为了减小汽车行驶时受到的阻力3、汽车前进的动力:地面对主动轮(后轮)的摩擦力 主动轮与从动轮与地面的摩擦力的方向相反:前轮受摩擦力向后,后轮受摩擦力向前。幻灯片17:汽车的座椅、安全带让学生讨论:从这张图片中你回忆起了哪些物理知识,并说出来与大家分享。幻灯片18:教师提出问题:汽车爬坡时为什么要调低速档?学生进行讨论回答。再多媒体给出(片19):增长知识(目的是扩大学生视野)1、汽车快速行驶时,车的尾部会形成一个低气压区,这是我们常常能在运动的汽车尾部看到卷扬的尘土形成原因。2、简单机械的应用:方向盘、车轮、开窗摇柄等都是轮轴调速杆,自动开关门装置是杠杆幻灯片20:汽车的方向盘、喇叭:让学生说出相关的知识。再多媒体给出(片21、22): 1.汽车喇叭发声要响,发动机的声音要尽量消除(发动机上装配消音器),这是在 处减弱噪声?2.为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响,在道旁设置屏障或植树,可以在 中减弱噪声3.喇叭发声:电能转化为 。4.汽车拐弯时:司机要打方向盘:力是 的原因;乘客会向拐弯的反方向倾倒:由于 。幻灯片23:汽车的轮胎、后视镜、前灯:让学生说出相关的知识。再多媒体给出(片24、25): 1.汽车在夜间行驶时,车内一般不开灯,这是为什么?2.汽车急刹车(减速)时:司机踩刹车:力是 的原因;因为 乘客会向 倾倒;司机用较小的力就能刹住车:利用 原理;用力踩刹车:增大压力来增大 ;急刹车时,车轮与地面的摩擦由滚动 摩擦变成 摩擦。幻灯片26:装有很多轮子的载重汽车幻灯片2732:货车和客车的超载图片由学生讨论。并对此进行安全教育。1.汽车发动机是电动
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