执勤消防中队如何贯彻“练为战”.doc

执勤消防中队如何贯彻“练为战”随着经济和社会的快速发展，消防部队所承担的灭火救援任务日益繁重，火灾事故的多发性和抢险救援任务的艰巨性伴随着迅猛发展的现代化城市建设日显突出。执勤中队是部队的一线作战力量， “养兵千日，用兵千日”，而“练为战”是“用兵千日”的核心和根本。在此，笔者谈一下个人对执勤中队如何贯彻好“练为战”的看法。1、 “练为战”重要思想的内涵。 “练为战”就是“以训促战”、“训战一致”的练兵思想，是消防部队尽快适应新形势、新任务的要求，是确保“打得赢”的重中之重。它要求消防官兵发扬我军艰苦奋斗的优良传统，树立不怕苦、不怕累的奉献精神和奋发向上的敬业之心。“练”与“战”的关系应该辩证地认识。首先，“练”是“战”的前提，只有抓好平时的训练，才能锻炼和培养指战员的战斗力，保障发生火灾和其他灾害事故时部队能够拉得出、打得赢；其次，“战”是“练”的目的，要以灭火救援作战的实际需要为出发点，针对现阶段日趋多元化的火灾、易燃易爆和有毒化学品泄露、建筑物倒塌、交通事故和次生灾害等复杂形势，有目的性的开展训练。再次，“练”与“战”是一致的。仗怎么打，兵就怎么练。应科学确定各类战斗人员、各层次的训练内容和标准，坚持从严训练，在近似实战的情况下开展训练，提高训练质量，坚持战斗力标准，克服训练中练为看和消极保安全的思想，不断提高部队的作战能力。 2、 当前基层中队执勤训练中存在的不足之处。 （一）技能训练的内容与火场的需要不相符合，浪费了大量时间。根据调查，现在湖南消防部队大部分基层中队的训练大量的时间都花在训练六米拉梯、挂钩梯、水带铺设、吸水管连接等一些基础的训练项目上，可是在火场上却不能够按照训练的要求去实施，可以说没有做到“学以致用”，浪费了大量时间。 （二）在训练对象上，“战士练，干部看”的现象比较多。在实际训练中，基层中队干部由于遇到重特大火灾比较少，平时的一些小火不需要自己亲自上就可以处置了，“灭大火，打恶仗”的意识不强，平时自然而然地就对自己放松了要求，自认为不需要训练也能完成训练任务。（三）在训练方法上，千篇一律，不能够从实际出发，起不到训练效果。在训练中一味地强调训练指导法和分业训练，可是由于在训练中时间有限，如果按照训练指导法的要求去训练，每个人的训练次数就少多了，训练效果也就不明显了。基层县（市）中队的人数有限，如实按照分业训练，那么一个小组同时担任多个战斗任务，与实际火灾扑救不相符合。（四）训练器材、设施与当前火灾的发展不相适应。现在的消防器材如吸水管、挂钩梯、水带挂钩等已经与实际火场的需要不相适应，基本上到火场后没有太大的用场，训练塔的设置也与当前的建筑不相符合，功能也比较单一，达不到训练的效果。（五）训练的目的也存在一定的偏向。受传统练兵模式和考核验收方式的影响，转化到竞技场上名次和奖励的诱惑、年终评比“先进”的渴望、个人成长“进步”的需要等等，都需要基层官兵到操场上去搏一回、拼一下，出了成绩可交待，不出成绩成罪人。这些使得基层官兵的人生价值观、训练目的产生了很大的歧变。因此,训练的目的是为实战的意识基本没有。 3、 基层中队应怎样贯彻“练为战”的指导思想。（一）从思想上落实“练为战”的要求。思想是行动的指南，练兵活动一旦要通过场地竞技来排名获得先进集体、先进个人时，各单位会毫不犹豫地选择在场地上搏杀；当考核验收技能训练项目分值设置比例过高时，训练矛头就会直接指向官兵个人而不是实际战斗，岗位练兵就会“变味”。各基层中队为了在竞赛中获得更多的名次和成绩不惜违反部队规定、加班加点、超负荷、超强度训练的现象就会突现，“练为战”的落实就会落空。打牢“ 练为战”思想的基础关键在于考核验收办法的改变，科学设置考核验收办法是引导官兵树立正确练兵思想的有力保证，这是支队及以上机关应该考虑的问题。 一是通过转变考核形式来保证练兵观念的转变。有什么样的考核形式就有什么样的练兵观念，为此，观念转变是解决练为“看”还是练为“战”的关键。“台上一分钟、台下十年功”，场地“表演”肯定是要有充分的人力、装备、时间等作保证。通过尖子班狠抓某几个项目的“表演”，最终获得名次，获得奖杯，进而获得练兵先进和通过执勤班普训所有练兵项目，摸清辖区所有情况最终没有获得练兵先进相比，如何取舍？可以把夏季练兵中的一些速度型项目转入常规达标项目。有谁能举例哪一次火场实战展开速度达到练兵竞技成绩的吗？没有的，因为实战时人员、装备、场景是不同的。竞技比赛提高了训练成绩，增强了官兵体能，提高了集体配合能力等等，但不可否认增加了非战斗性减员，不可否认为了竞技成绩而违反的系列规章制度。通过加大日常战备检查、装备熟悉运用、辖区情况熟悉的考核力度，定能改变官兵的练兵观念。 二是通过分清主辅来保证练兵观念转变。考核验收应以体能、智能、战备制度落实、装备和辖区情况熟悉为主（经验告诉我们辖区情况熟悉是打胜仗的关键）；以场地集中竞技为辅（应用技能项目在应用达标的基础上，必要时可在练兵考核验收全部结束时选定个别项目，利用较短的时间给各单位作准备，采取只发奖品不计分值的方法进行）。（二）从行动上落实“练为战”的要求。一是科学设计练兵课目。部队训练的课目及组训形式应坚持“练为战”的原则，面向火场，立足地区的具体实际，预测未来火灾的形势，大胆改革训练模式，坚决摒弃或减少与火场脱节的项目，努力推行分层次训练法，不同兵龄、不同岗位、不同地区训练课目要有所区别，减少重复性、陈式化的课目，按照指导性教材，结合本辖区的具体情况和现有装备的实际，大量增加辖区“六熟悉”的训练和运用装备的训练。 二是强化应用性项目训练。训练大纲规定了具体的技能训练项目，相关业务教材也规定了每项技能训练的操作规程，所谓技能理应包含技术水平和应用能力两方面内容，且更应侧重于运用技术的能力训练和运用装备的训练。常用的基础技术项目在新兵下队后侧重训练，熟练即可。然后就要将重心转移到模拟训练和深入辖区单位训练，将技术项目设计成适应性和应用性项目加以理解性提高的训练，比如一人两带、一人三带、二人五带的铺设训练可贯穿于消防车操进行训练，这样既使战士领悟了水带铺设训练的目的和适用场合，同时又训练了火场常用的战斗展开形式，而且增强了训练的趣味性。车辆器材装备的训练不应停留在营区内讲解讲解，应深入到辖区单位，根据装备的性能和适用范围，实地操作讲解，这样在未来火场需要时，官兵才能及时、有效地运用装备。 三是突出战术训练的中心地位。上级明确要求，通过开展战术训练提高部队的组织指挥能力、临机处置能力、火场估算能力和综合决策能力，这四种能力训练实质上就是执勤岗位练兵活动深化的关键内容，这四种能力的提高很大程度依赖于战术项目的训练。要突出战术训练的重要性，花大力气开展辖区单位的演练、模拟训练、灭火想定训练和计算机网上战术训练，真正从提高战斗力出发，抓紧抓好各级消防指挥员的训练。 四是加强科技练兵，加大科技练兵含量。加大练兵活动中的科技含量，是当前和今后消防部队训练改革的主旋律，谁先掌握了科技谁就抢占了制胜的先机和法宝，用科学的办法革新练法、创新战法，研制新装备，方能立于不败之地。结合灭火救援工作的实际，尽快拓展训练内容，设计科学训练课目，革新改造原有火场不适用的器材装备，是我们当前深化练兵活动，提高战斗力的落脚点，把训练工作引上科学之路，调研交流中我们发现，基层中队现有各类司、政、后部门的业务软件台帐30余种，每日填写很不方便且又很费时，修改起来更加不方便，上级机关查阅也不方便，笔者建议，可以结合办公系统自动化的应用，进一步推广将各类软件台帐用电脑来管理。除基层单位减轻了工作量外，上级机关可以随时查看，还避免了弄虚作假的嫌疑。 （三）从体制上落实“练为战”的要求。 一是中队官兵实地调研与防火监督结合起来。如辖区中队实地调研与防火监督人员开展的商场市场消防安全整治结合起来，对容易发生火灾的“隐患单位”，各中队要牢记隐患部位，对陈旧性、顽固性隐患要制订相应的灭火对策及灭火措施，并针对“案例”开展针对性战术演练。防火监督人员也可在日常检查中发现的火灾隐患单位抄送给辖区中队，以便辖区中队及时调研掌握，研究战略战术，更进一步促进实战训练。 二是官兵熟悉室内给水系统与“工程验收”结合起来。防火监督人员在组织消防工程检查验收时，对参加给水系统测试的中队官兵要加强业务上指导。防火干部要帮助基层官兵熟悉掌握室内给排水系统、消防报警系统、防排烟系统、防火分区等方面的知识，以解决灭火一线官兵不懂防火知识、不会利用固定灭火系统灭火的问题。 三是提高官兵灭火技能与加强防火知识学习结合起来。主要通过防火干部定期向基层官兵培训消防监督检查业务和官兵自学防火业务知识。基层警官只有懂得如何“防火”才能在“灭火”指挥时上升到一个更高层次；消防员掌握防火知识有利于正确选择进攻通道、正确设置分水阵地、正确使用固定消防设施、正确快速实