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教学五环节检查记录2011-2012上学期915号检查教师备课全体教师都能超周备课，备课情况较好。其中一、三、五年级教师的备课情况较好，字迹工整，步骤清楚。二、四年级教师备课中的教学后记写得不够全面，需提高。929号检查三年级教师课堂教学情况教师能够运用新的教学方法组织教学，普通话流利，板书清楚，能够让学生在轻松的环境中学习知识，教学效果良好。106号检查教师的作业批改情况全体教师都能按时全批全改，批改质量好，其中，六年级两位教师做得好，应表扬二年级教师，因是小班，要面批面改，当堂改清，对于低年级的学生，教师最好能给些奖励，如画上一朵小红花，一张笑脸等。1021号检查教师的辅导情况各年级教师都能及时对学生进行辅导，情况良好。114号检查各年级教师组织的课外活动情况各年级教师都能按时组织课外活动，活动内容丰富，一、二年级做得好，形式多样，丰富多彩，六年级的课外活动形式单一，教师要多用心组织，争取做好。1122号检查教师备课情况全体教师都能超周备课，备课情况较好，二、三、六年级教师的备课，字迹清楚，步骤完整。能体现出新的教学方法。值得表扬，一年级教师备课中，有的课重点不突出，需改进。126号检查五年级语文教师的课堂教学情况教师教学步骤清楚，普通话流利，板书简洁，如果气氛再活跃些就更好了。12，20号检查教师的作业批改情况全体教师都能按时全批全改，批改质量较好，其中
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