史馆展示空间设计.docVIP

大连艺术学院新校区校史馆展示空间设计摘 要：随着新校区的建设与发展，我们看到了大艺十几年来艰辛的发展历程，从无到有，从小到大，这短短的十年时间都有着校史馆建设具有深远的历史意义和深刻的教育意义。做好校史馆建设工作，既是对前人的尊重，也是对今人和后人的负责。校史馆是陈列学校发展历史、展示学校办学历程和不同时代学校面貌的场馆；是学校传统与校园文化集中表现的舞台；是学校的博物馆，能把学校的文博全景陈列；是学校教育教学成果的荣誉展览室。校史馆更是学校文化建设的重要载体，是学校办学思想不断发展的源泉，是激励师生共同成长的重要土壤，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园特有文化、创新办学特色，有利于鼓舞学校士气、以不竭的精神动力迎接未来的挑战。关键词：展示空间，载体，功能性Abstract：With the construction and development of the new campus, we see a large art more than ten years of hard development, from scratch, since the childhood, these ten years have short history museum construction is of great historical significance and profound education significance. Work, completes the school history museum construction of predecessors respect, also is responsible for the present and future generations of. History museum display is school development history, the appearance of different eras in course of running school and school venues; Is the school tradition and campus culture focuses on stage; Is the museum school, can the school wenbo panoramic display; Is the honor of school education teaching achievement exhibition room. History museum is the important carrier of the construction of school culture, school education is the source of development ideas, is one of the important soil, motivate the teachers and students grow together is implements the education for all-around development the important base. History for the construction of the pavilion, which is beneficial to promote school inheritance and carry forward the excellent traditional education teaching, school to continue to accumulate special campus culture, innovation of running a school characteristic, is advantageous to the school morale, in the spirit of the inexhaustible power to meet the challenges of the future.Key words：Construction，Course，The carrier，Future目 录中文摘要外文摘要引言1第一部分 大连艺术学院新校区校史馆建设的意义 2第二部分 大连艺术学院新校区校史馆的设计说明 2一、课题分析 2 （一）校史馆的发展与未来行业分析 （二）校史馆的设计手法的优势解析二、校史馆设计的浏览方向与效果3三、校史馆设计的定位分析3四、校史馆设计理念定位分析4五、校史馆设计特色分析5参考文献7致谢8引 言随着大连艺术学院新校区的建设与发展，我们看到了大艺十几年来艰辛的发展历程，从无到有，从小到大，这短短的十年时间都有着校史馆建设具有深远的历史意义和深刻的教育意义。做好校史馆建设工作，既是对前人的尊重，也是对今人和后人的负责。校史馆是陈列学校发展历史、展示学校办学历程和不同时代学校面貌的场馆；是学校传统与校园文化集中表现的舞台；是学校的博物馆，能把学校的文博全景陈列；是学校教育教学成果的荣誉展览室。校史馆更是学校文化建设的重要载体，是学校办学思想不断发展的源泉，是激励师生共同成长的重要土壤，是实施素质教育的重要基地。校史馆作为高校发展的载体，成为同行业高校竞争的重要手段，如何展现一所高校的成长过程也成为对未来发展前景规划的重要总结部分。校史馆的设计历来以带有本校特色以及拥有历史厚重感为主要设计风格，着重体现本校办学特色，让人们能够在展馆中了解本校历史，了解本校发展前景。第一部分 大连艺术学院新校区校史馆建设的意义 通过对学校相关资料的了解，我们深刻的认识到本次展馆的建设是学校向全校师生和社会各届人士全面展示大连艺术学院和优良办学传统的窗口。我们通过合理的运用设计语言，充分展示“三个一切”办学特色。本案注重表现学校深厚的历史文化内涵，充分展示学校十几年年来辉煌的发展成就。以“建设、发展、未来”等元素为展馆设计源泉，设计中摒弃古板陈旧的设计模式，运用新颖的创作手法突出表现概念式校史馆的特点，展现艺术学院特有的艺术氛围，增加创新手法，突出大连艺术学院个性鲜明的发展主题，营造整体展馆大胆简约、庄重、大气的展示风格，使该馆能更好的为学校发展服务，并成为大连艺术学院对外交流及展示自我形象的一流平台。第二部分 大连艺术学院新校区校史馆的设计说明一、课题分析 我们运用多元化的构成关系将装饰用材与展品相互融合，整体设计注重空间感和节奏韵律，在丰富的变化中寻求和谐统一。空间处理上注重每个部分之间的内在联系，充分利用展柜，展品陈列组合，让展品和空间环境融洽结合。造型设计突出线条，注重空间布局，力使参观路线明朗、舒适，同时动态影像与静态展品交辉相应，共同创造出全方位立体化的和谐展示空间，给人以强大的灵动之感。我们设置多处亮点作为整体空间的设计灵魂，将展示目的依托其上，把学校的文脉融入其中，纳其精髓，化枯燥的“观”为“游”，以“游”读景、叙事、生情，情致，自可启发思维，升华心境。通过展馆全方位的布局设计，力求更好的烘托学校美好的发展前景。（一）校史馆的发展与未来行业分析校史馆建设是高校深化改革、谋求发展的必由之路。也是各高职建设中的必然产物。随着高校硬件设施的日益完善，反本自省，深挖自身底蕴及文化内涵的校史馆日益成为各高校之间竞争的一块新领域。行业院校发展的战略主选择是服务行业与区域经济发展，行业院校的这一办学宗旨和发展方向给校史馆建设开辟了一片新领域。（二）校史馆的设计手法的优势解析 1.创新性：在营造美观、时尚、特别的展示空间基础上，运用创新的未来概念性设计手法增加了校史馆的科技含量。 2.馆内设置：概念性校史馆里面设立了液晶流动显示屏，多功能手触摸电脑，个性化展台以及人性化的座椅，运用高科技以及新型电子产品与校史馆应用相结合。 3.流动性：展馆设计独具前瞻性，用发展的眼光来阐述学校历史的沧桑。校史信息的方便更替，让展览始终与学校的发展相融洽，与时俱进，展馆一但建设成功，便能成为学校德育、人文及爱国爱校的教育基地。二、校史馆设计的浏览方向与效果校史馆设在图书馆一层，整个展馆分为门厅、科技走廊、大连艺术学院未来展望厅。校史馆展示流程的组织力求简明、紧凑。从入口门厅起呈顺时针形成串联各展厅的常规参观流线。每个展厅运用动态录像以及展板资料将大艺历史呈现在人们眼前。三、校史馆设计的定位分析 未来概念式校史馆首先是对学校现状以及未来发展做出的诠释，是以陈列学校发展，展示学校不同时代学校面貌的场馆。其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所；第三是学校博物馆，能把学校的文博全景陈列；第四是学校的荣誉室，是学校教育教学成果的荣誉展览室；第五是学生德育教育基地，即通过校史馆的陈列与展示，成为学生德育教育和人文教育的基地。 我所设计的未来概念性校史馆从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性，也有对未来学校发展的诠释性。我所加入的高科技产品对于在当代校史馆的建设中属于独树一帜的，它在收藏、研究、陈列、展览的同时，更大的作用是运用科技文化和科技产品建立一个新颖独特的校史馆，既能诠释校史馆在学校中的作用，又能更好的把艺术学院特有的创新、高端、潮流的气息带给大众。校史馆是学校发展的陈列室。它是学校办学思想不断发展的源泉，是学校文化建设的重要内容，是实施素质教育的重要基地。校史馆的建设，有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色。校史馆的建设是学校的文化工程之一，学校在选择校史馆地址时，要有前瞻性的考虑。要显得大气、庄重，便于参观，要彰显学校的文化氛围，不要临时安排一个地方建设校史馆，过几年又换位置，这样装修的开销非常大，同时也浪费人的精力；同时在安排校史馆房间的时候，要有预留的空间，为以后续写校史留下空间。四、校史馆设计理念定位分析校史馆按照“特色鲜明、诠释未来”的原则，承务本求实的理念，力求以朴实的材料、素雅的色彩和简约的线条设计，采取“人性”与“科技”相结合的模式，即在“传统图片实物陈列模式”的基础上，“变换型液晶显示屏”“多媒体视听”和“触摸式显示屏”的展示形式，借助展板、展柜、灯箱、文化墙的等载体，充分运用空间造型艺术、平面设计艺术和多媒体技术，以声、光、电等现代化手段，将文字、图片、实物等资料已最简明、最快捷的方式展现出来，声情并茂，绘声绘色，既具个性与现代感，又富美观大方和凝重大气的风格，从多种感官给参观者以大的震撼和欣赏力，也留下深刻的印象。（一）陈列功能校史馆是档案陈列保存的一个重要平台 校史馆兼有陈列和保护物品与资料的双重功能。校史馆里保存陈列的物品大都是学校的图片和实物档案，具有很好的档案价值。校史馆可以在保存并维护大学历史记录的同时进行校史资料的资讯服务,促进校务工作。4（二）科研功能校史馆是编研校史的一个重要机构 校史馆不仅仅是陈列校史档案的地方，也是研究和编研学校历史的机构，具有“存史、育人、沟通、资政”的价值和功能。对馆藏档案进行编研，走一条研究校史的学习型路子，使档案管理“深化”，档案资料“活化”，为师生们提供学术研究所需的校史资料,并促使校史资源的广为利用，为拓宽校史馆的发展之路奠定良好基础。（三）文化功能校史馆是校园文化的一个重要载体 校史者，即学校之历史沿革，记载了一所学校的创设、变迁、发展,是学校最可宝贵的历史档案，是校园文化的溯源和载体，是学校应倍加珍惜、传承永续的精神财富。校园文化可分为基础设施文化、自然人文环境文化等，校史馆建设兼有学校文化的硬件部分和软件部分，既看得见、摸得着,又能镌刻在师生们和校友们的心灵里。融合艺术特色和大艺元素，以强烈独特的色彩和风格抓住参观者的眼球。跳出我校原有的以天蓝以及金色的各种色阶为主要色调的局限，各展区墙体主要色系不尽相同，随着参观者的游览路线，通过文化墙等特色设计，表现大艺的育人环境。体现行业特点和大艺精神，以深刻感人的主题和基调触动参观者的心弦。以“我爱大艺”为主题，通过老校区建设-新校区建设为主线，展现大连艺术学院的人文环境。五、校史馆设计特色分析 大连艺术学院新校区校史馆以带有科技感的灰色为主，从三个展厅展示大连艺术学院的发展过程，整体分为三个部分：刚进入校史馆的触摸电脑提供的校史馆各分区信息，门厅长廊运用特殊效果做出的带有岩石质感的背景墙，带有校史馆应有的历史沉积感。长廊墙面所放的液晶显示屏播放的是学校这些年创建的心路历程，让参观人群一目了然。运用背景墙以及多媒体等视听手段将学校概况展现开来。展板，奖牌、奖品的展示品，荣誉柜的摆放将大连艺术学院建校十几年的辉煌历史体现的淋漓尽致。多个人性化座椅，带有光带的展台，多个触摸立式电脑，整体透出高科技校史馆的高端。将大艺的发展前景的设计运用于多个未来展望厅，将对大连艺术学院未来的设计、设想分布与未来展望厅，在校史的沉积中又带有对未来的无限憧憬。 展示设计在不断的发展过程中，体现出不断个性化的特征，多媒体等高科技的运用让校史馆的展示空间有了更好的途径。展示空间的设计是一个综合性、合成性极强的设计学科，它跨越了设计中的环境空间及平面视觉传达等专业，所以展示方法所呈现出来的空间设计是从理性的空间到感性空间的设计。由于使用的展示方法及手段的不同，所以校史馆的空间概念也完全各异，因为在数量、面积、同一类物品的不同陈设而形成了不同的空间概念和形式美感。空间的分离与组合仅是展示空间构成的一部分，而在现实当中，构成的因素是许多的，展示设计的构成就是对一个实体的建筑空间的分割，也就是建筑的空间是展示一个平台，起了一个媒介的作用。而展示空间必须建立在建筑的空间概念上，使分割与重组的过程从“痛苦”的分离达到“重聚”的欢悦。那