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2002一、文言文阅读（共23分）（一）默写（10分）1江山代有人才出，_。2_，柳暗花明又一村。3少年中国说中以龙来比喻中国少年无限生机的句子是“_”4从下列A、B两组中任选一组默写（不能两组都做）A组：（1）北风卷地自草折，胡天八月即飞雪。_，_。（2）_，禅房花木深。（3）胡天将降大任于是人也，必_，劳其筋骨，饿其体肤（4）虽有至道，弗学，_。是故学然后知不足，_。B组：（1）天门中断楚江开，碧水东流至此回。_，_。（2）_，天涯若比邻。（3）然一沐三屋发，_犹恐失天下之士。（4）君子则不然。所守者道义，_，_。（二）解释下列句中加点的词（6分）5后遂无问津者（ ）6臣本布衣，躬耕于南阳（ ）7从下列A、B两组中任选一组（不能两组都做）A组：（1）有卖油翁释担而立（ ）（2）中间力拉崩倒之声（ ）（3）何暇论人哉（ ）（4）今吾以十倍之地，请广于君（ ）B组：（1）弛担持刀（ ）（2）山水之乐，得之心而寓之酒也（ ）（3）宴子将使楚（ ）（4）策之不以其道理，（三）阅读下文，完成89题（7分）核舟记（节选）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敝者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糝之。通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！8用现代汉语解释文中画线的句子（4分）i圄（1）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。_（2）启窗而观，雕栏相望焉。_9上文通过列数字的说明方法说明了核舟的_赞美了_（3分）2003一、文言文阅读（共28分）（一）默写（8分）1千门万户曈曈日，_。2潭中鱼可百许头，_。3桃花源记中反映老老少少都十分愉快的语句是：_，_。4从下列A、B两组中佳选一组默写（不能两组都做）A组：（1）人生自古谁无死，_。（2）越明年，_，百废俱兴乃重修岳阳楼（3）王维的山居秋膜中描写人物活动的诗句是：_，_。B组：（1）问渠那得清如许？_。（2）_，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（3）杜甫的望岳中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：_，_。（二）解释下列句中加点的词语（4分）5壮哉我中国少年，与国无疆。 （ ）6其船背稍夷，则题名其上 （ ）7汗牛塞屋，富贵家之书 （ ）8臣本布衣，躬耕于南阳 （ ）（三）阅读下文，完成910题（8分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观，而不可亵玩焉。于谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！9用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染译文：_（2）菊之爱，陶后鲜有闻。译文：_10作者将莲与壮丹作对比，表达了作者对_品行的追求，对_世风的厌恶。（4分）（四）阅读下立，完成1113题（8分）楚人学舟楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。【注释】楚：古国名。折：调头。旋：转弯。椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。11解释下列句中加点的词语。（2分）（1）其始折旋疾徐（ ）（2）乃四顾胆落（ ）12用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）（1）遂以为尽操舟之术。_（2）椎鼓径进_13本文告诉人们的道理是：_。（2分）2004一、文言文阅读（共30分）（一）默写（8分）1_，清泉石上流。2夜阑卧听风吹雨，_。3_，_，佁然不动4从下列A、B两组中任选一组默写（不能两组都做）A组（1）纷纷暮雪下辕门，_。（2）_，衡阳雁去无留意。（3）书湖阴先生壁中描绘山水美景的诗句是_，_。B组（1）可怜身上衣正单，_，_。（2）_，春来江水绿如蓝（3）别董大二首（其一）中，诗人给友人以勉励与自信的诗句是_，_？（二）解释下列句中加点的词语（4分）5亲贤臣，远小人 （ ）6其两膝相比者 （ ）7半山居雾若带然 （ ）8尔辈不能究物理 （ ）（三）阅读下文，完成9�11题（8分）黄生借书说（节选） 余幼好书，家贫难致。有张氏，藏书甚富，往借，不与，归而行诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素螵灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。 今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。9用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）（1）余幼好书，家贫难致。译文：_（2）惟予之公书与张氏之吝书若不相类。译文：_10第作者以自己的亲身经历论证了_的观点。（2分）11本文的作者是_朝（代）的_（人名）。（2分）（四）阅读下文，完成12�14（10分）（1）北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”（2）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 坐：因为。12理解文中加点词语，完成题目。（4分）（1）下列与“席上食菱”中的“食”意思相同的一项是（ ）A衣食所安 B谨食之，时而献焉 C 设酒杀鸡作食 D退而甘食其土之有（2）下列与“欲以去热也”中的“去”意思相同的一项是（ ）A今日存，明日去 B去死肌，杀三虫C乃记之而去 D俸去书来13用现代汉语解释文中画线的句子。（4分）夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。译文：_14阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法 （2分）2005第一部分 阅读(70分)一、文言文(共30分) （一）默写(10分) 1考生注意；任选5句，多选按答题的前5句计分。 (1)缘溪行，忘路之远近 ，夹岸数百步 (2) 各领风骚数百年。 (3)山重水复疑无路， 。 (4)问渠那得清如许? 。 (5)人生自古谁无死? 。 (6)左刻“ ， ”，石青糁之。 (7)日上，正赤如丹， ，或曰，此东海也。 (8)以兴利除弊，不为生事；为 ， (二)解释下列加点的词语(4分) 2肉食者鄙 ( ) 3全石以为底 ( )(三)从下列A、B、C三组中选择一组，完成46题(6分) A组：供使用H版教材的考生完成。 卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“我亦无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 4本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分) 5用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 我亦无他，惟手熟尔。 6请用个成语概括本文的主旨。 (2分) B组：供使用S版教材的考生完成。 童区寄传(节选)童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝；因取刃杀之。 虚吏白州。州白大府。大府召视儿，幼愿耳。刺史颜证奇之，留为小吏，不肯。与衣裳，吏护还之乡。 4本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分) 5用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 与衣裳，吏护还之乡。 6请用一个成语或四个字的词语概括区寄的特点。 (2分) C组：供使用二期课改教材(试验本)的考生完成。 黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，懋懋然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 4本文作者是 (朝代)的文学家 (人名)。(2分)5用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 驴不胜怒，蹄之。 6请用一个成语概括本文的内容。 (2分) (四)阅读下文，完成710题(10分) 郑人逃暑郑人有逃暑于孤林之下者，日流影移，而徙衽以从阴。及至暮，反席于树下。及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡于身。其阴逾去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。 注释 逃暑：避暑，乘凉。孤林：独立的一棵树。衽(rn)： 卧席。濡（r）：沾湿。逾：同“愈”，更加。 7用现代汉语解释文中加点的词语。(4分) (1)徙衽以从阴 ( ) (2)其阴逾去 ( )8用现代汉语解释文中画线的句子。(2分) 是巧于用昼而拙于用夕矣。 9郑人的“拙”具体表现在 。(用自己的语言表达)(2分) 10这则寓言告诉人们的道理是。(2分) 2006一、文言文（共38分）考生注意：1请从下列A、B、C三组中选择一组，完成16题。A组：供使用H版教材的考生完成。B组：供使用S版教材的考生完成。C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答题纸的指定处。2710题为考生共做试题。A组：供使用H版教材的考生完成（一）默写（15分）1（1）白日放歌须纵酒，。（2）商女不知亡国恨，。（3），误人藕花深处。（4）日光下彻，怡然不动。（5）扁鹊见蔡桓公中表现蔡桓公对医生存有偏见的句子是。（二）解释下列加点的词语（4分）2安陵君其许寡人（）3余幼好书，家贫难致（）（三）阅读下文，完成4-6题（7分）岳阳楼记（节选）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。4本文作者是（朝代）的文学家（人名）。（2分）5用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）沙鸥翔集，锦鳞游泳6第段描写“满目萧然”之景，表现迁客骚人的心情。（用文中的话回答）（3分）B组：供使用S版教材的考生完成（一）默写（15分）1（1）秦时明月汉时关，。（2）十岁裁诗走马成，。（3），天气晚来秋。（4）日光下彻，怡然不动。（5）登泰山记中描写大风猛烈的句子是。（二）解释下列加点的词语（4分）2后狼止而前狼又至（）3今南方已定，兵甲已足（）（三）阅读下文，完成4-6题（7分）醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。4本文作者是（朝代）的文学家（人名）。（2分）5用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）临溪而渔，溪深而鱼肥6。第段描写山间不同时间的景色，表现作者的心情。（用文中的话回答）（3分）C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成（一）默写（15分）1（1）何当共剪西窗烛，。（2）江山代有才人出，。（3），断肠人在天涯。（4）日光下彻，怡然不动。（5）陈涉世家中表现陈涉胸怀大志的句子是。（二）解释下列加点的词语（4分）2永州之野产异蛇（）3彼竭我盈，故克之（）（三）阅读下文，完成46题（7分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、荚池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”4本文作者是（朝代）的文学家（人名）。（2分）5用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）乃不知有汉，无论魏晋6第段描写桃花源中人的生活场景，表现他们的心情。（用文中的话回答）（3分）（四）阅读下文，完成710题（12分）秦西巴纵麑孟孙猎而得麑，使秦西巴持归烹之。麑母随之而啼，秦西巴弗忍，纵而予之。孟孙归，求麑安在。秦西巴对曰：“其母随而啼，臣诚弗忍，窃纵而予之。”孟孙怒，逐秦西巴。居一年，取以为子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以为子傅，何也？”孟孙曰：“夫一麑而不忍，又何况人乎？”注释纵麑（ni）：放走小鹿。麑：小鹿。窃：私自。傅：任辅导责任的官或负责教导的人。在文中指老师。7解释文中加点的词语。（4分）（1）使秦西巴持归烹之（）（2）居一年，取以为子傅（）8下列句子在文中的解释正确的一项是（）（2分）夫一麑而不忍，又何况于人乎？A对一头小鹿也不能忍受，又何况对人呢？B对一头小鹿都不忍心伤害，又何况对人呢？C连一头小鹿都不能容忍，怎么能容忍一个人呢？D连他都不忍心伤害小鹿，其他人会忍心伤害吗？9秦西巴“纵麑”的原因是（用文中的话回答）（3分）10从孟孙对秦西巴前后态度的变化中，你得到的启示是（3分）2007一、文言文（共38分）考生注意：1请从下列A、B、C三组中选择一组，完成16题。A组供使用H版教材的考生完成。B组供使S版教材的考生完成。C组供使用二期课改教材（试验本）的考生完成。请将选定的组号填入答卷指定处。2710题为考生共做试题。A组：供使用H版教材的考生完成（一）默写（共15分）1. （1）江山代有才人出，（2），清泉石上流。（3）童孙未解供耕织，。（4）尝贻余核舟一，（5）岳阳楼记中表明洞庭湖天气早晚变化的语句是（二）解释下列加点的词语（4分）2.至于亚夫，可得而犯邪3.率妻子邑人来此绝境（三）阅读下文，完成46题（7分）捕蛇者说（节选）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4. 选文作者是（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：。（2分）5.用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。6.选文从、三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）B组：供使用S版教材的考生完成（一）默写（共15分）1（1）海内存知己，（2），万条垂下绿丝绦。（3）若言声在指头上，？（4）博闻强记，智。（5）醉翁亭记中描写花草芬芳的语句是（二）解释下列加点的词语（4分）2、求石兽于水中3、率妻子邑人来此绝境（三）阅读下文，完成46题（7分）捕蛇者说（节选）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4、选文作者是（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：。（2分）5、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。6、选文从、三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括）（3分）C组：供使用二期课改教材（试验本）的考生完成（一）默写（共15分）1 （1）向来枉费推移力，（2），壮心不已。（3）满面尘灰烟火色，（4）然后叹，而少时之岁月为可惜也！（5）醉翁亭记中描写山间清晨之景的语句是（二）解释下列加点的词语（4分）2 实冀三横唯余其一3、 率妻子邑人来此绝境（三）阅读下文，完成46题（7分）捕蛇者说（节选）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。4、选文作者是（人名）。写出教材中该作者另一篇文章的标题：。（2分）5、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。6、选文从、三个方面介绍了永州异蛇的特征。（用自己的话概括 3分）（四）阅读下文，完成710题（12分）鲍君昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。7、 解释文中加点的词语。（4分）乃以鲍鱼置罝中而去问其故8、用现代汉语解释文中画线的句子。（2分）此是我鲍鱼，何神之有9、本主“不敢持归”的原因是（3分）10、这个故事告诉我们的道理是（3分）2002答案一、文言文阅读（一）默写考点分析：此题考查对文言文要求背诵的基本篇目掌握的情况，也是考查文言文语言积累。解法导言：遵循大纲，在熟读课文的基础上，不写错别字，对要求背涌的内容有一定的理解，本题均出自课文内容，平时注意积累，到一定程度，就可转化为能力。答案：1各领风骚数百年。2山重水复疑无路。3潜龙腾渊、鳞爪飞扬。4A组（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（2）曲径通幽处。（3）先苦其心志。（4）不知其善也，教然后知困。B组略（可见课文）。（二）解释考点分析：此题考查文言文阅读中文言实词词义的理解和掌握程度。解法导引：解析文言文实词词义，一定要结合语境。本题均出自课文，平日学习认真，译文理解且能掌握，答案则易出。答案：5渡口。6平民，普通百姓。7A组略。B组：（1）放。（2）蕴含。（3）出使。（4）驱赶。（三）阅读考点分析：此题考查文言文阅读中对句子的理解、对内容的理解及表述。解法导引：两题均出自课文，8题只要明确内容，便可准确将句子译出。9题可通过文段及题干“说明了核舟的”得到启示。答案：（1）曾经送给我一个核舟，刻的是苏轼赤壁（的情景）。（2）开窗观望，雕花的围栏相对而望。9精美、精致，核舟雕刻者技艺之精湛。2003答案第一部分阅读（58分）一、文曹文阅读（共28分）（一）（8分，每空1分，错、漏、添、改一字均不得分）1总把新桃换旧符。2皆若空游无所依。3黄发垂髦，并怡然自乐。4A组：（1）留取丹心照汗青；（2）政通人和；（3）竹喧归浣女，莲动下渔舟。B组：（1）为有源头活水来；（2）峰回路转；（3）会当凌绝顶，一览众山小。（二）（4分，每空1分）5边、极限。6平。7使牛出汗。8亲自。（三）（8分）9（4分，各2分）（1）我只爱莲花（因为它）出自污泥而不受沾染（污秽）。（2）爱菊花（的人），（从）陶渊明以后很少听到过。10（4分，各2分）洁身自好（或正直、高洁）追名逐利。（四）（8分）11（2分，各1分）（1）慢；（2）看。12（4分，各2分）（1）于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）。（2）用椎敲着鼓，径直向前驶去。13（2分）学习、工作不能浅尝辄止（或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取）2004答案一、文言文阅读（共30分）1明月松间照 2铁马冰河入梦来 3. 日光下彻 影布石上。4. A组：（1）风掣红旗冻不翻 （2）塞下秋来风景异 （3）一水护田将绿绕 两山排闼送青来。B组：（1）心忧炭贱愿天寒 （2）日出江花红胜火 （3）莫愁前路无知己 天下谁人不识君（8分，每空1分，错、漏、添、改一字均不得分）5疏远（远离） 6. 靠近 7. 停留 8. 研究（探究）9（4分，各2分）（1）我小时候喜欢书。（但）家里贫穷很难得到书。（关键词：好，致）（2）只是我把书同别人公用跟当年姓张的不肯借书好像不相同。（关键词：公，类）10（2分）书非借不能读。（叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜）。11（2分，各1分）清 袁枚12（4分，各2分）（1）D （2）B。13（4分）菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。（关键词：曰，土产，强，知）。14（2分）得分要点，提出看法：提出看法1分，表述完整1分。2005答案一、文言文(共30分) (一)默写 1、忽逢桃花林 江山代有才人出 柳暗花明又一村 为有源头活水来 流取丹心照汗青 清风徐来，水波不兴 下有红光动摇承之 为天下理财,不为征利(二)解释下列加点的词语(4分) 1、目光短浅（浅陋无知、鄙陋、没有见识） 2、整块（完整） A组4、北宋欧阳修 5、我这点手艺也没有什么别的奥秘，只是手熟罢了。 6、熟能生巧B组4、唐朝 柳宗元 5、（刺史于是）送给他衣裳，派官吏护送他回到家乡。 6、机智勇敢等C组4、唐朝 柳宗元 5、驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。 6、黔驴技穷(四)7、：移动 离开 8、这个办法用在白天是巧妙的，而用在晚上是笨拙的。 9、“拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子 10、要随机应变，要顺应变化，不凭经验办事，不要墨守成规2006答案一、文言文（共38分）A组：（一）（15分，每题3分，错一宇扣1分）1（1）青春作伴好还乡（2）隔江犹唱后庭花（3）兴尽晚回舟（4）影布石上（5）医之好治不病以为功（二）（4分，每空2分）2答应；同意；允许3喜欢；爱好（三）（7分）4（2分）北宋（宋）范仲淹5（2分）沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿游来游去6（3分）感极而悲B组：（一）（15分，每题3分，错一字扣1分）1（1）万里长征人未还（2）冷灰残烛动离情（3）空山新雨后（4）影布