大松树和小松树.doc

3.29小松树和大松树教学记录和反馈道理：做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。小松鼠：盲目自大。他能看到很远的地方，功劳在于大山，在于别人的奉献。风伯伯：和蔼可亲首先，了解下每段写了点什么？文中出现了几个人物？（四个）其次，大小松树、风伯伯和大山爷爷给你留下了什么印象？第一段：一大一小两棵松树长在哪里呢？填空：1.山下住着（ ），山上住着（ ）。2.小松树住在（ ），大松树住在（ ）。不同的句子，表示的意思却是相同的（填空）3.我的朋友是小红。 小红是（ ）。4.这本就是我的书。 （ ）。（还是有孩子不太明白，颠倒位置的时候 不要多字少字）第二段：这段话有什么给你留下特别印象的？1.喂：对长辈很不礼貌的称呼2.朋友：看不起的味道3.很远很远：远处有山有水有云，风景秀美，让人心旷神怡4.你呢：小松树明明知道大松树看不见美景，还要这么问，很得意洋洋。（孩子自己能想到这一点，很不容易）填空：（ ）的小松树5.（看插图）大松树生气了吗？为什么不生气？他在想什么？为什么什么话也不说？大松树觉得自己作为长辈，没必要和小辈计较，看着得意洋洋的小松树，大松树觉得他还没长大，还不懂道理。真是一棵慈祥的大松树。第三段：风伯伯怎么说怎么做的？你觉得风伯伯是怎样的一个人？1.功劳是谁？你觉得大山爷爷怎么样？2.托是什么意思？做做动作3.比比两棵树到底相差多少，理解”高多了“4.用”比“说一句话5.摸着头，孩子：说明风伯伯十分和蔼可亲，虽然小松树很没礼貌，盲目自大，但是他还是耐心讲道理第四段：小松树听了，会怎么做呢？1.惭愧”说说意思。你什么时候感到惭愧？说一句话（有孩子不太会说）2.小松树还说想点什么？说点什么呢？可以对大松树说。可以对风伯伯说。也可以对大山爷爷说。注意礼貌用语。（简单说说 孩子的用词还是不精准 准备明天再去给他们一点词语）总结：要读好文章就要边读边想象，想象人物的动作、语言、神态等，把人物特点读出来。 其次，要读好人物的语言，因为“言为心声” 最后，我们不仅可以通过人物语言感受人物性格，还可以通过感受他们的动作、神态去进一步熟悉他们。识字：孩 难写作业：背诵默写第八课词语 背诵第八课 交饭钱137.5元 捐款（尽量准备零钱）课上：完成习字册第八课 小练习册第八课 大练习册第八课的一三大题托：花托，托儿所回：回头、回话、回答、来回爷：爷爷、爷们、大爷多：多么、多少、多心、多云伯：伯伯、伯父、伯母、大伯松：松动、松子、松树、松土、松果、松散、松手泥：呢绒（NI第二声）孩：孩子、小孩、孩儿答：答话、答非所问、答应（答第一声）一、读拼音，写词语。sn sh hi zi hu d y ye tu zh b f x du din tu 二、比一比，再组词。答 回 送 笔 会 松 三、照样子，填句子。山上有一棵小松树。水里天上四、按课文内容填空。，山下的松树你。你能看得远，那是把你起来的呀！五、写出带有下面偏旁的字，再组词。囗 父 辶 彳 六、选择正确的答案，在（ ）里打“ ”。1、小松树能看得远，是因为： 小松树长得特别高。 （ ） 大山爷爷把小松树托起来 的 。 （ ）2、大松树看不远，是因为： 大松树在山下，处在低处。 （ ） 大松树长得不高。 （ ）七、读下面的一段话，完成作业。小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起