水泥体积安定性.doc

课题名称水泥体积安定性课时数2课时授课类型 新课实践理论课 理论教学目标知识目标：（1）理解水泥体积安定性定义和造成体积安定性的原因； （2）掌握水泥体积安定性检测方法。能力目标：利用水泥体积安定性，在工作中能够合理使用通用水泥和检验水泥。情感目标：根据水泥的验收标准，体积安定性不合格的水泥作为废品处理，工作中坚决抵制，不得使用。教材分析教学重点：水泥体积安定性的检测方法教学难点：造成水泥体积安定性不良的原因教学方法教师报告法、启发式教学法、讨论教学法、多媒体教学法等教具水泥试饼、玻璃板、直尺、雷氏夹等教学过程的组织、设计教学环节教学内容教学方法学生活动复习阶段什么是水泥凝结时间？水泥凝结时间又分那两种?国家如何是规定的？ 为什么国家要规定水泥凝结时间？设问：自问自答提问学生回答导入阶段 我们已经知道了水泥凝结时间，我们再来了解一下水泥的体积安定性。什么是水泥的体积安定性呢？什么原因引起水泥体积安定性不好呢？有任何检测如何判断呢？教师自问不答引起学生注意新课教学体积安定性定义：水泥浆在凝结硬化过程中，体积变化是否均匀的性质。如果水泥硬化体积不均匀会怎样呢？如果水泥中某些成分的含量超出某一限度，水泥浆在凝结硬化过程中体积变化不均匀，会导致水泥石出现翘曲变形、开裂等现象，即体积安定性不良。体积安定性不良的水泥，会使结构物产生开裂，降低建筑工程质量，影响结构物的正常使用。水泥体积安定性不良，一般是由于水泥熟料中游离氧化钙、游离氧化镁含量过多或石膏掺量过大等原因所造成的。国家标准规定，采用沸煮法检验水泥的体积安定性。测试时可采用试饼法（代用法）或雷氏法（标准法），在有争议时以雷氏法为准。1、试饼法是用标准稠度的水泥净浆做成试饼，经恒沸3h以后，用眼睛观察试饼表面有无裂纹，用直尺检查试饼底部有无弯曲翘曲现象。若试饼表面无裂纹且试饼底部也没有弯曲翘曲现象，则水泥体积安定性合格；反之，为不合格。2、雷氏法是测定水泥浆在雷氏夹中经沸煮3h后的膨胀值。当两个试件沸煮后的膨胀值的平均值不大于5.0mm时，该水泥体积安定性合格，反之，为不合格。沸煮法只能检验出游离氧化钙过量所引起的体积安定性不良。游离氧化镁的水化作用比游离氧化钙更加缓慢，因此，游离氧化镁所造成的体积安定性不良，必须用压蒸方法才能检验出来；石膏的危害则需要长时间浸泡在常温水中才能发现。由于游离氧化镁和石膏的危害作用不便于快速检验，所以，国家标准对水泥熟料中氧化镁、三氧化硫的含量作了严格规定，以保证水泥质量。体积安定性不合格的水泥只能作为废品处理，不得用于任何工程。教师报告法提问分析危害性解释原因演示二种检测方法强调听课互动:讨论并回答提高安全意识提高专业能力学会检测提高专业能力引起注意归纳总结水泥体积安定性定义引起水泥体积安定性不良原因：游离氧化钙、游离氧化镁含量过多或石膏掺量过大。检测水泥体积安定性的方法：试饼沸煮法和雷氏沸煮法。归纳加深印象课后作业及预习作业：复习练习题8、9题预习：水泥标准稠度用水量、强度和强度等级板书设计水泥体积安定性一、定义二、引起水泥体积安定性的原因1、f=CaO过多