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现代企业流程管理 之 优秀管理者的素质 宋 老 师 作 业 专业：人力资源管理二班 姓名：谢 君 芳 时间：2011年12月21日一个优秀管理者应具备的素质 我们学习人力资源管理接触管理学，学习什么是管理者。但是当宋老师在第一节给我们上课的时候问我们什么是管理，什么是管理者的时候大家的回答让宋老师非常生气，因为我们都不知道，更不知道管理还分为有效管理和成功管理。宋老师就在大家学了两年管理还不知道管理为何所云的时候，救同学们于水深火热之中。 经过半年的学习，我们渐渐明白管理者应具备的素质，比如指挥，协调，领导，沟通，组织等职能。宋老师告诉我们领导者素质的核心是协调，一个优秀的管理者只会管理师不够的，他必须协调好各方的关系，不然工作无法进行。宋老师风趣的授课方式让我们学习的很轻松，最让我们佩服的是宋老师讲课完全是背的，教材是宋老师编的，而且是编了好几版了。大家在庆幸自己遇到风趣的老师的同时，又对宋老师多了几分佩服，折服。宋老师经常在讲课过程中用案例告诉我们什么是领导者什么是优秀领导者，还经常提醒我们如果我们是领导者我们应该怎么办，遇到什么样的情况采取什么样的措施。我们在这个幽默轻松的课堂里学到了很多，我们以前闻所未闻的东西。 一个优秀的管理者除了要有指挥，协调，领导，沟通，组织这些素质以外，还要有领导力，这是一个领导能有效管理的重要因素。如果一个领导没有领导力，员工没有归属感，就算他有再强的能力也很难在公司施展。这就是宋老师强调的领导的个人魅力。我认为还有一点非常重要，就是领导首先人品一定要过关，只有自己人品，个人素质高，才能去领导别人。也许一个领导者他没有干出多么伟大的业绩，也就是说他的专业素质并不是太强，但是他的个人修养特别好，下属的归属感强，这也可以是一个优秀的领导者。因为也许他没有做到有效管理但是他是成功管理，他做到了让员工承认他专业素质不强但依然可以管理的现实。现在到处是管理，而且我们中国的历史早就总结出了一句话：没有规矩，不成方圆。以致如今管理无处不在。管理越来越多，对管理者的要求越来越高，对优秀管理者越来越重视。我们在国学课上老师给我们讲领导力，我觉得领导力和管理者有很亲密的关系。国学老师问我们领导者靠什么有领导力，不就正如宋老师问我们的管理者应具备什么样的素质可以是优秀管理者性质一样吗？中国的古话说的好：“欲管其人，必先正其身”。就是说想去领导和管理别人，首先看自己具备没具备优秀管理者应具备的素质，如果达不到那个素质就不要去谈管理了，更别想去管理别人了。生活中处处透着管理的痕迹，需要我们去发现去总结这些规律，然后运用于我们的生活学习中，让自己少出错，少做后悔的事情。 作为大学生我们在学校学习的不只是知识，也是学习做人的道理。就像在一堂课下课的时候我问宋老师为什么我们总迷茫，宋老师说大学生在这个年龄阶段迷茫很正常，因为我们没有步入社会还不知道我们到底需要什么，到底可以得到什么。然后宋老师说了一句话我会永远记得，我会在迷茫中变得坚定。宋老师说：人不管采取什么方法活着，都是要活得快乐点，如果放弃很多得到了不是快乐的生活那么我选择放弃。我们在苦苦追求的好生活不就是为了活的舒心点，快乐点吗？如果为了争取到什么，在这个过程中忘了我们奋斗的初衷，那么是可悲的。 作为即将要去实习的我们，我们在学习了什么是管理者，优秀管理者应具备什么素质以后，我们在以后的工作生活中要应用，而不是为了学习而学习。大学学到的知识是有限的，就像老师说的，人生最难的两件事是：一，将别人口袋的钱塞自己包里；二，将自己的思想强加的别人的思想里。我们要把老师讲的东西用于我们的生活不能学