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文档简介

“国培计划(2014)”江西省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训者培训考核方案（一）学员测评内容测评标准满分线上课程学习成效课程学习依据研修任务选择学习网络课程，累计学习时间大于等于600分钟时，记25分。若实际学习时间小于600分钟则此项考核成绩=实际学习时间/600（分钟）25分。 25分阅读简报培训过程中，阅读不少于5期简报（项目简报、学科简报、区域简报、工作坊简报等），每点击观看1个简报记1分。5分观看专家视频答疑培训过程中，观看不少于5次的专家视频答疑活动，每点击观看1个专家视频答疑记1分。5分线下实践任务完成情况测评反思与研修计划根据诊断测评报告，反思自己在信息技术应用中的问题，制定并交个人反思与研修计划。提交记10分，若未提交或提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。10分参加主题研修活动根据培训任务要求，完成1个信息技术主题研修活动（具体要求见平台），完成记20分 。20分个人研修总结结合个人研修计划和校本实践，完成并提交个人研修总结。按照提供的工具提交（工具表单另附）。提交记10分，被坊主批阅为优秀加5分，良好加3分，合格加1分。若未提交或者提交的内容有抄袭现象，此项考核记0分。15分信息技术应用成果结合在线学习和校本实践，提交一份个人信息技术应用成果。该成果将作为考评重要指标，由坊主审定推送。成果提交记15分；被坊主批阅为优秀加5分，良好加3分，合格加2分。20分奖励加分根据学员参加和完成各类研修活动的情况，包括社区交流、论坛研讨活动，研修日志、作业、上传精彩资源以及对工作坊社区做出的贡献等，奖励加分。 每位学员加分最高不超过10分。10分备注学员培训测评满分为100分（不含奖励加分），总计达60分即为合格。 （二）坊主序号考评内容考评标准分值1组织工作坊研修活动至少发起工作坊研修活动1个（可在继教网提供的活动模板中挑选一个发布），组织学员参与并完成活动中的研修任务。本项考核满分30分。30分 2发布简报培训期间发布不少于3期简报，发布一期记5分，满分15分。15分 3批阅培训作品培训期间对学员培训作品的批阅达到100%。本项考核满分为35
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