2016上学期高一期末考试复习计划

1 / 6 2016 上学期高一期末考试复习计划 根据化学教学计划和四校联考进度要求，这次期中考试考第一专题，第二专题第一单元，具体为“化学家眼中的物质世界”和“氯，溴，碘及其化合物”。对于期中复习，我备课组作如下安排： 1 复习基本概念和方程式，叫学生默写方程式等。在复习过程中，对准每个知识点，精选 2 到 3 个例题进行讲解，大概用 2 到 3 课时。 2 根据复习顺序以及学习与评价留下来的专题复习资料，讲解专题复习练习。 3 根据两专题具体内容，精选一份练习题，针对学生弱点，加强针对性练习。 具体安排为：史可卫负责第一专题第一，第二单元的练习，吴柯军负责第三单元，第二专题第一单元。抽空考试形式叫学生练习，抓住学生存在问题，精讲，并能延伸知识点，以求实效。 4 回归教本。在复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材为主体，使化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深。 根据本期语文教学计划和联考进度要求，这次期末考试考试范围是：语文课本第一册全本和语文读本第一册全本。为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实2 / 6 现考试目标，我们备课组就期末复习安排如下 ： 高一学生的语文基础较为薄弱：课内知识掌握不尽如人意 ;语法知识短缺，语言表达能力较差 ;阅读速度较慢，主观题解答思路不清 ;写作时不能调动自己的语言积累，没有观察生活的习惯，作文时人云亦云。 1、本着回归课本的原则，指导学生扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。 2、提高学生的阅读能力，能整体把握阅读材料的内容，理清思路，概括要点，理解作者的思路、观点和感情 ;能根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。 3、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词 和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。 4、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。 5、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法 ;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 1、第 15、 16 周结束新课 第 15 周 (12 月 10 日 12 月 16 日 )：第三单元在马克思墓前的讲话、我有一个梦想、作文指导及相关练习。 3 / 6 第 16 周 (12 月 17 日 12 月 23 日 )：第四单元呐喊自序、胡同文化及及相关练习。 2、第 17 周 (12 月 24 日 12 月 30 日 )抓课本复习 重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译等。 3、第 18、 19 周 (1 月 1 日 1 月 13 日 )考点复习 元旦假期为学生布置复习任务，并且布置专项考点练习。 对常考考点如语病、诗歌鉴赏、语言运用等作专题指导。 4、第 20 周作应试技巧指导及学生自主复习。 1 、进一步加强集体备课，认真研讨知识点和考点，构建完 整的知识网络，力争上好每一节复习课，提高复习课堂效率。 收集近三年泸州市高一学期末联考试题和 07年四川高考题，熟知试卷结构，分析考点分布，让后期复习更有针对性和实效性。 后期教研课以应试为主线，认真研讨知识点和解题技巧的指导。 试卷评讲课，应在讲析前必须自己先做好练习试卷 ;学生完成后通过检查、批改了解知识的薄弱点。 2、 加强学法和做题方法的指导，使学生在有效的时4 / 6 间内提高学习效率。 给学生提出后期语文复习的原则、目标、方法，让学生提高自主复习的意识。 充分利用时间，每天给学生和课代表布置识记和理解任务，督促学生每天自学语文 20 分钟 (除正课和早自习 )，让他们保持良好的语文学习状态。 3、 精选习题，精讲精练。 专题专人负责并由专人审核，提高学生练习的效率。 指导学生对以前所作试题进行分析总结，做到基础题试后满分工作。 4、 做好培优、促中、补差工作，提高整体成绩。 结合学校及年级相关要求，找准任教班级的语文学科的临界学生 ，通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注。对双包生每周谈话，面批面改。 5、每周印发作文材料，提高学生语言感知能力。 6、加强早自习的管理，准时到岗，定内容，勤巡查，提高早自习效率。 一转眼两个月的高一学习生活已经过去，同学们即将迎来了进入高中的第一次正规考试 期中考试。作为缺乏考试经验的高一学生，不仅需要在知识上进行系统的复习，还要在心理上、方法上做好一定的准备。 5 / 6 考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。建议同学们根据学科特 点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对考前几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。 首先要把书本通读一遍，学到哪读到哪。别以为书本简单没用，在你读一遍的时候，你会发现原来有很多东西已经忘记了。然后就要看看平时的试卷了，特别是不会的和错了的，这是必要的。至于练习册适当看看里面的例题吧，能弄懂的话也没什么大问题了。 第一天：集合、集合的运算，掌握概念，用 30 分钟做 10 道针对性练习题。 第二天：函数的定义域、值域及其单调性和奇偶性，掌握概念，用 30 分钟做 10 道针对性练习 题。 第三天：针对第一天和第二天的内容来一个小测试。(题目控制在 20 道左右， 14 个填空， 6 个大题 ) 第四天：指数函数的复习，默写相关概念并能够画出图像。 第五天：对数函数的复习，也是默写相关概念并能够画出图像。 第六