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文档简介

王小虎：要求学生每天进步1%，成绩习惯都要力争做最好戴氏教育有位“管的宽”老师。在学校经常做家长和学生的“心灵解秘沟通”工作，既要管理学生还要严格要求家长。王老师给我们这样谈到：现每个家庭尤为重视孩子教育，孩子的成长是家庭和谐幸福关键。很多家庭在孩子学习和生活习惯上都或多或少的存在各种问题。特别是低年级学生问题尤为突出繁多，家长为此也懊恼也束手无策！家长和孩子的沟通协调工作就必须得做！这也是教育组成部分！王老师强调优秀学生不仅要看学习还要看生活习惯，对社会认知能力和自我适应能力。因此教育应该面向全方位，老师和家长要积极帮助学生全面提升综合能力。学生进步应该与家长一起进步，教育脱离不了家庭教育。因此教育要学生和家长一起管理，一起约束，一起进步提高！这也是王老师一直遵寻的观点！教育需要家长老师学校三者共同有力的协作完成！王老师面对的多数是低年级学生，学生问题较为突出。他提倡西方的自主式教育，给孩子自己学习的主动权。王老师在他的课堂告诫孩子学习是自己的事情，任何人都不能帮助你代替你去学习，而且学习是一个人终生事情，需要不断的学习。学生的学习不需要花很多功夫和时间，只需要全身心投入按时保质完成必须做的，你就会从中收获乐趣从而爱上学习。因此我们需要告诉学生怎么去做，必须怎么做，而不是批评和责备。只有学生认清楚学习的目的，端正了学习态度这才是解决学习问题最关键所在。 王老师课堂是一个万花筒，教学形式多样化。节奏快而重实学习的实效性，讲课激情幽默富有感染力。讲义习题也是精心选取既有代表性又有普遍性，将知识层层递进梳理成体系。方便学生记忆也易于领会。他懂得青少年的学习心理，关注学生爱好，将一些益智故事和哲理寓言穿插于教学中来增加课堂的丰富性，既活跃的课堂气氛也提高学生课堂积极性。王老师建议孩子们学习之余要关注生活，要继承发扬传统文化。学会感恩和分享，要牢记父母的生日。关注社会热点事实新闻和关爱弱势群体疾苦。保护地球家园抵制白色垃圾污染。总之在王老师眼里必须做到：成绩优秀，乐观积极、自信热情，有责任心有社会责任感的学生才是他眼中的好学生。 能把数学课上成笑声不断的文艺课，能让学生因为老师爱上学习。学习大提速，学习习惯有大飞跃。初次见王老师能感觉到他的严肃和博学，他能给家长和学生同时上课，家长会因为听他的课重新检讨自己教育行为。学生听课后去重新体谅父母努力学习。王老师面对大多数五六年级学生，学习和玩耍还不能区分。学习效率不高，学习的主动性不高，能用快乐和幽默激发孩子学习潜能。在教学中不断探索灵活高效教学方法，能走进每一个学生心灵，掌控学生学习心理和个性化差异需求，提高学习成绩同时能改善纠正不良学习心理和习惯。待学生视如己出，关心每一个学生成长
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