必修3第4课文化继承性.doc

青州五中 高三政治一轮复习导学案 班级： 姓名： 学案编号：2013-10-2第二单元文化传承与创新第四课文化的继承性与文化发展一、 高考考点（2）文化的继承性与文化的发展传统文化的表现、特点及其影响对待传统文化的正确态度影响文化发展的重要因素文化继承与发展的关系二、 考向定位：1.从知识的考查看：试题立足于文化纵向的积累这一主线，重点考查传统文化的特点、对待传统文化的正确态度及文化继承与发展的关系等 2.从试题类型上看：题型以体现类、启示类和措施类选择题为主。传统文化的特点、文化继承与发展的关系主要立足于信息的解读，对待传统文化的正确态度及如何处理文化继承与发展的关系的考查以启示类、措施类为主三、复习策略1、立足课时结构：本课时主要以“文化纵向的积累”为主线，立足传统文化，主要分析了传统文化的特点、形式及影响。立足怎样对待传统文化，主要分析了对待传统文化的正确态度、文化继承与发展的关系以及影响文化发展的主要因素2本课时的主线是“文化纵向的积累”，所以复习中我们必须把握以下时事热点：结合我国的传统节日、习俗等理解传统文化的特点和影响；结合传统文化诵读活动，妈祖文化活动等，认识传统文化的现实作用与对待传统文化的态度；结合我国文化建设的具体事例或建设文化强省、强市等具体材料，认识文化的继承性以及对待传统文化的正确态度等。课前复习案【考点梳理】依据下列问题，整理教材相关内容。1.传统文化的含义及特点分别是什么？2.怎样认识传统文化的继承性的表现传统 的继承。是传统文化的基本形式之一；传统 的继承。(建筑是 ，是 的重要标志)；传统 的继承。(文学艺术，被称为 。是传统文化的重要组成部分)；传统 的继承。(中国传统思想 ，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。)3.传统文化在今天的作用4.对待传统文化继承的正确态度是什么？5.文化继承与发展之间有什么关系？6.影响文化发展的重要因素有哪些？7.怎样全面认识教育的作用？【构建知识体系】课堂探究案探究一、易错知识点1.传统思想，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。2.传统建筑被称为民族精神的火炬。3.历史上存在的文化就是传统文化4.传统文化是包袱而不是财富。5.对待传统文化要坚持先继承后发展的态度6.不能正确理解传统文化的特点提醒继承性是指传统文化在长期历史发展中形成并保留在现实生活中，包括传统习俗的继承、传统建筑的继承、传统文艺的继承、传统思想的继承。相对稳定性是指传统文化在世代相传中保留着基本特征。民族性是指传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。7传统文化就是古代文化。8发扬传统就是拒绝此外来文化。探究二、步步高错题诊断探究三、步步高热点聚焦探究四：全面认识教育的重要性课后拓展案1、(2011年高考北京文综24)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排羌魂等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为()。传统文化是民族精神的结晶传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承，就没有文化的积累传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A. B C D2、（2012届厦门5月质检）鸦片战争后，英美等列强曾在岛上设立领事馆，同时，商人、传教士纷纷在此建公馆、教堂、 洋行、医院、学校，形成了集教会、教育、医院、民间戏曲等多元文化于一身的鼓浪屿文化，至今仍有千余幢风格各异的中外建筑被保存下来，鼓浪屿因此有“万国建筑博览园”之称。你认为鼓浪屿申遗比较恰当的宣传词应是A凝固的艺术 文明演进的缩影 独特的人居环境B流动的艺术 历史发展的见证 优美的风景名胜C精神的火炬 文化交流的圣殿 丰富的人文资源D独特的魅力 世界文化的交融 多彩的异国风情3(2010年高考江苏单科)中央电视台开播百家讲坛以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。这说明()。A传统文化的具体内涵能够因时而变B传统文化对人的发展具有积极作用C各族人民对中华文化具有认同感D中华传统文化具有鲜明的民族性4、(2013北京卷25题)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明( )A.教育的基本功能发生了改变B.教育具有选择、传递文化的功能C.教育是文化创新的根木动力D.教育是文化交流融合的主要途径5、（2010年高考北京卷24）文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是文化创新的不确定因素促进文化发展的重要因素文化多样性产生的根源推动大众传媒发展的基础A. B. C.D.6、（2010年高考江苏卷22）高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。这说明科学技术的进步能够改变文化的存在形式 方便人们的文化交流更新文化的传播方式 扩展人们的文化视野A. B. C. D. 7（2010年高考北京卷24）随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是文化创新的不确定因素促进文化发展的重要因素文化多样性产生的根源推动大众传媒发展的基础A. B. C. D.8（2011年高考北京卷）歌剧木兰诗篇是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。这表明A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 B.不同艺术形式的融合有利于文化发展C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色9（2012年高考广东卷）广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。该县的这一做法是基于()文化独特性是区域文化发展的基础经济与文化的发展是同步的文化在继承的基础上发展文化对经济具有反作用A B C D10.(2013广东卷32题)2013年1月，教育部发布贯彻中小学书法教育指导纲要的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是( )甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A. B. C. D.11（2013山东卷31题）（16分）阅读材料，回答问题。中华民族拥有丰富的文化遗产。“五岳独尊”的泰山、“水墨落纸如雨入沙”的宣纸、“功深熔琢,气无烟火”的昆曲许许多多的文化遗产带着历史的体温成为我们的文化基因，使我们成为我们，让我们懂得未来的方向。文化遗产可以在有效保护的基础上合理开发。但有些地方开发方式单一，缺乏特色；有些地方片面追求经济利益，打着“保护”的旗号过度开发，使其在“保护”中慢慢失去体温，失去未来。（1）运用文化传承的知识，谈谈你对材料中“使我们成为我们，让我们懂得未来的方向”的理解。（8分）12、(2013新课标全国II39题)(26分)阅读材料，完成下列要求。敦煌莫高窟是中华文化宝库中的艺术瑰宝，也是著名的世界文化遗产。材料二：为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产，敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新：建立了综合防治体系；研发了无线传感环境检测分析系统，开发了十亿级像素数字相机系统，形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。随着这些科技创新成果的应用，莫高窟自然环境得到改善，壁画、彩塑等图像采集取得进展。不久的将来，世界各国人民除了实地参观莫高窟外，还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”，随时随地地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。(2)结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。(8分)(3)除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。(4分)【师生互动】学生疑问或建议老师回答或建议答案：（1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。解析：本题考查学生提炼材料信息的能力和综合分析能力。第（1）问涉及传统文化的作用和文化继承与发展的关系等基本理论。答案：(1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；(3分)(2)科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；(3分)(3)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2分)解析：第(2)问考查文化生活中文化创新、科技创新的作用、文化继承与发展等相关知识。丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。答案：(1)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主体艺术节；(2)扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；(3)开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。(每项2分，答出任意两项可得满分4分。其他答案，言之成理即可酌情给分)解析：第(3)问考查文化交流与传播，文化与政治、经济的关系等相关知识。此问为建议类，要找到题中关键词为题眼，要求考生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某种措施或对策的依据，具有一定的开放性，对考生的综合能力要求较高。答案：（1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。解析：本题考查学生提炼材料信息的能力和综合分析能力。第（1）问涉及传统文化的作用和文化继承与发展的关系等基本理论。答案：(1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；(3分)(2)科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；(3分)(3)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2分)解析：第(2)问考查文化生活中文化创新、科技创新的作用、文化继承与发展等相关知识。丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。答案：(1)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主体艺术节；(2)扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；(3)开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。(每项2分，答出任意两项可得满分4分。其他答案，言之成理即可酌情给分)解析：第(3)问考查文化交流与传播，文化与政治、经济的关系等相关知识。此问为建议类，要找到题中关键词为题眼，要求考生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某种措施或对策的依据，具有一定的开放性，对考生的综合能力要求较高。答案：（1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。解析：本题考查学生提炼材料信息的能力和综合分析能力。第（1）问涉及传统文化的作用和文化继承与发展的关系等基本理论。答案：(1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；(3分)(2)科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；(3分)(3)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2分)解析：第(2)问考查文化生活中文化创新、科技创新的作用、文化继承与发展等相关知识。丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。答案：(1)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主体艺术节；(2)扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；(3)开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。(每项2分，答出任意两项可得满分4分。其他答案，言之成理即可酌情给分)解析：第(3)问考查文化交流与传播，文化与政治、经济的关系等相关知识。此问为建议类，要找到题中关键词为题眼，要求考生运用相关知识分析说明造成某个问题或现象的原因，采取某种措施或对策的依据，具有一定的开放性，对考生的综合能力要求较高。答案：（1）传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。中华民族独特的文化基因，“使我们成为我们”。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承中华民族优秀的传统文化，才能使我们在文化发展中保持正确方向。解析：本题考查学生提炼材料信息的能力和综合分析能力。第（1）问涉及传统文化的作用和文化继承与发展的关系等基本理论。答案：(1)科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段；(3分)(2)科技创新带来更快捷、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流；(3分)(3)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2分)解析：第(2)