文法学院关于2010年开放教育专科行政管理专业开展.doc

文法学院关于2010年开放教育专科行政管理专业开展社会调查实施情况问卷调查的通知各分校、工作站：根据中央电大电校教20095号文、电校教函200949号和关于做好2010年开放教育行政管理专业专科实践教学改革试点工作的通知要求，2010年春季学期我校将继续推进开放教育行政管理专业专科实践教学改革试点工作，并增加了改革效果调查内容，具体操作详见附件，请依此开展工作。附件：1. 2010年秋季开放教育行政管理专业专科社会调查改革试点工作操作说明2.社会调查实施情况调查问卷附件12010年春季开放教育行政管理专业专科社会调查改革试点工作操作说明为保证2010年春季开放教育行政管理专业专科社会调查改革试点工作的顺利进行，现将有关具体操作事宜作以下说明：一、专题调查1. 调查题目中央电大确定2010年春季专题调查的题目仍是：“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、“学习型军营支持服务体系建设调查”和“普通高校本科毕业生质量调查”4个。根据天津电大的实际情况，仍选择除“学习型军营支持服务体系建设调查”外的3个题目。2调查对象与条件“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”对象与条件不变；“普通高校本科毕业生质量调查”对象调整为2005、2006和2007年毕业的三届毕业生及其用人单位，调查条件不变。二、效果调查这次调查增加了社会调查改革效果调查内容。要求凡是参加社会调查的学生，均需参加此项调查，并通过计算机网络完成“社会调查实施情况调查问卷”填写。“社会调查实施情况调查问卷”（纸质）将随文下发。天津电大已经将中央电大提供的“社会调查实施情况调查问卷”网上填报系统装到天津电大网络平台上（IP地址为：1:9006），用户名与密码同2009年秋季调查（用户名：Tianjin;密码：Tianjin）。请各位分校指导教师在学生完成专题调查任务以后，指导学生登录到以上网络平台，完成调查问卷的填写与提交工作。最后由天津电大将调查结果与其他专题调查结果一起打包，上报到中央电大。三、组织实施这次行政管理专业专科社会调查工作仍由天津电大按电校教20095号文和电校教函200949号的精神组织实施。分校指导教师对回收的调查问卷要进行认真地检查和审核，确保问卷的有效性。在检查、审核、回访无误后，再组织专人或由学生自己登录到天津电大的网络平台上，将问卷内容输入到网上填报系统。四、时间安排12010年5月上旬，分校专业责任教师应完成对学生提交的所有调查对象的审核和遴选工作，并将最终确定的调查对象名单告诉给参加调查的学生。22010年6月上旬，分校专业责任教师应结合行政管理专业社会实践教学进度，完成调查问卷的发放、回收、访谈和回访等工作，确保采集数据的可靠性和调查结果的真实性。32010年6月中旬，分校指导教师组织参加调查学生，将经审核无误的专题调查问卷，通过网上填报系统输入计算机网络系统，并完成社会调查实施情况调查和问卷填写工作。42010年6月下旬，天津电大专业责任教师完成调查数据的统计分析、调查报告的撰写和调查工作总结。并于7月1日前，将调查数据（包括专题调查和效果调查数据）传给北京电大王文林副教授，将调查报告和工作总结传给中央电大张凤龙研究员。以上是一个大致时间安排，在实施的过程中，各分校可根据实际情况进行适当的调整。五、咨询服务为保证试点工作的顺利进行，天津电大为这次调查试点工作提供咨询服务，以帮助解决调查中遇到的各种困难与问题。其中：天津电大文法学院王燕珺负责社会调查试点咨询服务工作，联系电话是E-mail：。天津电大现代教育技术中心刘英哲负责网络支持服务工作，联系电话是 二一年四月二十日附件2给开放教育专科行政管理专业学生的一封信亲爱的同学： 您好！为了解行政管理专业社会调查实践教学环节改革的实施情况与效果，我们特组织这次调查。请你根据自己参加社会调查的实际情况填写这份问卷，对您的理解、支持与合作，我们不胜感谢。此致敬礼 中央广播电视大学2010年3月25日社会调查实施情况调查问卷 NO: 学生姓名就读学校填表时间 年 月 日联系方式一、实施情况 请在您选中的项目编码上打“”：1您选择社会调查的题目： 农村青年学习需求调查 农民工学习需求调查 普通高校本科毕业生质量调查 学习型军营支持服务体系建设调查 其他（请填写） 2您采用的调查方式： 个人调查 小组调查 3您在调查之前，是否参加过当地电大组织的培训： 参加过 未参加4您在调查之前，对调查的对象、方法和要求是否明确: 完全明确 比较明确 基本明确 不太明确 不明确5您在调查之前，是否预先向学校提供了所要调查对象的名单与基本情况： 提供 未提供 6学校对您提供的调查对象是否进行了遴选: 进行了遴选 未进行遴选 7您个人（或小组）所调查的对象是： 1个 2个 3个 4个 5个 6个 7个 7个及以上8您调查所花费的时间： 1周 2周 3周 4周 5周及以上9您在调查中，主要采用： 发表或通过网络、邮寄让调查对象自己填写 让调查对象当面填写 让调查对象当面填写并进行访谈 通过电话或网络采访并代替填写问卷 其他（请填写） 10您在调查中，调查对象是否配合： 完全配合 比较配合 基本配合 不太配合 不配合11您在调查的过程中，学校是否提供了指导和帮助： 提供 未提供12您是否按学校时间要求，完成了调查问卷回收： 是 否13学校调查工作小组对您回收的调查问卷是否进行了审核和验收： 是 否 若未通过审核，是否提出了补充完善要求： 是 否14学校调查工作小组对您回收的并通过审核和验收的调查问卷是否进行了回访： 是 否15对通过审核和验收的调查问卷，输入到网上填报系统的是： 本人 老师 其他同学16您是否依据问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成了社会调查报告的撰写： 是 否二、教学效果请根据您在社会调查教学实践中的具体感受，对下面表格中提供的项目进行判断，并在您选中的项目等级编码上打“”。 评 价社 会 调 查 实 施 效 果等 级 选 择作 作 作 作 没用 用 用 用 有很 较 一 较 作大 大 般 小 用1对所学理论知识的巩固深化 2对促进理论知识与社会实践的结合 3对社会调查技能和方法的掌握 4对促进人际交互与社会沟通能力的提高 5对促进语言和文字表达能力的提高 6对促进收集、分析和综合数据资料能力的提高 7对分析解决实际问题能力的提高 8对专业能力培养提高 9对科研素养的提高 10对综合素质提高 11您对老师在调查实施过程中提供的指导和帮助等服务： 很满意 比较满意 基本满意