苏教版三下语文第八单元检测.doc

苏教版三下语文第八单元检测江苏赣榆 许学平一、拼音擂台。n mn chng j gun jin hng rn zhng ln b xi ( ) （ ） （ ） （ ） （ ）hu w qing du lng fi jio j yun jn wn mng( ) （ ） （ ） （ ） （ ）二、词语充值卡（补充成语，并按要求填空）。（ ）（ ）捕蝉 （ ）（ ）买履 （ ）弓（ ）影（ ）（ ）技穷 （ ）（ ）好龙 （ ）假（ ）威这样的成语还有： 、 、 等。三、对号入座。秘密 奥秘1地球还有很多的（ ），等着我们去探索呢！2人们发现了一个（ ），原来“潮汐”是月亮和地球玩的游戏。浪费 花费3他（ ）了一生精力搞这项研究。4浪费时间，就是（ ）生命。四、句子七彩屏。1修改病句。（1）这棵树是我去年刚栽的。 （2）我们要养成讲究卫生。 2把下面句子补充完整。（1）王大伯是（ ）的种桃能手。（2）我盼望着这朵朵（ ）能早日变成（ ）的桃子。（3）盛老师（ ）讲了（ ）故事。3下面哪句话最能反映争论的故事这篇课文告诉我们的道理（ ）。机不可失，时不再来； 时间就是生命；减少是为了增加； 做人要互相谦让。五、课文精彩内容回放。1读了鹬蚌相争这则寓言，你会想到成语：鹬蚌相争， 。还有来源于历史故事的成语，如 、 等。2“明日 ， ！我生待 ， 蹉跎。”这首诗告诫我们要珍惜眼前的 ，养成“ ”的好习惯。3“农夫”傻在：他不明白禾苗生长必须按照自己的 ，如果硬是把禾苗往上拔，就会损伤禾苗的 ，禾苗当然会 。4春天到了，桃花开了，王大伯的桃园 。 的花香引来了无数的蜜蜂，它们 的在花间 。六、我们身边有各种各样的广告，你最喜欢哪条广告，说说为什么，并为自己喜欢的一种产品设计一条广告语。 七、阅读大舞台。（一）剪枝的学问（节选）暑假（ji ji）里，我又一次走进了王大伯的桃园。啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光线红润，仿佛（f f）胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁（jn jn）想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！1用“”给带点的字选择正确的读音。2用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。（1）这句话是把 比作 ，这样比喻的好处是： 。（2）请你也写一个比喻句。 3王大伯去年剪枝时说的那番话，究竟蕴含着什么道理？ （二）比脖子一次，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”乌龟不甘示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“你们看我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿拍拍水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来的方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。1、根据课文内容填空。长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点，长颈鹿的脖子 ，乌龟的脖子 ，水牛的脖子 、 。它们的脖子能发挥不同的作用，长颈鹿用脖子可以 ，乌龟 全靠脖子，水牛用脖子 、 ， 。 2、我们应该向谁学习？学习什么？ 八、习作芳草地。回忆半年来的学习生活，请你选择一件最感兴趣的事写下来，内容要具体，语句要通顺。九、创新提高题。根据例句特点填空。例：种（瓜）得（瓜），种（豆）得（豆）。1、（ ）（ ）不言，下自成蹊。2、王婆卖（ ），自卖自夸。3、吃不到（ ）（ ）说（ ）（ ）酸。参考答案：一、纳闷 充饥 关键 红润 争论不休挥舞 抢夺 浪费 焦急 远近闻名二、螳螂 郑人 杯 蛇黔驴 叶公 狐 虎揠苗助长 掩耳盗铃 鹬蚌相争三、1、奥秘 2、秘密 3、花费 4、浪费四、1、（1）“去年”或“刚”删去 （2）加上“好习惯”2、（1）远近闻名 （2）桃花 又大又甜 （3）给我们 一个3、五、1、渔翁得利 三顾茅庐 望梅止渴2、复明日 明日何其多 明日 万事成 大好时间 今日事，今日毕3、规律 根部 枯死4、红云片片 浓郁 欢天喜地 飞舞七、（一） 1、ji f jn 2、（1）桃子 胖娃娃的脸蛋 使句子更生动、形象3、“减少”是为了“增加”，生活处处有学问，我们要做生活