圣诞晚会宣传海报制作.doc

苏州市职业学校计算机教师评优课教案 WORD综合应用圣诞晚会宣传海报制作 学 科 信息技术 授课班级 09高职 日期 12月24日 课 题 WORD综合应用圣诞晚会宣传海报制作 授课类型 新授课 课时 1教 材 信息技术应用基础 任课教师 陈玉英(园区工业技术学校)教 学 目 标 认知目标 1、认识复习的重要性； 2、梳理WORD常用知识； 3、了解宣传海报制作要点； 能力目标 1、巩固WORD文档中文字的输入与格式的设置； 2、巩固WORD文档中图片与艺术字的使用； 3、巩固WORD文档中文本框的使用； 4、学会综合应用WORD知识制作宣传海报； 情感目标 1、培养学生学习计算机的兴趣，提高学习主动性； 2、培养学生的创造能力、设计能力和思维拓展能力； 3、培养学生团队合作精神，在互帮互助中共同进步； 4、培养学生职业素养意识 教 学 重 点 1、插入对象（图形、图片、艺术字、文本框）的格式设置； 2、各对象的环绕方式设置 教 学 难 点 各对象的位置关系、层次关系要处理好； 教 学 方 法 任务驱动法，赏识教学法 课 前 准 备 教案 课件 素材 设 计 意 图 上课时间恰逢圣诞，故意图通过制作以圣诞为主题的宣传海报，一方面引导学生复习WORD常用操作知识，另一方面锻炼学生的想象力和创造力，引导学生设计出各具特色的圣诞晚会宣传海报，并学会进行小组合作，以小组的形式设计作品，顺利完成WORD部分的复习。 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 课堂导入： 明确复习的重要性 WORD 2003我们已经上完了，今天这节课我们一起来进行复习回顾，梳理我们所学的知识，复习回顾是一个很重要的环节，如何来完成这个环节呢？ 采取怎样的方式比较合理有效呢？ 认识复习的重要性，与老师一起思考复习的方法与途径 摒弃传统的如列出知识点，学生对照复习等复习方法，从而引出今天的综合应用案例 任务提出： WORD综合应用圣诞晚会宣传海报制作 提示：今晚是个特殊的夜晚；明天是个让人快乐的节日 展示PPT让学生畅想圣诞的活动内容 （面具舞会，精彩演出，圣诞礼物等） 引出以圣诞节为主题的宣传海报制作； 同学们一方面为圣诞的到来而兴奋不已，另一方面与今天的复习联系起来，产生疑惑 结合学生感兴趣的主题展开复习，可以将原本枯燥无味的复习工作变得趣味横生，能取得事半功倍的效果 任务分析： 明确操作要点 老师展示宣传海报样本，提问： 一张海报上应该包含哪些基本元素？（表扬踊跃发言积极回答的同学） 然后与学生一起探讨制作一份宣传海报要用到的WORD知识 学生积极思考，踊跃回答 认真观察老师展示的宣传海报，与所学知识联系起来，为接下来的自主完成作好准备 知道组成海报的基本元素，培养了观察与分析能力。 通过回答问题培养勇气和自信。 任务实施： 小组合作完成海报制作，达到复习的目的 1、将学生按桌子进行分组，指定一名小组长； 2、各小组动手制作，一组完成一份作品，小组成员进行任务分工，合作完成； 3、学生制作过程中，教师在各个小组间进行巡视指导，并及时指出普遍性问题； 在巡视过程中完成技能辅导： 1. 插入背景图片，设置环绕方式 2. 插入用艺术字，以突出圣诞主题，设置环绕方式和阴影或三维效果 3. 活动主题和宣传语要突出显示；活动时间、活动地点、活动内容要明确，建议分别在文本框中输入，附上制作人，以便评价时作品确认 4、完成整体排版（文本框填充色和线条颜色均设为无，调整字体格式；调整各对象的相对位置，力求美观大方） 学生兴致勃勃，积极构思并设计制作圣诞晚会宣传海报。 先整体布局后细节修饰 结合所学WORD知识完成海报制作 小组成员分工合作，群策群力，漂亮完成任务。 对学生来说，圣诞是个让人兴奋的节日，所以该主题容易引起学生的兴趣； 小组分工合作的目的一方面是为了培养学生团结合作的精神，另一方面也是为了采集大家的智慧，让作品更丰满更完美 作品分享 和评价 1. 各小组作品进行屏幕转播，共同分享劳动成果，进行作品点评；（从操作技能和页面布局及美观的角度去评价） 2. 要求各小组完成评价表中自评和互评栏目（评价表已发到学生电脑）； 3. 要求作品和评价表上传，供课后教师评分。 各小组在网络教室上举手示意，以便转播该屏幕进行作品展示；鼓励学生积极参与评论，最后完成自评与互评，教师评分课后进行。 作品分享能让学生看到其他同学的优点和自己的不足，共同学习共同提高，而及时的课堂评价能有效提高学生学习积极性和主动性 知识拓展 课后作业布置：在家中利用WORD制作一张精美贺卡在新年来临之际送给自己的亲人或朋友 通过课外作业进一步巩固和深化WORD知识。 巩固知识的同时教育学生做一个有心人，有爱心有孝心 课堂总结 邀请作品最出色小组内的一位学生起来陈述这堂课的感受和收获；并送上圣诞礼物一份以示祝福和鼓励。 进一步明