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将友情进行到底 对话高中生异性相处 一、活动理念异性交往是我们在社会中进行人际交往的重要内容。青少年之间的异性交往不但可以，而且是正当的、必需的。它应是建立在纯洁友谊的基础上的，其目的是友情友爱，互帮互助，共同进步。处于青春期的高中生对异性交往问题是非常敏感而好奇的。如何正确交往，选择什么样的异性朋友，便成为我们高中生应该学习和掌握的技能。本活动是的设计就是要让学生思考：在异性交往的过程中，每向前迈出一步我们都要慎重考虑，掌握一个“度”是很重要的。活动目标教师：引导学生对自己心理进行全面的自我评析 引导学生对异性交往进行探讨，鼓励学生“实说实说”。学生：全面思索人际交往的观念。思考实现“人格魅力”的途径，注意与异性同学相处的“度”。 教学重点打破困惑，喜欢异性并非“洪水猛兽”，关键是如何认识男女生交往的意义，如何把握男女生相处的“度”。营造坦诚、信任的团体氛围，消除学生对自由沟通和交流的防卫心理。教学难点 让学生敞开心扉积极发言 教师的穿插与引导。辅导对象高二（4）班课前准备多媒体课件 教学课时1课时设计构思激情导入热身活动，引出主题心海拾贝介绍性意识你说我说男女交往的意义成长路上男女交往密切的影响及其注意原则青春诗篇感悟青春二、活动过程（一）热身活动 男女生有身体接触的热身你背我，我背你，引入交流和分享的主题先请同学上台玩游戏，男生背男生，女生背女生，男生背女生。根据学生的反应提出问题。如：男生背男生有什么感觉？男生背女生又有什么感觉呢？为什么会出现这样的感觉呢？引出课题“将友情进行到底对话高中生异性相处”。 有些同学会觉得纳闷，为什么会是这样呢？我们以前可是很好的朋友，无话不说，现在见面了舅舅觉得很不好意思，有时候见到对方远远走来就故意绕开，不想与对方碰面。这是为什么呢？（二）心海拾贝 十日谈的故事：一位父亲将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。儿子到了16岁，随父亲下山到佛罗伦萨州，迎面碰上一群健康、美丽的少女。头一次见到女性的小伙子问父亲这是些什么东西，父亲要他赶快低下头去，说这是些名叫“绿鹅”的“祸水”。 岂料一路上对任何事物都不感兴趣的儿子却偏偏爱上 “绿鹅”， 恳求父亲让他带一只回去喂养。 老头儿这时才明白，“自然的力量比他的教诫要强得多了”。为什么“自然的力量比他的教诫要强得多了”？古人云“食性色也”，就是说饮食与性是人生之本性。由此可见，性意识是与生俱来，不可抹杀的。深山中待久了的儿子偏偏爱上了“绿鹅”，这是是性意识觉醒的一种表现。它是进入你们这个年龄，由于生理成熟而引起的心理变化。师：性意识的发展四阶段：两性疏远期、两性接近期、两性相恋期、两性择偶期。现在我们是处于哪个时期呢？异性疏远期是男女生的生理发生了变化，性别意识增强，对异性产生了朦胧的好奇，开始意识到男女有别，这是就有意识地疏远了。经历疏远期地少男少女对两性知识逐渐提高，开始关注异性，但还是不好意思单独合一行在一起，大多数是通过群体地异性间地交往，体会两性地不同。但是，在这个时期，少男少女常常会因为把握不好自己地心态而苦恼，不知道该如何更好地与异性交往。（三）你说我说 我们生活在这个社会，人与人之间的交往必然发生，这个社会除了男性就是女性，所以我们与人交往中，难免需要进行异性交往。所以男女交往是一件很自然的事情，而且众所周知，男女交往有其重要的意义。那男女之间交往有什么意义呢？学生讨论、派代表回答，老师总结。板书：“异性效应”1、利于智力上取长补短。（引导：男女搭配，干活不累）2、于情感交流和互补。3、有利于个性的充分发展。(引导：男生豪放，女生婉约)4、有利于互相激励。但是青春的心是敏感的，一个微笑一句安慰，甚至是一个不经意的眼神都会引起起我们心中的涟漪。歌德说过，“那个男子不善钟情，那个女子不善春”我们难念会喜欢某一类型的异性，这是很正常的现象。如果我们将这欣赏集中某一个男生、女生身上，便成了喜欢，“只见树木，不见森林”。深一层便发展为“爱慕”了。如果恰好相互认同，就情感相容，其乐融融了。欣赏喜欢爱慕如果我们把这种感情放任自流，不加以理性地控制。那么男女生交往会有什么影响呢？ （四）成长路上：角色扮演刘明借小虹的字典用，用完了，刘明还给了小虹，并对她说：“字典里夹着一个好东西。”小虹一看，原来是张纸条，上面写着：小虹，我已默默的注视你好多天了，每天上课我都要把目光偷偷的转向，晚上一闭眼，全是你的影子，我现在已经学习不下去了。今天晚上7：00钟到河边谈一谈好吗？讨论：小虹该怎么办呢？“假如小虹将信交给了班主任老师，并不再理刘明，这对他今后的学习生活会有什么影响？”从此两人密切往来，刘明大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？” 总结：A学习有进步。极个别现象B每天脑子里都是挥之不去的她的影子，包括写字的样子、说话的语调学习肯定是大受影响。（恋=亦+心）友情与爱情的区别：讨论：男女同学交往中应注意些什么？板书：1.不必过分拘谨；举止落落大方2.保持一定距离（特别是心理距离）；3.文雅庄重，自尊自爱；如何欣赏异性？刺猬的故事森林中有十几只刺猬冻得直发抖。为了取暖，它们只好紧紧地靠在一起，却因为忍受不了彼此的长刺，很快就各自跑开了。可是天气实在太冷了，它们又想要靠在一起取暖，然而靠在一起时的刺痛使它们又不得不再度分开。就这样反反复复地分了又聚，聚了又分，不断在受冻和受刺两种痛苦之间挣扎。最后，刺猬们终于找出了一个适中的距离，既可以相互取暖而又不至于被此刺伤。问题：这群刺猬对我们有什么启发？异性交往应把握好“度”。距离是一种美，也是一种保护。高中阶段的异性交往友情或许是一种最好的选择，让我们珍惜年轻时最宝贵的学习时光，相互关爱，取长补短、相互激励，携手共进！让友谊天长地久！六总结(一)总结（针对板书意义和注意点）1.男女同学交往是非常正常的现象，不必忸怩、不必拘谨。2.有人格魅力的同学是受欢迎，那是我们咬紧牙关努力的方向。3.男女交往要有一定的“度”，亲昵、卖弄、拘谨都是不可取的。（二）结束语在这里老师有一首诗与同学们共享：等一等，等你的肩膀更厚实些不，不要说/让我们依然保持沉默/我是多么珍惜/这天真羞涩/你也应该保持那青春的活泼/我们的肩膀/都还稚嫩/扛不起太多的责任/等一等吧/等你的肩膀更厚实些/我也懂得了什么是成熟的思索课后反思：这节课还算是比较成功的一节课，主题内容符合学生兴趣也是学生最想了解的内容之一。在课堂