兴哥我眼中的色彩4篇.doc

我眼中的色彩（A上） 你知道熊猫的两个愿望是什么吗？一、不想永远黑眼圈。二、想有张彩照。 这是我最近看到的一则笑话。熊猫的愿望恐怕很难实现，谁让它全身黑白二色？可祖宗给的又有什么办法呢？不爱祖宗遗产的岂止熊猫？一个五岁小女 孩看见电视中外国小女孩的金发便羡慕不已，她很讨厌自己的黑头发，于是任性地用小剪刀将它剪下。唉，多傻的小姑娘。她为什么不想一想，外国小女孩也许多么 希望自己拥有一头如云的黑发，因为颜色是没有好坏之分的，它们有着不同的美。 我总是听有些中学生说，红色最俗，最土，真不懂新娘为什么穿得大红大红的。说这种话的女同学在自己结婚时，可以不穿红，因为白色的婚纱已被大 部分中国人接受。可是，春节时，她会在自己家挂上白色或绿色的灯笼吗？如果她看到入伍的新兵胸前挂着蓝花，她能忍住不笑吗？其实，红色也很美，它是火焰般 的颜色，是激情。孩子出生，家里人总要做红鸡蛋，因为鸡蛋浅浅的白色不足以表达家人迎接新生命到来时的无限喜悦。 与红色相对应的是白色，它可以表现庄重或纯洁，有时也代表悲伤、凄凉。按中国习俗，葬礼上的用具都采用白色。都说中国人很注重忌讳，我却疑 惑，既然白色是死亡的象征，为什么洁白的雪却被这么多伟大的诗人写成了流传千古的诗篇？岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开，将春景比冬景，几使人 忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，意境壮美；韩愈的白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花，把春雪描绘得多么美好而有灵性，饶富情趣。那种白的纯已让人们无法 再想其它不开心的事，因为白此时不再是悲伤，而是一种美。生活需要美，就需要白色。 不止红与白，黄绿青蓝紫都是自然的色彩，它们都有着独特的美，任何人都不能说，不需要它们之中的任何一种，因为它们的美是平等的。正是由于它们的完美组合，这个世界才多姿多彩。 一个都不能少。 【点评】 文章巧妙化用电影名作为文题，很别致。开头不凡，由关于熊猫愿望的笑话导入，先声夺人，大大诱发了读者的阅读兴趣。主体部分结合生活中的一些 现象，合理延伸，展开分析，认为每一种色彩都是平等的，都是美丽的，正是有了丰富的色彩，世界才绚丽多姿，因而一个都不能少。见解深刻、独到。我眼中的色彩（A下）我眼中的色彩是黄的，它代表了我对外婆深深的思念。又闻棕叶飘香，又见香袋缤纷，又是一年端午节。每当此时，外婆那深深藏在我心底的慈祥的面容，又浮现在我眼前。从前，我期待过端午节，诱人的粽子让人垂涎三尺。长长的米粒被煮的有些泛黄，里面包的是我最爱吃的肉焰，靠近焰的地方有些透明，也露出些被塞在米中有些暗红色稍带黄色的肉。四角倔强的翘着，可爱极了，这是外婆的杰作。咬一口刚煮好的粽子，满嘴充满了米香。再咬一口，就露出了焰儿。粽子中的米融入了肉香，别有一番滋味。我常常吃的满嘴是“胡子”。妈妈见了笑我是只“大花猫”，我却毫不在意，用舌舔舔米粒，用手一抹嘴巴，便跑去找外婆了。外婆笑着看着我，在窗前慢慢挪动步子，从枕旁的针线盒里去出几个黄色的香袋。外婆只有我一个孙辈孩子，便分内外疼惜，每到端午总会给我做五、六个香袋，好像几乎没有相似的。外婆的手很巧，会在香袋上绣许多图案，例如心形、星星、花花草草等。做什么像什么，虽然没有达到惟妙惟肖，栩栩如生，但却不比路边买的那些差。外婆很迷信。每到端午节中饭前，总会在我手上系好红、黄、蓝、白、黑五色，一边系，嘴里还默念着：“愿长命百岁，永远平安。”然后，再拿雄黄酒在额上写“望”字，说这样能避邪。转眼间，物事人非，外婆已离开我们好几年了。我们家端午节的习俗也只剩下吃粽子了，但却总无法再找到外婆包的粽子的粽香。在没有外婆的日子里，我虽然平安的成长，但心却十么空洞，越临近端午越是。因为怀念我最爱的端午礼物外婆充满浓浓爱意的黄色香袋，系在手上的五色线和那额头上的“王”字。我更怀念外婆。依稀记得，她是伴着秋天的黄离开我们的，树上飘落的黄灿灿的树叶为她送行。（评分）等第分 项 得 分总分中心与材料（满分25分）语言（满分25分）思路与结构（满分10分）错别字（满分1分）写字（满分3分）A下22.5238.50357分析与评价文章以“我眼中的色彩是黄的”开篇，接着从“粽子米粒黄”和“避邪的黄色香袋”两个方面着力叙写外婆对“我”的慈爱。既紧扣题目的表层意思，又拓展了题目的内涵，显示了小作者较强的审题能力。全文小处着眼，结构精巧，有一种同龄人难得的文化情结，不失为一篇优秀的文章。小作者的文笔朴实，很善于细致地描写“长长的米粒被煮得有些泛黄靠近焰(馅)的地方有些透明，也露出些被塞在米中有些暗红色稍带黄色的肉四角倔强的(地)翘着我常常吃的满嘴是胡子。妈妈见了笑我是只大花猫”，“用舌舔舔米粒，用手一抹嘴巴”字里行间既显出了外婆的手艺之高超，又表达了自己对外婆的挚爱之情。文章第六节由“吃粽子”而写“香袋”，“用手一抹嘴巴，便跑去找外婆了”，“外婆笑着看着我，在床前慢慢挪动步子，从枕旁的针线盒里取出几个黄色的香袋”，此处过渡多么自然。“外婆已离开我们好几年了，我们家端午节的习俗也只剩下吃粽子了，但却总无法再找到外婆包的粽子的粽香”，这一句既照应前半部分的细致描写，又把自己的感情推向极致。小作者的文字功夫还嫌欠缺，错别字较多。文章中的错别字： 的焰去事的么订正： 得馅取是地分我眼中的色彩（B3）色彩是五颜六色的，和人生一样充满着喜怒乐。有了这些才使得我们的人生更加精彩，像色彩一样绚丽多姿。色彩喜虽然我只是个平凡的女孩，但愉快却围饶着我。而我最开心的就是通过书法等级考的六级。一开始我第一次考并未通过，有一段时间我十分气馁，永远不想再去考了，可通过爸妈的鼓励，我振作了信心，那一段时间的双休日几乎都在练。终于功夫不负有心人，我通过了。色彩怒在初三刚开始的那段时间，由于还无法适应初三的生活，所以十分抱怨和生气。当时想：为什么天天会有做不完的作业？为什么双休日不能休息要上课？为什么可渐渐地我发现了读书的乐趣，我明白了读书的重要性。再回头想想其实读书的日子是最快乐的，我应该好好珍惜。经过时间推移，我从生气到了喜欢。我尝到了发怒的滋味，但它却让我懂得一个道理。色彩哀经 过这次四川地震，我对生命有了更多的看法。生命是脆弱的，但也是坚强的。我看着电视里的报道，有多少人死了，这令我十分伤心。但却有很多人虽然被压在底 下，但他们有着坚强的信念，最终获得了重生，他们是了不起的。还有很多人为了救别人牺牲了自己，这种精神是可贵的。有时看着电视我会默默地流下眼泪，心里 在为他们默哀。色彩乐我到现在也不会忘记那件事。那天是我十岁的生日，可爸爸妈妈一开始却装作不知道。我那时拼命的提醒却还没用。但到了晚上他们带我来到一家饭店，一开始我还不知道。但当我走进去时，所有的人都走了出来为我唱生日歌。那时我开心极了，是打从心底的快乐。我发现自己好幸福。这就是我的人生多姿多彩。我眼中的色彩就像人生的四味，值得我一生去回味。评分等第分项得分总分中心语材料(满分25分)语言(满分25分)思路与结构(满分25分)无错别字(满分1分)写字(满分3分)B201910352分析与评价本文有以下优点：本文结构清楚。文章运用小标题，以喜怒哀乐为全文线索，串起全文，层次清晰。开篇点明题旨，并把色彩与喜怒哀乐巧妙地联系起来，结尾以“我眼中的色彩就像人生的四味，值得我一生去回味”与开头呼应，并拓展文意。文章以自己的成长为基本素材，写了四个片断，记叙内容有一定的内在的联系。但文章也有明显的缺点。首先是内容不够充实。虽然写了四个片断，但缺乏具体的事情，没有详细的描绘，例如写到书法考级时的犹豫，为何犹豫？怎样犹豫？爸爸妈妈如何鼓励的？我是如何挺过来的？通过考级后，是如何喜的？文章都没有具体描绘。其他各段都是这样。这是当前学生作文的一大顽症。其次，四个段落之间缺乏紧密的逻辑联系，虽然都是成长中的情感的表达，但是喜、怒、哀、乐仅是孤立的几个情景片断。如果能围绕一个中心事情或中心话题，来展示成长中的思想情感的发展变化，那么文章就能线索清晰。本文在审题与构思上也存在一定的问题，仅把喜怒哀乐与色彩简单地联系起来，其实是没有真正地表现“我眼中的色彩”。文章中的错别字：的还订正：地也我眼中的色彩（C）当事间的钟摆刚刚敲响，耳边便全是记忆的回音了。透过时间那柔化万物的迷雾，追溯过往。屋的光线暗暗的，亦如主人此刻的心情。男女主人隔着桌子坐下，沉默不语。推门而入的我看到的便是这样的场景。终于要结束了吗？我不禁涩涩苦笑。爸爸一声不吭地走了出去，留下了几次蠕动嘴唇，却又欲言又止的母亲。以往是形如虚设的家庭，而现在，那虚设也要被打破了吗?害怕伸出手的那一刻，一切都如云烟般消散；害怕，仅仅攥住的手中，抓住的只有空气只是当那两双不同的眼眸向我传递着同一种情感时，我知道我是幸福的，因为在那里，我看见了父母无言的爱，从骨子里透出的爱。春夏秋冬，自始至终。它穿越了痛苦，带来了慰籍；它温暖，平淡至极。在落泪以前转身离去，将昨天埋在心底，留下最美的记忆。爱你们，却自知无法参与你们的幸福，所以选择毅然决然地放弃。一如爱那原野的火烧云，不能携它而去，但可以铭记于心。那曾经充满欢笑的屋中，回荡着我最真切的祝福，“妈，只要幸福就好！”抬手滤下一块6月的阳光，才发现过往尘封已久，曾经的沉重，如今已云淡风轻。只是亦不再有热情，留下的惟有那随波逐流的被动。直至5月12日的那天，平静的心湖被大地的震动激起阵阵涟漪，伤痛漫过心胸，悲壮把心深深震撼，眼睛早被凄惨的画面润湿，（。）镜头转动，心在绞痛。没有刻意地嚎淘大哭，任泪肆意流淌，怎可想象，那一座座废墟之中，掩埋了多少希望与憧憬在泪水之中，我明白了，原来活着本身也是一种幸福。活着就应该努力地去幸福；活着就应该让生活充满那五彩的缤纷！我庆幸上帝能给予我机会去弥补曾经遗失的美好，去创造，去拼搏；我庆幸我活着。与永恒的时间相比生命故然短暂，正像夏夜那划破长空的流星，转眼间，跨越了光明与黑暗，（。）但即使是稍纵即逝，我也要在那瞬息之间迸发出最绚丽、璀璨的光芒！我眼中的色彩，灿烂夺目，闪耀着对未来的希翼；我眼中的色彩，溢满着谁也抢不走的幸福！评分等 第分 项 得 分总 分中心与材料（满分25分）语言（满分25分）思路与结构（满分10分）无错别字（满分1分）写字（满分3分）C161770343分析与评价从全篇内容来看，这应该是作者的一段真实的人生经历，也是一段真实的心路历程。文中表现出来的对父母的理解是令人感动的，对未来生活的热情是值得嘉许的。但在中心的表现和语言的表达上给人的感觉过分朦胧了些。从作者的行文思路来看，作者写出了情感变化的过程，从忧伤到乐观，从灰暗到灿烂。无疑这样的思路是应该肯定的。可惜作者除了结尾对眼中的色彩有明白的语言外，其余部分无一提及。从作者的语言表达来看，基本感觉是流畅的，是颇为散文化的。但 是本文得分不高，看来主要原应是缺乏贯通全篇的醒目的文眼，进而影响了其他各项的得分。古人说，诗有诗眼，文有文眼。所谓文眼，就是文章进行艺术构思的焦 点，是窥视中心或揭示主旨的凝聚