有趣的电脑故事.doc

第一节 有趣的电脑故事一 教学要求：1 使学生对电脑在现代或未来社会中的作用有一个初步的认识。2 使学生打开思路，设想电脑的用途，并认识到电脑和人脑的区别。二 教学目的：1 使学生对电脑在现代或未来社会中的作用有一个初步的认识。2 使学生打开思路，设想电脑的用途，并认识到电脑和人脑的区别。三 教学要求：1 故事之一：机器人警察2 故事之二：人机对弈四 教学重点：1 电脑的用途2 电脑和人脑的区别五 教学难点：电脑和人脑的区别六 教学过程：1 新课引入：小朋友们，你听说过电脑吗？你见过电脑吗？电脑有什么作用？它是不是什么都会？下面我们通过几个有趣的电脑故事来找答案。2 讲授新课第一单元 认识新朋友第一节 有趣的电脑故事板书1： 下面我们来听听警察的故事 第一节 有趣的电脑故事故事之一机器人警察故事之二人机对弈板书2： 故事内容略练习：1 你能讲一讲自己知道的电脑故事吗？2 开动脑筋，你能编一个电脑故事吗？ 板书3： （对学生所讲故事加以评述，并告诉学生哪些电脑难以做到，如仿生，哪些能充分发挥电脑的优势，如科学计算数据处理等）总结：电脑和人脑的思考方法不同电脑思考问题快人脑善于分析综合人脑具有电脑所不具备的“灵气”，奶奶即直觉顿悟和创造性思维。电脑再高级也很难超过人脑电脑毕竟是为人脑设计的板书4： 电脑和人脑的思考方式不同。电脑 思考问题快，而人脑善于分析综合。 人脑具有电脑所不具备的“灵气”，即直觉顿悟和创造性思维。电脑再高级也很难超过人脑。电脑毕竟是人脑设计的。第二节 逛电脑超市一 教学要求：1 使学生初步了解电脑的硬件组成；2 使学生了解不同形式的电脑；二 教学目的：1 使学生初步了解电脑的硬件组成；2 使学生了解不同形式的电脑；三 教学内容；1 电脑的硬件组成；2 电脑的不同形式；四 教学重点；使学生初步了解电脑的硬件组成。五 教学难点；对电脑硬件组成的理解。六 教具；一套多媒体计算机。七 教学过程；1 新课引入：上节课我们通过故事了解了电脑的用途，这节课我们来看一看电脑的组成。2 讲授新课：第一单元：认识新朋友第二节 逛电脑超市板书1： 今天，我们去参观电脑博览会。多媒体电脑的组成显示器主机键盘鼠标音箱调制解调器板书2： 多媒体电脑的内部组成非常复杂，从外观上来看大致可以分为显示器主机键盘鼠标音箱等几部分。下面我们来看看它们都有什么作用。电脑的显示器像电视机一样注意静电板书3： 显示器像电视一样，能演示优美的影像。当关了电脑以后，你用手一摸，会被电一下，这是电脑在使用过程中产生了静电的缘故。电脑主机：电脑的躯干包括电脑的心脏中央处理器电脑的记忆部件存储器光驱软驱声卡显示 卡等板书4： 电脑中最重要的东西都在主机箱内，如电脑的心脏中央处理器，内存储器计算机主板等。两种输入设备：键盘和鼠标键盘是我们和电脑交谈的工具，通过它向电脑下命令。鼠标是一种快捷方便的输入工具，可以画画。键盘和鼠标谁也代替不了谁。板书5： 电脑本身不会作任何事情，只有人向电脑发出指令或运行程序时，它才会有所作为。要想把指令和程序输入电脑，就需要键盘和鼠标这样的输入设备。输出设备：音箱音箱使电脑能说会唱通过调旋钮，可以调节音量板书6： 音箱和显示器一样是电脑的输设备。显示器显示优美的影像和运算结果，音箱播放动听的音乐以及其它音响效果。上网的设备：调制解调器用它把电脑和电话线连在一起就可以上网了“猫”有在主机外边的外置型的，也有在主机里面内置型的板书7： 随着因特网普及，“猫”成了电脑 标准配置之一。 让我们跟着这只“猫”看看网上的世界多精彩。 上网的具体操作我们将在第三册中学习。总结：电脑的组成输入设备为电脑提供数据的设备电脑主机处理数据的设备输出设备把电脑处理结果显示出来的设备音箱显示器以及调制解调器板书8： 我们既可通过“猫”接收信息，又可通过“猫”发送信息，因此“猫”既是输入设备，又是输出 设备。第三节 打开和关闭电脑一 教学要求：1 使学生掌握打开多媒体计算机的操作步骤；2 使学生掌握在WINDOWS98和DOS下关闭计算机的方法；二 教学目的：1 使学生掌握打开多媒体计算机的操作步骤；2 使学生掌握在WINDOWS98和DOS下关闭计算机的方法；三 教学内容：1 打开电脑的操作步骤；2 关闭电脑的操作步骤；四 教学重点：五 教学难点：区分WINDOWS98和DOS系统六 教具：1 一套多媒体计算机演示设备；2 一套多媒体教学环境；七 教学过程（在演示过程中，每操作一步，都说出声来）：1 新课引入上节课我们了解了多媒体电脑的组成。今天我们来学习打开电脑和关闭电脑的操作步骤。2 讲授新课第一单元 认识新朋友第三节 打开和关闭电脑板书1下面我们来学习如何打开电脑。打开电脑先开显示器打开两个音箱开关再开主机板书2： 普通家用电器的开关只是一个按钮的问题。电脑的开关就不一样了，必须有一定的步骤：先开外设，再开主机。（外设：即电脑的外部设备，像显示器音箱打印机和扫描仪等。）关闭电脑1 选择开始栏和关闭系统2 选择关闭计算机先项3 关闭电源板书3： 电脑的关闭是同学们需要注意的，绝不能只切断电源，那样会破坏电脑的操作系统，甚至造成电脑瘫痪。正确的操作步骤是：先关闭主机，再关闭外设。第四节 金山画王笔的学习教学目的要求:学习金山画王笔的打开和关闭.学习金山画王笔的新建文件.学习金山画王笔的素材提取方法.教学重难点:金山画王笔的素材提取方法教学课时: 一课时教学用具:多媒体网络教学过程:. 复习上节课的知识. 讲解新知识.金山画王笔的打开,和关闭.金山画王笔的文件新建金山画王笔的素材提取,如何把多种素材保留在同一页面上.学习的练习过程.(播放轻音乐，让学生在轻松的课堂气氛中进行绘画练习).教师检查,单独辅导.学习讨论过程.（提出每组中绘图效果好，思维独特的作品进行交流）.教师总结.板书：金山画王笔软件的打开金山画王笔的关闭金山画王笔素材的提取各种素材的组合方法从何种角度展开思维如何找开WORD如何关闭WORD如何在WORD中进行拼音输入法的切换如何在WORD中利用输入法输入一段文字第五节 学用指法训练软件教学目的：1、 使学生掌握CAI软件“创意CAI电脑入门系列英打篇”的安装、启动及内部操作方法。2、 使学生巩固上节课所介绍的“字母键”、“空格键”、“方向键”及“回车键”位置及作用。教学内容：1、 CAI软件的安装。2、 学用CAI指法训练软件。教学重点：CAI指法训练软件的使用方法。教具：1、 一套多媒体计算机演示设备。2、 一套多媒体教学环境。教学过程：1、 新课引入：上节课我们了解了电脑的键盘，有的同学说：键盘按键那么多，什么时候才能达到熟练操作呢？不要着急，今天就给大家介绍一下帮手，让它来帮助我们操作键盘。2、 讲授新课下面我们来学习CAI指法训练软件的使用要想使用一个软件，首先要把它安装到电脑中。安装完毕后，就可以启动指法训练软件了。现在给大家10分钟时间，请同学们自己学习使用该软件，并总结一下使用方法。下面我们来总结一下该软件的操作方法。板书：学用CAI指法训练软件l 启动CAI软件l 选择我的电脑l 选择C盘l 找到YD子目录l 找到CAI图标，并双击图标CAI软件的安装l 对于不同的软件有不同的安装方法l 本软件只需用COPY命令将文件放入YD子目录即可第一单元 认识新朋友第五节 学用指法训练软件第六节 正确的操作习惯教学目的：1、 使学生了解操作电脑的正确姿态。2、 使学生掌握键盘操作正确的手法并了解什么是盲打。教学内容：1、 CAI指法训练软件的安装。2、 学用CAI指法训练软件。教学重点：1、 学用CAI指法训练软件。2、 利用CAI指法训练软件进行指法训练。教学难点：使学生掌握正确的坐姿和手法教具：1、 一套多媒体计算机演示设备。2、 一套多媒体教学环境。教学过程：1、 新课引入上节课我们了解了电脑键盘的布局以及一些按键的功能，熟练使用键盘是电脑操作的重要一环。正确的操作姿势将帮助你轻松、高效地使用电脑进行工作。2、 讲授新课板书：第一单元 第六节 正确的操作习惯下面我们来看看什么是正确的操作姿势和手法。打字姿势看看正确的打字姿势l 启动CAI软件l 选择“打字姿势”l 按“空格键”确定 正确的打字姿势可以通过CAI软件来了解。打字姿势的基本要求l 坐姿l 手法l 看法l 桌椅 （根据CAI软件介绍正确的打字姿势。） 1总结：l 打字姿势l 打字指法l 打字要领 第七节 基本键练习教学目的：1、使学生通过练习掌握基本的指法操作方法，并达到比较熟练的程度。2、使学生进一步知道CAI软件的功能及操作方法。教学内容：基本键练习教学重点：基本键练习教学难点：基本键练习教具：1、 一套多媒体计算机演示设备。2、 一套多媒体教学环境。教学过程：1、 新课引入前边我们了解了键盘的基本知识，下一步我们开始一步步掌握它，并达到比较熟练的程度。今天我们进行基本键