2016年新农村建设社会调查报告范文

1 / 15 2016年新农村建设社会调查报告范文 新农村建设是对农村进行经济、政治、文化和社会等方面的建设，最终实现把农村建设成为经济繁荣、设施完善、环境优美、文明和谐的社会主义新农村的目标。下面小编为大家带来了新农村建设社会调查报告，供大家参考选择。 根据校思想政治理论课建设领导小组的意见和教学需要与老师的要求，我们决定开展“社会主义新农村建设”的社会实践调查活动。我们调查小组一共 5人。我们 5 个人分别对我们学校周围的农村进行了调查与了解，并分别提出自己的建议与意见，最终经过激励的讨论与研究之后， 我们将此次调查的的地点定在了新河村，调查的主题是新河村在改革开放以来收入来源的变化。调查的时间为 2016 年 12月10 日星期五下午。 在星期五上午上完四节课以后，我们宿舍 5个人匆匆的吃完午饭以后，大约在一点钟的时候，我们五个人便出发了。新河村距离我们学校并不是太远，于是我们决定步行过去。我们之所以选择新河村，原因有三点：一是我们小组中没有淮安市本地人，因此对淮安市周围的环境不是十分的熟悉。而是新河村距离我们学校很近，便于我们社会实践的调查的开展，三是新河村的大棚种植蔬菜在我们大学城这一带是十分出名的 ，十分符合与切近我们社会主义新农村的调查2 / 15 的主题。 说真的，这次出去社会调查，也让我们舍友的友谊加深了。我们总共对新河村的大约 100名居民进行了调查，调查的方式就是以谈话的方式，徐金帅负责记录，其他四人负责与拍照片与和农民交谈。此次调查，我们主要询问了村民从 1978 年到现在收入来源的变化，另外还有饮食条件的变化、住房条件的变化、教育水平的变化。此次调查我们也实地拍摄了一些照片，调查之中我们有时也遭到了村民的误解，他们对我们往往是不理不睬，十分明显的把我们当成了骗子。经过我们的自我介绍与说明此次来意以 后，大多数的村民都表示了支持。 在调查中，一位大叔表现的十分热情，我们询问的问题他回答都十分的仔细，而且他还主动带我们参观了他们家的大棚。他家的大棚里种的全是蔬菜。大叔对我们说：在还没有改革开放的时候，他们不能再自己家的菜园子里种大白菜，如果村民被发现种菜了，那么村民就会背上“资本主义的尾巴”这项罪名，最终被拉到村支部去批斗。有一年上河工的时候，他们这边过来了许多山东一带的人，他们天天吃不饱喊饿，村民们吃饭时难以下咽的烂红薯，他们都是抢着吃。那个时候别谈收入了，吃饱肚子几乎是不可能的。在 1990年 的时候，生活改善了很多，他们村的许多人都到市里面去摆小摊或者是去打工了，这个时候，有的人家已经有了黑白3 / 15 电视了，一到晚上的时候，周围的邻居都来看露天的电视。在 2000 年左右的时候，村里就已经开始了蔬菜的种植，那时的规模比较小，主要是因为技术的不健全与销售渠道的不畅通。现在新河村周围变成了大学城，大学城的存在在很大的程度上为新河村副业的发展提供了契机。比如有的人当起了出租车司机，有点人则在大学城周边租了一间房子卖东西，有点人也进入高校的后勤里，在高校的食堂工作或者在学校了当起了清洁工 !当然新河村大多数的村民还是 选择了留在家里种植蔬菜。因为在这几年蔬菜的价格涨的很厉害，种植蔬菜的收入很好。 我们在新河村的卫生服务站也进行了调查，通过与了解，我们可以发现，地方经济的发展在往往在医疗事业的健全度有着巨大的体现。当我们走进新河村的卫生服务站，我们发现卫生服务站的条件已经十分的好了。 通过调查，我们对新河村现在收入来源等做了简单的统计与分析。分析结果如下： 地是生存的必要条件”这一个严重思想束缚。虽然说 ,新河村的大棚种植已经到了相对而言比较好的阶段，但是我们仍 然能够发现，在新河村，有许多的劳动力存在着闲置的现象。比如我们考察了一户人家，我们发现他们家只种植了一个大棚的蔬菜，以至于他们家的两个壮年人经常闲的没有什么事情去做而去4 / 15 打麻将或者去赌博的现象。而在有的人家也是只有两个壮年人，他们家却忙活了 5个大棚，虽然说有点辛苦，但是丰厚的收入给了他们很大的动力。我们询问了那户只种植了一个大棚的人家，为什么他们只种植一个大棚，他们说他们说外地人，他们的大棚还是租来的。那么我想，他们既然可以租一个大棚，那么就可以租种两个大棚，这样才有利于他们家的生活像个好的方向去发展。或者他 们可以一个人负责去管理大棚，另外的一个人可以去搞一些副业如做豆腐卖或者是开一个小型的商店，我相信这样就不会出现劳动力的闲置而在无所事事的情况下去打麻将赌博了 !初此之外，我们也发现了一些好的现象，那就是有的人家，他家的地十分的多，原因就是这户人家的亲戚出去打工了，所以地全给了他的家，我想这样，这两户人家都能各自获得最大的利益收入。显而易见，如果死死的抱住自己的一亩三分地不放是不正确的，我们应该看清这个时代的洪流，我们应该在经济如此快速发展的今天，时刻保持自己清醒的头脑，这样才不会让自己失败，不会让自己被这个时 代所淘汰。 新河村，随处可见的大棚无疑为新河村经济的快速发展起到了积极推动的作用。反季节蔬菜的种植，这无疑增加了农民的收入，也推动了新河村科技发家致富的道路的向前发展。在新河村，虽然农民依然抱着土5 / 15 地就是一切思想观念，但是新河村这种以种植蔬菜为主，以种植粮食作物为辅的生产方式相对于其他的农村而言，还是相当的先进的。 粮收入作为农民主要的经济来源这一现状在新河村已经有了很大的改变。 在新河村有很多的人选择了外出打工作为自己收入的主要来源。由于新河村地处郊区，距离市中心很近，所以去市中心十分的方便，因此他们去市中心寻找工作要更加的方便。他们所选择的最常见的工作就是建筑业。淮安市作为一座正在崛起的城市，在开发区随处可见一座座正在崛起的大楼，而这些大楼的崛起，无疑为农村闲置的劳动力提供了就业的机会。当然还有一部分的农民进入了城市的服务业，虽然说服务业是高成本低回报的工作，但是在没有农事的夏天或者是冬天，也可以为自己的家庭添砖添瓦。 的。村民自治现在在农村虽然存在着很大的障碍，许多农民对于村干部的产生显然是漠不关心的。我们在网上搜索获得的资料表明，在村干部的选举中，有接近 50%的程序是不合法的。虽然基层在形式上已经普遍的实行了“海选”式的选举，但是选举程序的执行仍然不够规范，上级的干预因素仍然相当的明显。甚至在许多的村庄之中，群众评议倒数第一的是村支书，却常常在党内选举中高票当选。久而久6 / 15 之，村民们对海选的实际价值产生了怀疑，也没有了参政议政的愿望。但是在新河村，我们却发现了不同的声音，在新河村，大多数的村民对于村干部的选举多是十分的积 极的，所选出的村干部往往能够满足大多数村民的心意。此外新河村的教育事业也呈现着欣欣向荣的景象。新河村大部分居民的住房条件还是可以的，虽然存在一些问题，但是总的看来还是令人满意的。对于饮食条件，那当然是翻天覆地的变化，七八十年代，往往吃不饱，显现天天大鱼大肉这样的条件也能达到。 对于新河村在改革三十年的巨大变化以及在此之中取得的巨大变化，在此之中当然也存在着许多的不足，下面是我们的建议： 农村内设置专门的收购销售部门，这样的部门负责在种植户与销售商之间建立联系，并 且负责与一些食品加工业的企业积极合作并签订一些合同。我们相信，在这样的强大支持下，村民们种植蔬菜的热情必然会上升到另外一个高点。 可以考虑一下养殖业的发展。在现在的商场上，一些肉类商品呈现居高不下的现状。因此，如果能在农村的内部建起大型的养殖基地，这样不仅让村民们富起来了，与此同时也增加了本村居民的就业机会。或者也可以建立起小而密集型的养殖业，我们相信7 / 15 只要总体的规模上去了，这必然会让村民的收益有大的提升。 有能力的人能够站出来，为自 己村的发展做出更大的贡献。对于加强民主建设，我们认为应该充分发挥村民参政议政的作用，在处理村里面的一些重大的问题上，应该召开公开的讨论会。在村干部的选举上，应该公开、透明、公正的原则。在村干部的人选定下来以后，应该再次进行问卷调查，看一看所选出的村干部是不是大部分村民心里认为合适的村干部。 时应该注意生态环境的维护。在新河村，我们发现新河村的乡容不是很整洁，水污染相对而言比较严重。水污染是每个农村普遍存在的问题。我们认为环境是一个地方发展的软条件，因此必须重视坏境的保护 。 此次社会调查，我们 5个人受益匪浅，通过对新河村的调查，我们对农村经济的发展有了总体的了解。除此之外，也增加了我们社会调查的经历，丰富了自己的阅历，我们收获了很多。 十七大关于农村问题的十大亮点中指出：农民将从国家实现教育公平的努力中更多受益。它强调“教育公平是社会公平的重要基础” ,农村小本买卖推荐，要求“坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困8 / 15 地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”，等等，这必将有效地提高农村教育质量。 改革开放以来，我国在人口众多、生产力发展水平不高的条件下，实现了完成“两基”工作 (基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 )的历史性突破。近年来，新农村的建设，义务教育法的第二十二次修订，又给农村教育注入了新的活力。伴随十七大的到来，看十六大以 来的风风雨雨 ,农村小本买卖，国家实行了一系列惠农助教政策，农村教育事业得到显著发展。但要解决城乡教育差距等问题，我们还需做很多 ,母婴网站的商业模式。近日，就农村小学教育问题，我在石含的大力协助下，以石含小学为调查中心，也走访了周边地区。 一 . 新农村新气象 新农村建设以来，党和政府各项政策的不断落实，使得农村教育在费用、思想、制度、设施建设等方面取得了新的进展。 费用建设 国家规范收费情况下，乱收费情况减少甚至没有，极大地减轻了农民义务教育负担。自 “两免一补” (国家对贫困生实行免收学费，免收教材费，寄宿费补9 / 15 助的措施 )后，农民教育负担进一步减轻 (见下表 )。据悉，从 08 年上学期开始，农村义务教育不存在“两免生”，全体农村子女在义务教育阶段免收学费和教材费，对寄宿费进行补助，仅收本子和教参费 ,农村小本买卖什么好。 “两免一补”后各年级费用一览表年级 享受免费生费用 (元 ) 非享受免费生费用 (元 ) 一 二 三 41 68 四 66 五 2. 公共费用：国家加大了公共教育经费的投入，使得一些教育设施得到改善，使办学条件及办学效益得到提高。 3. 教师工资：国家对教育经费的投入，教师工资待遇有了很大提高，使得教师工作积极性明显提高。 10 / 15 思想建设 1. 每周一按时举行升国旗仪式，并进行国旗下的讲话，对同学们进行深刻而有意义的爱国主义教育。 同学们从小做起，从小事做起，为做好一个文明的学生、诚信的人，为做好社会主义现代化建设事业的建设者和接 班人而努力奋斗。 3. 组织同学们参加各种品德教育演讲赛。 4. 教师也一起学习党的十六大、十七大精神及各项基本政策。 制度建设 实行严格的人性化作息制。由于学生全是本村人，并且全部通校 ,农村小本买卖什么赚钱，生源分布广，最远的学生从家到学校要近一个小时的路程。实行严格的签到值周制。在校务日志上有明确的值周人，值周人应如实将学校发生的重大事记上，以备借鉴。实行关爱留守孩制，对留守孩学生进行照顾、关心。同步考试制。吸收先进考试制度，时不时参加全 镇统考、全县统考，使同学们扩大视野。 少队值日制。少先队员每天对各年级卫生、早读、自习情况检查，作为文明班级评比依据。文明班级评比制。教师检查各年级上课及平时情况，登记在校11 / 15 务日志上，和少对值日制一起作为文明班级评比依据。报告册评语制。要求教师对学生评语要人性化，不可太绝对化，也不可主观化，要人性化。教师等级评比制。县乡教育部门不定期检查教师的各种教学工作，备课、学生作业批改与讲解、总结与计划等。 实行放学后路队护送制。将学生带至安全地带并督促学生早些 回家，以保证学生安全。课程增设应急课。在应急课上教学生如何在各种危险情况下逃生 ,童装加盟店促销方案方法技巧。保险费制。每学年每生交10 元保险费，可享受与高等教育同等的保险待遇。 设施建设 1. 硬件设施：为了发展远程教育，配备了计算机、打印机、电视机等远程教育设备。同时配备了部分体育设施。 2. 软件设施：增设了几门课程，品德、保健与应急、图画、唱歌等。 二 . 农村小学教育的现状 由于历来已久的城乡差距，虽然农村小学教育在不断发展，但差距在扩大。农村 教育基础薄弱，发展滞后的状况尚未得到很好的解决，与建设新农村要求还很不适应。其主要表现在以下几个方面： 教师结构需要平衡 教师综合素质有待提高 目前，农村小学优秀教师和中青年教师流失严重。由12 / 15 于农村教师的工资待遇比城镇低，工作条件也差，有些教师尽量往条件好的地方跑，加上政府的作用，中青年教师及优秀教师被调往中心小学。中青年优秀教师的外流直接导致农村教师队伍结构失调，使得教学质量降低，农村教师积极性很难提高。 留下来的教师是教龄在三四十年的老教师，他们的思想较为落后，接受新事物 慢。对于远程教育设施不知如何使用，大部分是中专毕业，很多是高中毕业，少数大师毕业，同时，教学方法老化，实施素质教育和新课程实验的难度大。大部分教师实行教育与务农相结合的方式，由于仅有基本工资，无奖金等收入，生活不如意，就一头在教学，一心在务农。 上述两方面的影响，导致教学质量下降，从而使农村生源流失。本来规模就不大的学校，一些成绩比较优秀的学生或家庭较富裕的学生，都流向城区比较好的学校，使得规模更小，影响教育经费的发放，限制了农村小学的进一步发展。 教学设施需要完善 办学条件有待改善 村小教育与城市相比，设施缺乏，既没有电脑、语音教室等先进的教学设备，也没有图书馆和实验室等培养学生创造性思维的场所，教学仪器、图书资料、课本参考书、体育设施与场所和实验用品的缺乏，直接导致城乡差距进一步13 / 15 拉大。 同时，学生上课桌椅不能保证质量，陈旧的黑板，阴暗潮湿的教室，以及操场的被工地及私人的占用，使得学生的学习与生活环境得到破坏。 思想观念需要改进 觉悟意识有待提高 虽然如今已没有因重男轻女而造成男读女打工的现象，同时也没有禁止孩子极想上学的现象，但家长们的思 想观念仅局限于孩子读书只是为了拿好文凭，赚大钱，同时有的家长的思想觉悟不高，仅仅是为了要面子而让孩子上学，邻居家的孩子都去了上学，自己的孩子不去面子上过不去。如今的家长仅注重孩子的学习成绩，常常是注重他的最后成绩，没有注意平时的表现，心理的变化，行为的变化等情况，导致孩子发展很不全面。 三 . 对发展农村教育事业的一些看法 党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标后，国家相继提出了新农村建设、免收农业税、“两免一补”等措施，这些措施都有利于实现这个目标，而我国 60%的人口在农村，实现这一目 标的关键在农村，重点在农村，难点也在农村。所以，农村教育在这个目标上有基础性、先导性、全局性的作用。为了让农村教育发挥其应有的作用，为此，我提出以下几点看法： 加大对教育事业的投入 14 / 15 加大对农村教育事业的投入，是发展农村教育事业最基本和最重要的一点。当前我国对教育的投入低于其它发