用新的理念提升安全生产师资培训水平.doc

用新的理念提升安全生产师资培训水平安全生产培训是加强安全文化建设提高员工安全意识和安全操作技能的重要途径。而搞好安全培训工作、提高安全培训的质量，培训师资水平的提升是关键。目前我省安全培训机构已有专兼职教师2000余名，基本建成了一支包含多个行业多个工种的教师队伍。 这也是提升安全培训师资水平的一项迫切而又任重而道远的工作一、安全培训机构教师在职培训的需求分析据统计我省有培训机构近300多家经过对部分培训机构调研了解到：作为安全培训机构的教师他1 2 们都希望能改善教学条件提高教学水平：希望得到最解渴、最实际、最有效的培训；希望走出去、请进来，得到名师指点：希望在课堂教学中得到切实的帮助。由于目前大部分培训机构仍然关注于培训数量和考核过关率等指标造成忽视对专业教师成长的培养同时一些教师由于平时忙于应付繁重的教学任务很少有时间开展系统的理论学习也就失去了接触新的理念和知识的机会他们迫切需要多接受一些掌握最新实践经验和理论知识的专家们的讲解和领导的指导作为管理者一一安全培训机构的领导也一样都希望一线教学的老师在安全生产形势、任务和相关法律法规、事故案例教学以及多媒体信息技术水平方面得到进一步深化和提高他们也希望自己的老师能够与全省优秀安全培训教师多交流沟通以提高培训机构教育教学能力和教育教学质量同时进一步改进培训理论更新教学理念。补充前沿知识特种作业人员安全培训工作中的问题及对策特种作业人员安全培训是安全生产管理中的一项重要的基础性工作，是贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针的具体体现，是建立安全生产长效机制的一项重要举措，也是安全生产监管、监察工作的一个重要内容。特种作业，不仅危险性大，极易发生群死群伤的重大伤亡事故，而且对周围环境以及他人的生命安全也有着重大的威胁。因此，搞好特种作业人员的培训教育，强化他们的安全意识，提高他们的安全操作技能，显得尤为重要。结合成人学习特点 运用速成原则提高安全培训效果他们参加培训班学习的目的不是漫无边际地进行知识储存，而是力求获得本职工作急需的知识技能，及时地回本职岗位应用。因而他们要求在培训时能用较短的时间去完成学习目标，并付诸于自身的生产实践。所以在这类的成人培训教学当中，教师应当结合学员的心理认知特点和学习动机去采用恰当的教学策略和模式，以达到安全培训的效果和目的。一、成人在培训中的学习特点1学习自主化在普教领域，学生的学习活动从属于教育教学过程，其特点是规范化，学习内容、时间、地点、评价方法统一。学生在教师带领下，按一定的知识体系、程序进行学习，教与学密不可分。这种学习属于“他导为主”的被动学习。成人学员的心理特征决定了其学习自主性强，个人社会生活条件的制约又决定其在学习内容、B,-Jf-I、地点、学习手段等方面要求有较大的选择自由，较少地依从教师、学校的统一安排。这种学习属于“自导为主”的主动学习。2知识结构的“后组式”设计普通教育中，学生知识结构的建立是“先组式”的。在学生进校前，学校就已设计好课程体系和课程内容，很少考虑学生的个人需要。职工培训是企业管理的重要组成部分，安全教育培训则是企业职工培训中的一项重要内容。安全教育是预防事故发生的主要途径，然而，在企业的经营管理工作中，尤其是在安全教育工作中，往往潜在着不同类型的管理性风险，原因可能是管理者对法律认识的偏差、对于法律的执行力度不够又或者是自身经营管理的缺陷等。事实表明，职工的安全意识淡薄、安全操作技能差、安全技术知识欠缺等，都有可能造成事故的发生。笔者认为企业在安全教育工作中存在以下风险： 浅议企业安全教育工作中的潜在风险及应对策略未进行安全培训或未按法律规定培训即上岗随着社会经济的发展，人才的流动是一种常态。由于企业在生产经营中常常会遇到急需用工的情况，在用工制度方面存在一定缺陷，这表现在面对新进人员的时候，在教育内容、实行措施方面都需要面临一定的调整，然而在企业安全生产工作中，很少企业会有专门的人员进行安全教育，当对面较大的人员流动性时，往往就会出现一些未经培训即上岗的情况。生产经营单位安全培训规定第l5条明确规定：“生产经营单位新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。”在实际工作中，若企业未对员工进行培训，或者未严格按法律的规定进行足够学时的培训就将其安排上岗，企业必须承担由此而造成的工伤事故的责任。无论什么原因，对于已经发生的工伤事故企业都不能单方面宣布解雇伤者，要严格按照工伤保险条例给予受伤工人相应赔偿。由于企业在安全生产方面管理不当，根据安全生产法第81条和第82条的规定，企业可能会面临被责令限期改正、或者被责令停产停业整顿甚至行政处罚等法律责任。浅议建设本质安全队伍与安全教育培训的关系通过对正确认识安全教育培训的重要性与防止和避免进入误区，以及在实际工作中要处理好几个关系的探讨，提出了职工教育培训必须坚持的原则。安全文化；安全生产；本质安全队伍近年来，随着石油行业市场形势的不断发展，建设本质安全型生产队伍成为全行业共同追求的目标。因此，加强安全需要进一步探索。一、要正确认识安全教育培训的重要性。防止和避免进入误区安全教育培训实质上是企业安全文化建设的重要内容。近年来多起重大安全事故的发生都脱离不了这个怪圈。2010年5 月4 13，渤海钻井总公司二公司40512钻井队在甩钻杆作业过程中，发生钻杆倾倒，导致一名劳务派遣工死亡，事故原因主要有三个：一是钻杆提升吊带拴系位置不正确。作业人员没有完全将钻杆提升吊带拴系在钻杆本体上，便指挥起吊，致使钻杆起吊后推滑过程中吊带脱落，钻杆倾倒；二是起吊过程中观察不够，隐患没有得到及时消除；三是施工设施存在安全隐患，钻台大门坡道上部边缘开裂，致使钻杆下滑时受卡，引起钻杆倾倒。这是一起典型的生产安全事故，也是一起典型的新员工违章作业安全事故。血的教训告诉我们，加强培训，提高员工安全知识与技能，是建设本质安全队伍的前提和基础。在教育培训实践中要防止和避免进入误区，克服以下三种行为：一是要坚决克服短期行为。安全教育培训方法和手段的创新“安全教育培训”是员工从人厂开始就持续不断进行的一项安全管理具体工作。传统的安全教育培训主要是围绕着安全告知、安全管理要求、现场危险源、事故案例教育和安全技术操作规程来展开的。内容虽然很全面，但难以使员工迅速掌握。特别是新人厂的员工，因为尚未具备生产现场工作的经验，往往造成培训效果不理想。那么，如何有效地提高安全教育培训的效果，将以前枯燥的说教式教育培训方法变为深入浅出的引导式教育培训方法，成了困扰安技部门的一项老大难问题。在加强安全教育培训效果的同时，还要具有传播便利、随时学习、通俗易懂等特点。通过对视频记录、照片排版和FLASH演示等多种媒体形式的综合分析，攻关小组决定采用网络上流行的FLASH技术作为攻关方向，突破文字的束缚，从而提高安全教育培训质量。攻关小组经过不断的实践和探索，年轻的攻关小组成员自学了FLASH制作课程，夜以继日地加班摸索，2010年9月14日，根据北车股份运营2010】220号文件的要求，下发了唐车公司关于汲取触电死亡事故教训，认真组织防触电安全检查的通知。在这个通知里，首次将FLASH事故模拟演示及安全操作要领演示加入了进去，取得较好的效果。详细的文字介绍、形象生动的动画展示和血的教训，一经推出就在员工中引起强烈的反响。安全教育培训不再简单、枯燥了，通俗易懂的动画演示让职工。一看就能明白，“事故是怎么发生的”、“为什么会导致事故的发生”、“怎样才能不发生类似的事故”等问题，原来反复说教也不一定能听得进去的情况被解决了，还增加了趣味性。国家安全监管总局2012年工作要点2012年安全生产工作的总体要求是：坚持以人为本，以科学发展、安全发展为总要求，以深入扎实开展“安全生产年”活动为载体，以强化预防、落实责任、依法治理、应急处置、科技支撑、基础建设为主要措施，以进一步减少事故总量、有效防范和坚决遏制重特大事故为工作目标，切实把各项责任落实到位，把各项政策措施落到实处，全力以赴做好安全生产各项工作，全面促进全国安全生产形势持续稳定好转，以安全生产的新成效迎接党的十八大胜利召开。牢固树立科学发展、安全发展理念，着力凝聚共识，推动实施安全发展战略加大宣传教育力度。利用各种方法途径，大力宣传贯彻国务院意见、国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知(国发2010323号，以下简称通知)和安全生产“十二五”规划(国办发201 147号)。以“科学发展、安全发展”为主题，组织开展好全国第1个“安全生产月”系列活动。搞好安全文化创建活动。推进安全文化示范企业、安全社区和安全生产标准化、安全发展示范城市创建活动，制定有关创建工作的指导意见，规范创建活动的深入开展。强化中小学生安全防范意识。突出加强校园安全文化建设，全面开展公共安全、应急避险和职业健康知识进学校活动，努力提升中小学生的安全素质。认真实施安全生产规划。全面实施全国安全生产“十二五”规划和配套专项规划及相关行业规划，促进安全与发展的有机统一，推动安全发展战略的实施。二、坚持预防为主，着力排查治理隐患，深化重点行业领域的安全整治建立健全隐患排查治理体系。认真学习推广北京市顺义区的先进经验，结合安全监管信息化建设，尽快建立能够接受企业安全隐患自查自报、实施政府动态监管的综合信息平台。重大危险源风险评价研究及应用本文根据重大危险源的性质特点,对危险源辨识和风险评价方法进行系统研究。应用于具体实例,给出风险评价结果,检验方法的合理性和科学性,并对照评价结果,给出安全化的建议和措施。【关键词】重大危险源；风险评价评价指标体系1 重大危险源风险评价11重大危险源风险评价的一般步骤重大危险源风险评价的一般步骤包括下述几个方面1：(1)分析各类危险因素及共存在原因；(2)依次评价已识别的危险事件发生的概率，(3)评价危险事件的后果，估计发生火灾爆炸或毒物泄漏的物质数量、事故影响范围；(4)进行风险评价与分级，即评价危险事件发生概率与发生后果的联合作用。将评价结果与安全目标值进行比较，检查风险值可否达到可以接受的水平，否则需进一步采取措施，降低风险水平。12重大危险源风险评价的一般方法目前，城市危险源评价的方法一般有三种：安全距离法、基于后果的方法和基于风险的方法】。安全距离法用于规划的依据仅仅是距离指标，比较适用于单一危险源周边的安全规划，不适用于进行大范围的整体的安全规划。基于后果法是基于对假定事故后果的评估，以事故后果物理量的阈值作为规划依据，不考虑事故的可能性。基于风险法综合评估潜在事故后果的严重度和可能性，以个人和社会风险作为规划依据，在风险分析方面更全面。2 风险评价实例研究21评价对象的基本情况某液化天然气储备站征地面积28800m ，厂区用地面积23120 m 。建构筑物用地面积51786m 。消防水池1500m 。职工安全培训要抓住关键点突出实效性安全第一、生命第一是煤矿企业在生产过程中必须遵守的法则。而在生产现场,职工素质好坏、技能高低、性格差异、情绪起伏等,都直接影响着安全。因此,抓好职工安全培训工作是实现安全生产、建设幸福企业的根本要求,也是做好企业安全工作的必要前提。多数生产场所变化频繁、现场生产条件差、竖井或斜井提升造成的运输系统复杂，与之相伴的是职工年龄结构老化、素质偏低，新工人渐多、实践经验不足等，这些严重地制约着企业的安全发展。所以加强职工安全素质培训，提升职工安全素质必须在认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，坚持“管理、装备、培训”并重及“以人为本，注重实效”原则的同时，紧密结合矿井安全生产实际，抓住培训工作的关键点，不断创新培训方法，拓宽培训渠道，创新培训机制，以培训