北风和小鱼教案.docx

苏教版语文教材一年级上册 北风和小鱼教案 灵山县特殊教育学校 2013年秋期 教者：廖裕莲北风和小鱼第二课时教学目标：1.理解课文内容，有感情的朗读课文。 2.练习说话，发展语言表达能力，发展学生思维能力。教学重难点： 理解各自然段的内容，练习说完整的句子。教学准备：课件教学过程：一、导入 1. 这一节课我们继续来学习北风和小鱼这篇课文，一起来读课文。2复习检查：读词语。（幻灯出示词语） 大家读得真好！老师奖励大家看一会动画片，好不好？不过，看的时候要边看边思考：你看到了哪些事物，它们都有哪些变化？（flash动画）二、新授 师生齐读一遍课文。（一）学习第一自然段出示第一自然段让学生读。1、问：你看到了什么？ 生：青草变了颜色。 师：青草原来是什么样的？（青青的，碧绿碧绿的） 后来怎么样啦？（变枯了，变黄了） 谁来完整的说一说？什么样的小草怎么样了？师引导说句子。 生：碧绿的小草变成黄的了，小草都枯萎了。出示：它向草地吹一吹，青草变了颜色。学生练读。 2、师：你还看到了什么？师引导说句子。 生：茂盛的梧桐树落了叶。（是呀，满地都是落叶）出示：它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。学生练读。3、生：自由自在的鸟儿躲进了窝。（对呀，多可怜呀！）出示：它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。学生练读。4、师：青草为什么会变了颜色、梧桐树的叶子为什么全落光了、小鸟又为什么躲进了窝呢？请小朋友们轻轻地打开书，自由的读一读课文的第一小节，相信你一定可以找到答案了！5、找到了么？谁来说？师引导。生：因为北风呼呼地吹着。6、练习说话：北风吹来了，大自然还有哪些变化？请你用“北风向吹一吹，。”说一说。 师指导说句子。生：北风向小鸡吹一吹，小鸡躲进了窝。生：北风向我们吹一吹，我们穿上了厚厚的棉袄。生：北风向花儿吹一吹，花儿落了。生：北风向青蛙吹一吹，青蛙躲起来冬眠了。生：北风向小河吹一吹，小河结冰了。师生齐读第一自然段。（二）学习第二自然段 出示第二自然段指名学生读。1、师：青草、梧桐树、鸟儿都害怕北风，北风这时候是怎么说的？大家看大屏幕，谁来读？（出示，请生读）2、师：得意是什么意思？（点红“得意”）师指导：（很高兴，很骄傲，觉得自己很棒）（板书“得意”）师：请你来得意的读一读。（评议）师：你觉得他读得怎么样？（读得不怎么得意）那就请你得意的读一读。大家学学他的样子，一起来得意一下！师生齐读第二自然段。（三）学习第三自然段 出示第三自然段让学生读。1、 师：北风真的以为所有的人都怕它，你们怕吗？（不怕） 师：对呀，小鱼也不怕！来看大屏幕，小鱼是怎样说的呢？师引导学生回答。 2、（指名读）你觉得他读得怎么样？够勇敢吗？谁能更勇敢一点？真是一条勇敢的小鱼，瞧你的眼睛都鼓得圆圆的了！我们学着他的样子一起来读。师生齐读第三自然段。小结：学生能够理解各段的内容，知道北风吹向谁，谁怕北风，谁不怕北风。通过学习小鱼的不怕精神，鼓励学生向小鱼学习一样勇敢。作业：熟读第一、二、三自然段。预习第四、五自然段。附板书设计： 吹向