乡镇治理“庸懒散软”自查报告

1 / 4 乡镇治理“庸懒散软”自查报告 自市教育局开展治理“庸懒散软”活动以来，职成教科全体人员积极学习本次活动的相关文件，根据治理重点认真查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正。 一是在理论学习方面表现懒惰，政治理论和业务学习不够，知识不足，靠经验工作，创新能力不强 ;二是在工作方面缺乏激情、安于现状、不求有功、但求无过，工作手段不硬、工作推进不力，不想得罪人、老好好思想严重。 学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，看材料不深，翻看报纸不细，觉得几十年的工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。 工作上，觉得自己快 50岁了，干了近 30年了，为国家出了不少力，该歇一歇了，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过 ;工作安排了，但督导不力，想自己干不了多长时间就该休息了，没有必要和那么多人过不去，不想得罪人，造成工作推进慢，有些工作长期没有大的改观。 学习方面，从现在起每天拿出至少一个钟头的时间看文件、报刊和业务书籍。要把经过我手的文件细致阅读，领会精神，批转到位，认真领会 各级领导重要讲话精神，传达2 / 4 贯彻到全局干部和系统广大职工中，把讲话精神落实到实际工作中 ;把订阅的河南日报、三门峡日报、河南法制报、保密工作、秘书工作等报刊认真学习，把掌握到的动态与知识运用到工作中 ;每天早起二十分钟，看中央台新闻，及时掌握国际、国内形势与动态，力争各种材料的起草、编写牢牢把握新形势，与时代同步。 工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按轻重缓急排列出来，一场一场地去落实，完不成的加班工作，决不让当天的工作拖到明天 ;工作推进上，要敢于面对困难与问题，对县 委、县政府和各级领导交办的工作决不推拖，紧盯目前比较薄弱的纪律、卫生等方面工作，制订措施，抓住不放，以这次学习活动为契机，争取有大的改观。 经过 10 月份一个月的集中治理庸懒散软加强政风行风建设学习活动，收获颇丰，提高很大。通过学习，结合自己工作实际，认识到了自身存在的问题，又通过与同事谈心聊天、听取领导意见，找到了自己的缺点与不足，分析了缺点与不足存在的原因，下一步，在不断学习的基础上，加强整改，努力通过此项活动使自己的工作与生活都有一个新的提高。 入性。只满足于及时完成日常工作的最低目标，没有在科室业务工作的系统性、深入性上下功夫，很多重要的系统性工作浅尝辄止，没有借具体工作3 / 4 对科室业务进行规范理顺。 新意识不强。工作中没有充分发挥主观能动性，习惯于按部就班，因循守旧思想严重，特别是面对复杂的矛盾和严峻的问题时，有瞻前顾后、畏首畏尾的现象。 3、主观能动性不强，不能够主动的、超前的完成工作。自我要求不够严格，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理问题 。 于忙于处理上级下达的或局机关内部的工作，有时候对来科里办事群众反映的问题无法第一时间解决。 经过研究讨论，职成教科拟采取以下措施： 视问题，充分认识开展“庸懒散”专项治理活动的重要意义。围绕专项活动，进一步提高科室整体素质，加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高工作素质，全面认真系统地学习党的方针政策，持续为科室工作注入活力。 谦逊的态度、顽强的毅力抓好科室及 个人学习，既从书本知识中学习，又从生动实践中学习，借多种途径深入学习思想政治知识和专业知识，真正学懂弄通，把握精神实质，提高理论素养，不断加强工作中的理论自觉和理论指导。 4 / 4 立开拓创新思想，养成勤于思考的习惯，进一步改进工作作风，增强工作主动性，突破工作思路局限，改进工作方法，统筹兼顾，与时俱进，创造性地开展各项工作。 作量化分解落实到每个人，最大限度地调动工