名人名言收集展示总结.doc

初2014级英语备课组活动之一“英语名人名言收集展示的总结-初二年级英语备课组： 杨汉桥、王红梅、夏娇娇、喻颖、冉文莉（2012-2013上期）2012、11、9目 录1、 计划 2、 过程 3、获奖名单4、获奖作品（部分）5、学生反馈6、比赛总结初2014级关于开展“英语名人名言收集展示”的计 划初二年级英语备课组：杨汉桥、王红梅、夏娇娇、喻颖、冉文莉一、活动的目的和要求为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语学习生活，让大家在学习英语的同时，更加了解英语的一些文化和俗语，增加英语句子容量，并展示出好的贴到教室里，让学生随处都能感受到英语的。1通过这次活动，重在培养学生平时对有用的东西有摘抄和收集的好习惯，并把一些优秀的句子张贴在走廊或教室，让学生随处都能感受到英语。2要求参赛者必须独立完成设计，注意要突出英语的名人名言，不要乱涂乱画。并要写出推荐理由。二活动时间：2012年11月2日2011年11月9日。三. 活动准备：1 11月2日，各班英语教师布置任务，让全年级学生利用周末的时间回家收及英语的名人名言。2. 11月4日返回学校利用晚自习的时间，自己独立设计完成自己的作品。11月6日各班上交作品，并交由八年级组语文教师评选出设计好的作品。311月8日统计获奖名单，公布获奖名单，发奖并展览。五主办：初二年级英语备课组。六评委：初二年级各语文任课教师。七奖励办法： 比赛设：一等奖10名、二等奖12名、三等奖18名。2011、11、1比赛过程为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语学习生活，让大家在学习英语的同时，更加了解英语的一些文化和俗语，增加英语句子容量，并展示出好的贴到教室里，让学生随处都能感受到英语的。首先，于11月2日，各班英语教师布置任务，让全年级学生利用周末的时间回家收及英语的名人名言。11月4日返回学校利用晚自习的时间，自己独立设计完成自己的作品。11月6日各班上交作品，并交由八年级组语文教师评选出设计好的作品。最后，11月8日统计获奖名单，公布获奖名单，发奖并展览。学 生 反 馈初2014级 “英语名人名言收集暗示活动”总 结一、 本组成员：杨汉桥、王红梅、夏娇娇、喻颖、冉文莉二、 活动内容；初二年级学生英语单词竞赛三、活动过程；本次比赛是为了提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的英语学习生活，让大家在学习英语的同时，更加了解英语的一些文化和俗语，增加英语句子容量，并展示出好的贴到教室里，让学生随处都能感受到英语的。本次活动分两个阶段进行的：1、第一阶段 11月2日，各班英语教师布置任务，让全年级学生利用周末的时间回家收及英语的名人名言。11月4日返回学校利用晚自习的时间，自己独立设计完成自己的作品。2、第二阶段 11月6日各班上交作品，并交由八年级组语文教师评选出设计好的作品。最后，11月8日统计获奖名单，公布获奖名单，发奖并展览。四、 比赛感想；初二年级的英语名人名言收集展示活动已落下帷幕。本次活动本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。汉语的名人名言在教室里随处可见，可是英语却没有，一是想让学生们养成平时收集和分享好东西的习惯，二是让学生们也多学习一下英语的名人名言，在自己的作文中可以多多运用，三是能从中选出一些优秀的名人名言，把它粘贴到教师或者走廊，让学生们随处都能感受到英语的熏陶。活动后，我们发现有的同学还是不够认真，设计和书写是比较马虎，但总体还是设计得很不错的。只是收集资料的来源比较单一，主要来自书中，所以比较容易重复，能利用的学习手段的确比较单一，所以我组觉得更应该多多开展活动，让学生们多多地接触英语，而不仅仅只是接触到英语的语法，还有更多有趣的文化，风俗，谚语等。英语是一种语言，学习它不只是考试，还更应该用来交流，多掌握和收集一些课外资料，能拓宽学生的思维，让学生更好地学好英语。初2014级 “英语名人名言收集展示活动”获 奖 名 单一等奖：邓江松 冉淑华 刘秀 粟帅 王思维 向俐彬滕林峰 陈榈 谢杰 董峻城 二等奖：姜震 刘仁豪 王丽玲 张震冯雨琦 罗