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巴赫初级钢琴曲集第16首进行曲教案1、 教材分析： 这首曲子是巴赫初级钢琴曲集的第16首练习曲，它是一首精神抖擞、铿锵有力的进行曲，体裁是属于进行曲，为降E大调，2/2拍子，中等快板的速度，一拍=692、 年级：高一3、 课时：30分钟4、 教学目的： 学生弹奏完这首练习曲，能够很好地练好三连音的正确弹法，保持稳定的节奏5、 教学重难点： 三连音、切分音以及装饰音的节奏，要做到准确无误，要做到奏出进行曲的节奏感，精神饱满，节奏明快。6、 教学手段：钢琴7、 教学过程：（1） 起始阶段 1、导入新课：老师先演奏一曲义勇军进行曲，请同学们思考这首曲子有什么特点？ 生：节奏很鲜明，很有力量。 师介绍：进行曲是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生一毂队的战斗生活意志，激发战士热情，后来人们在社会生活也常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。雄劲钢健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。节拍是强弱的特点。 师：接下来我们今天也来学习一首进行曲，看它是不是跟我们听的这首有一样的特点呢？（2） 展开阶段： 1、学习新曲子：巴赫初级钢琴曲集第16首 师：这首曲子是上节课己经布置给大家识谱练习了，现在先让学生自己演奏一遍。 （1）首先，认真听一下学生在演奏过程中有没有出现错音的情况，及时改正过来； （2）其次，一句一句地重新分析：第4小节的三连音要很平均地弹出来；还有，第5小节右手的三连音后面接的是八分音符，很容易把三连音弹成前8后16或前16后8，并且容易把2个八分音符的实值弹快了，像第6、7、8小节一样。强调学生注意三连音的平均和后面的八分音符；（3） 然后，在第9小节出现了一个颤音，它正确的奏法是从那个dol的上方音开始颤，在这里虽然只是半拍的实值，但速度和节奏上还是要均匀。在第17小节中的右手，这里的颤音是两拍，要记得颤满，很多同学的手指能力不是很好的话，就很容易断了，而且左手对应颤音的那两拍的实值可能会弹不全，这个要注意的。（4） 接着，在第15、16 小节的左手部分，里面出现跳音又连音线，这样的奏法是断奏的意思，要求学生演奏的时候手不要跳太高，并且认识这种写法的正确奏法。其实这首曲子出现断奏的都挺多的，像从第58、2426小节的左手，这些都要求断奏。（5） 最后，除了这些要注意的重点之外，我们也不可以忽略到谱面的一些小记号。像出现在的很多圆划线、强弱的力度记号。标有圆划线的要弹出圆滑的音色，速度可以不用控制得太快；标有力度记号要表现在出来，要有明显的对比。2、讲完这些知识要点，当堂要求学生根据所讲的再重新演奏一遍知识点，并纠正其错误奏法，并了解其奏法，这样的好处是让学生对这曲子的重难点更好地记住。（三）结束阶段：1、向学生总结：这首曲子主要是练习三连音的正确奏法，还有里面的装饰音，保持稳定的节
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