广州大学研究生体育专业招章.doc

广州大学研究生招章体育学院简介及联系方式广州大学体育学院成立于2003年。体育本科教学始于1999年，2007年开始招收体育硕士研究生。目前，具有体育教育训练学二级学科硕士学位授权点1个，体育硕士专业学位授权点1个和教育硕士（学科教学体育）招生领域1个。校内外硕士生导师28人，在校各类硕士研究生73人，研究生教育稳步发展。教师队伍中有教授、研究员11人，副教授32人，具有博士学位教师3人，硕士学位教师23人；有国务院政府特殊津贴专家1人，全国普通高校体育教学指导委员会委员1人，广东省“千百十工程”人才3人，国家级裁判员7人，国家级教练员2人，高级教练员10人。拥有一支年龄、学历、职称和知识结构均较合理，且团队协作精神较强的学术研究队伍。近五年来，学院承担国家部委及地方政府各级各类课题60余项，以及重点学科、研究基地项目经费，总研究经费近100万元；发表学术论文280余篇以上，出版学术专著、教材、编著30余部；获得国家体育总局奥运会科技公关奖和哲学社会科学奖各1项，广州市人民政府哲学社会科学奖1项。联系人：林老师 联系电话：39366837通讯地址：广州市大学城外环西路230号广州大学体育学院邮政编码：510006拟招生人数：80招生专业目录 全日制学术型硕士研究生招生专业（学制三年）：专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注（复试专业课）040303 体育教育训练学01.高等体育教育专业人才培养理论与实践02现代体育教学理论与实践15 101 思想政治理论 201 英语一 615 （1、运动生理学；2、学校体育学） 与研究方向相对应的专项理论 与研究方向相对应的专项技术同等学力考生加试：1、 人体解剖学2、 体育心理学指导教师刘 成 刘学谦 门 阑 王润平 吴家琳 张建雄陈 明江月兰蒋桂凤李卫东全日制专业学位硕士研究生招生专业（学制两年）：专业学位名称及代码专业领域代码、名称及方向招生规模考试科目复试教育硕士0451045112学科教学（体育）01体育教育10 101思想政治理论 204 英语二 333教育综合 913学校体育学复试内容待定体育硕士0452045201体育教学01体育教学15 101思想政治理论 204 英语二 346体育综合复试内容待定045202运动训练01运动训练15045204社会体育指导01社会体育指导10指导教师曹冬陈明江月兰蒋桂凤焦建余金燕李爽李景红李卫东林伟良林友标刘成刘学谦门阑王润平吴家琳曾庆国张建雄郑汉山祝振军专业名称初试考试科目名称初试考试内容范围复试考试内容范围体育教育训练学运动生理学、学校体育学运动生理学（肌肉的兴奋与收缩；骨骼肌纤维类型与运动；呼吸；血液；血液循环；运动中的氧供与氧耗；物质代谢；能量代谢；肌肉活动的神经控制；运动技能的学习；肌肉活动的激素调节；运动过程中人体功能变化的规律；身体素质的生理学分析；体育教学与课余运动训练的生理学分析；健身活动的生理基础；年龄、性别、环境与体育运动。）学校体育学（1、近年来，有关学校体育领域的法规、政策性常识；2、学校体育工作的基本目标、任务、内容、手段及评价；3、学校体育改革的热点、难点问题；4、学校体育工作与青少年体质健康问题。）参考书目：1、 潘绍伟等.学校体育学【M】（第2版），北京：高等教育出版社 2008.62、 刘成等.体质弱势群体体育教程【M】广州：中山大学出版社，2007.123、 邓树勋等.运动生理学（第一版）【M】，北京：高等教育出版社，2005.74、 李恒昌.运动解剖学【M】,北京：高等教育出版社专业领域名称初试考试科目名称初试考试内容范围复试考试内容范围学科教学（体育）教育综合考试范围：(1)教育学原理部分：教育的概念、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育制度、教师与班主任、教育学的产生与发展、课程、教学、德育；(2)中外教育史部分：中国教育机构的主要类型及其历史演变，孔子、孟子、颜之推、朱熹、王守仁、蔡元培、陶行知、陈鹤琴的教育思想，科举制度，中国近代教育制度的形成与变革，中国共产党领导下的教育；古希腊、古罗马、文艺复兴时期、19世纪末20世纪初的教育，苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、夸美纽斯、卢梭、杜威、马卡连柯、苏霍姆林斯基等人的教育思想，现代教育思潮；(3)教育心理学部分：心理发展与教育、学习及其理论与策略、知识的学习与技能和创造性的培养、社会规范学习与品德发展、心理健康教育。参考书目：王道俊、郭文安主编：教育学，人民教育出版社2009年；孙培青主编：中国教育史，华东师范大学出版社2009年版；张斌贤主编，王晨副主编：外国教育史，教育科学出版社年；、陈琦、刘儒德主编：教育心理学，高等教育出版社2005年。学校体育学学校体育学考试范围：（1、近年来，有关学校体育领域的法规、政策性常识；2、学校体育工作的基本目标、任务、内容、手段及评价；3、学校体育改革的热点、难点问题；4、学校体育工作与青少年体质健康问题。）主要参考书目：1、 潘绍伟等.学校体育学（第2版）.北京：高等教育出版社，2008.62、刘成等.体质弱势群体体育教程.广州：中山大学出版社，2007.12体育教学体育综合体育综合考试内容范围：（一）运动训练学1 .竞技体育概述2.现代运动训练的基本特点3. 运动训练学的理论体系4.运动成绩的决定因素5.竞技能力释义6.竞技能力的构成7.运动训练原则8.运动训练方法与手段概述9.运动训练的具体操作方法10. 运动训练常用手段11. 运动员体能训练概述12.力量素质及其训练13.速度素质及其训练14.耐力素质及其训练15. 运动员技术能力及其训练16. 运动员的战术能力及其训练参考书目1田麦久主编运动训练学北京：人民体育出版社，20002田麦久主编运动训练学北京：高等教育出版社，2006（二）学校体育学1、学校体育的结构、功能与目标；2、体育课程的概念、特性、目标、内容；3、课程实施的影响因素；4、体育课程的评价（学生、教师）；5、体育教学的概念与特点；6、体育教学目标的概念、功能、层次；7、体育教学过程的概念、性质、基本规律、体育教学原则；8、体育教学方法的概念；9、体育教学计划的概念与构成；10、体育教学组织形式；11、课余体育的地位和特点；12、课余体育的功能与价值；13、课余体育锻炼的特点和原则；14、学校体育管理的目标与原则；15、体育教师的条件与职责。参考书目潘绍伟 于可红主编.学校体育学（第二版）.北京：高等教育出版社，2008，6.（三）运动生理学1、 骨骼肌机能（肌肉收缩的原理；2、 肌肉收缩的形式；3、 骨骼肌不同收缩形式的比较；4、 不同类型骨骼肌纤维的形态、生理及代谢特征；5、 骨骼肌纤维类型与运动的关系）；6、 血液；循环机能（心输出量和心脏做功；运动对心血管功能的影响）；7、 呼吸（呼吸运动与肺通气；气体的交换；8、 氧气的血液运输与氧解离曲线的意义；呼吸运动的调节；运动时的合理呼吸）；9、 运动技能（运动技能的形成）；10、 有氧、无氧工作能力（能量代谢有关的几个概念；有氧工作能力；无氧工作能