




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
温一壶思念,将你醉进我的诗篇 撑着油纸伞,一个人行走在回忆铸就的小城,几站烟火,几缕荷风,几许花开,几多愁怨,原来夏日的心情,一不小心就可以被雨季浸染的多愁善感。一朵云落在眉间,流入眼角,才恍如隔世的惊觉:春天已经将我离散,鸿雁不再归来。闭眼,一滴泪迷离了整个盛夏光年。看着来来往往的行人,我不愿眨眼,想努力记住每个人的模样,却奈何不了时间的匆匆过往。一段萍水的缘,究竟要经历怎样的沧海桑田,才算不上遗憾?我相信永远,相信每一次目光与目光的相遇都能够相互取暖,我误入你的视线,你走进我的心田,没有刻意,无需安排,一切顺理成章,浅笑安然。如此,就成全了一次遇见,姗姗来迟的心愿,在那一刻找到了幸福的起点。原来,这世间真的有一见如故,古老的街口,古旧的茶楼,你着一袭素衣在窗前凝望,阳光透过你清澈的眸,我分明闻到了遗世的芬芳。就是你了,你就是我日日找寻的西楼女子。轻轻走近你的身旁,看着你视线里的远方,不言不语,不惊不扰。只是不忍打断你蕙质兰心的想象,只因希望与你共有一段简约静好的时光。世间风物万千,你独爱雪,你爱它的清雅孤绝,你爱它的遗世独立,你说,雪是你的信仰是你的灵魂,因为它,才成全了你素心如玉的祈祷。你的灵动,你的洁白,早已在我心头植下了依恋,血染江山的画,怎敌你眉间的一点朱砂,此生,此心,注定了要陪你天荒地老。可惜,年华终究苍老的太快,来不及将落红寻遍,就已韶光暗换,容颜更改。我将往事酿成美酒,装进你精心句读的诗篇,醉了唐诗宋词里的牡丹,那一朵是你今世的呼唤。开间茶楼吧,在你说过的地方,临湖而建,柳树翩翩,不需要太多客人,只为清灵,只是等待。我相信山水的灵性,定会牵动你的婉约,我相信悠悠的茶韵,定会吸引你的味蕾,有一天,你会出现在我的视线,与我续写未尽的情缘。这一次不需要风花雪月,不需要浪迹天涯,只需要一颗随遇而安的心,将时光的密码悄悄解读。若有天,在这馨香素雅的小楼,我看见了你,你认出了我,彼此都惊喜的喊出:缘来,你也在这里!那会是多好的幸福 紫茉亲笔QQ:844781661大语(本)导学:扎扎实实打基础 大学语文(本)是文科类学生的专业必修课。大学语文的目的是为了使学生进一步提高阅读能力与写作能力,为学好高等教育文科类各专业的课程,及接受通才教育,成为复合型人才打下扎实的基础。该课程知识点多,内容丰富,课文中每句话都可以作为一个考点来出题考试,因此这门科学习起来有一定的难度,历年来考试通过率也不是很高。本文针对学生在学习大学语文的过程中存在的问题,有针对性地提出学习,考试时应该注意的问题,以期对学生学习,考试有所帮助。一,大学语文(本)教材的内容体系。大学语文(本)分为四个单元,即议论文单元(收有14篇课文),记叙文单元(收有14篇课文),诗词单元(收有30篇课文),小说单元(收有8 篇课文)。每篇课文要求掌握的知识点,在书后面的考试大纲里都能找到。每单元要求掌握的知识点,在每单元后面的议论文的特点与写作记叙文的特点与写作诗词曲赋的特点与写作小说的特点与写作中都有详细的介绍。对于考试大纲要求掌握的知识点,学生在学习时一定要一个一个对应起来,一个一个地掌握,不能有所遗漏。同时,课程还有三方面知识要求掌握,即表现手法,修辞手法,古汉语语法知识。这三方面的内容掌握起来有一定的难度,但是学生要下大气力去钻研,力求弄通弄懂。二,学好大学语文的关键。学好大学语文的关键就在于熟读教材上面的课文,夯实基础。这类话好像是废话,老生常谈,没有新意。确实,要想学好每一门课程,首要就是要认真钻研教材,刻苦学习,这是放之四海皆准的真理。对于大学语文的学习尤其是这样。有这样一种教学理念,就是提高学生的语文素养,语文水平,不是空话,而需要有途径,就是通过认真阅读典范的,优秀的语文范文这条途径来达到目的。因此大学语文考试,教材里犄角旮旯每个点全考,就是考查学生是不是认真阅读教材上面这些典范的,优秀的课文了。其中专门有一类题,没有难度,只要学生认真阅读了课文就能答出。比如,去年10月考题第一道选择题:孟子认为达到“数口之家,可以无饥”这一目标的主要措施是1 ,五亩之宅,树之以桑; 2,鸡豚狗彘之畜,无失其时;3 ,百亩之宅,勿夺其时; 4,谨庠序之教,申之以孝悌;这道题没有任何难度,只要阅读了课文,马上就能答出是3.如果对课文不熟悉,恐怕就答不出来了。2001年一道考题:司马光指责王安石新法是“生事”,王安石在驳斥这一指责时,所依据的主要理由是1 ,“受命于人主” 2,“辟邪说,难壬人”3 ,“为天下理财” 4,“举先王之政”这道题也没有难度,只要阅读了课文,就能很顺利地答出来。这类题在历年考题中占比较重要的份量。占分值较多。其他类的题目,也同课文有密切的关系。就是只要掌握了课文,回答考题应该是没有什么问题的。因此学生要学好大学语文没有别的捷径可走,什么“押题”“漏题”,什么“权威模拟题”等等,全不要相信。只要扎扎实实夯实基础,认真阅读课文,掌握课文,就会考出好成绩。三,要认真学习考试大纲,考试大纲上面的每一个要求,不能有遗漏地全要掌握。高等教育自学考试实行“考-教分离”的教学制度,就是教课的老师不参与出题,出题的老师不参与教学。大学语文全国一张卷。考试大纲把教学的,出题的,学习的这三者联系起来。也就是教学的按照考试大纲来教,学习的按照考试大纲来学,出题的按照考试大纲来出题。考试大纲是连起教-学的桥梁,必须高度重视。现在市场上卖的参考书,也都是根据考试大纲来编写的。因此在学习时,对考试大纲上面的知识点要一个一个钻研,弄通弄懂。从历年大学语文考题来看,全部是考试大纲上要求掌握的内容,没有出大纲的要求。因此学生不要迷信什么“模拟试卷”,更不能听信什么“押题”“漏题”之说。四,从历年考试情况看,以下三部分知识,学习起来有一定的难度,学生丢分很多,要引起学生高度重视。1 ,文学表现手法。2 ,修辞手法;3 ,文言语法知识。这三部分在考试中占三类题,分值虽不很多,但是学生丢分很多,有的学生甚至一分都得不到,因此学生在学习时要高度重视起来。1 ,文学表现手法,教材上面共介绍9 种。对比,烘托,铺垫,暗示,比兴,象征,白描,夹叙夹议,托物言志。学生在学习时可以通过自己整理来掌握。譬如烘托,主要在兵车行,风波中运用;铺垫主要在种树郭橐驼传兵车行杜陵叟中运用;比兴主要在诗词中运用,摸鱼儿是全篇比兴;白描在风波背影中运用;托物言志主要在往事中运用。等等。通过自己整理,找出规律,就容易掌握这部分内容了。2 ,修辞手法,教材上面共介绍了12种修辞手法,比喻,夸张,对偶,排比,用典,反语,反诘,设问,借代,反复,层递。其中“借代”在课文中没有涉及,可以不管它。余下11种,可以分析一下。反复,反语很容易识别,先把它们排除;一看到有问号的,就在“设问”“反诘”两个里找。从正面问的是设问,论毅力人的正确思想是从哪里来的;从反面问的,又没有回答的是“反诘”,赵威后问齐使秋水谏逐客书灯下漫笔等等。一看到几个句子连排的,就在“排比”“对偶”中找,一般来说,三个或三个以上的句子连排为排比,秋水谏逐客书寡人之于国也等等;两个句子为对偶,谏逐客书答李翊书等等。引用典故来说明问题的是“用典”。4 ,文言语法知识。学生可以学习教材后面的“古代汉语语法常识”一节,如果学习起来有困难,还有一个相对变通的方法,就是把教材中每篇古文后面“思考与练习”的最后一道题认真做出来,也可以在一定程度上弥补。五,认真写作作文。作文水平的提高非一日之功。而且作文要靠练习,光讲是没有什么用处的。只提醒学生在考试时注意几点,在现有作文水平的基础上面,尽量考得好一些。1 ,审题。这问题又是老生常谈。但是是关键。作文只要不跑题,基本就是胜利,基本就可以拿到15分以上(满分30分)。从历年来看,学生作文分数不高的主要原因就是跑题,扣题不紧,或扣题不准。大学语文(本)的作文题大部分是议论文。(1 )要紧扣题目来写。写的每一个论据全要紧扣题目,这点务必注意。可以采取经常“点题”的办法,也就是在作文中叙述一段内容,就点一下题目,用这种办法防止跑题。(2 )尤其要注意作文题是给学生一段短文,然后让学生根据短文的意思来写作文。这类作文,学生不要一上来拿笔就写,而是一定要认认真真读懂短文的意思,然后根据这篇短文提供的“特殊意思”来写。千万不要另起炉灶。2 ,议论文要注意论据的运用。(1 )说明论点要用事实,也就是要用论据。要注意的是论据的写作不要展开,点到为止,能够说明论点就行了,论据千万不要加以描写,加以展开论述。(2 )议论文要多谈道理,也就是多谈理论,少举例子,例子点到为止。要特别防止一篇议论文,开头讲一两句理论,然后就大量举例子,或者是通篇全是一个例子。3 ,注意字数。千万要注意试题上面要求写的字数。这点学生要特别注意。一般来说,大学语文(本)作文要求写作600 字(有时要求写作700 字)。写作时既不能写作字数太多,更不能少于要求的字数。一般来说,作文字数以多出所要求的字数100 字为宜。4 ,卷面要清楚,整洁。从考试情况来看,有一些学生作文字迹太乱,卷面十分不清楚,字迹龙飞凤舞,卷面沟的,画的,涂的,摸的,乱七八糟,让判卷教师先从感
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学校目标化管理制度
- 学校里学生管理制度
- 学生小菜园管理制度
- 完善危机值管理制度
- 实体化公司管理制度
- 实验室仪器管理制度
- 审计清单式管理制度
- 家具厂环境管理制度
- 库房进出入管理制度
- 征收办公章管理制度
- 公司账户公安解冻申请书
- 日用品批发采购合同
- 《危险化学品仓库企业安全风险评估细则(试行)》解读
- 电子警察系统维护与管理方案
- 食品安全学亚硝酸盐
- 2024秋季国家开放大学《组织行为学》形考1-4参考答案
- 新教科版小学1-6年级科学需做实验目录
- 部编版五年级语文下册期末试卷及答案【完整版】
- 大学语文(滨州学院)智慧树知到期末考试答案章节答案2024年山东航空学院
- 甲醇制氢操作专题规程
- 挖掘铲运和桩工机械司机-国家职业标准(2023年版)
评论
0/150
提交评论