创学习型家庭经验交流会讲稿.doc

创学习型家庭经验交流会讲稿 各位领导、各位姐妹： 大家好！ 很高兴今天有这样的机会和各位在一起共同交流，创建学习型家庭的体会。 随着社会主义市场经济体制的逐步确立，人们传统的思想意思、行为方式、思维层次都在进行着创新和变革，我们面临着更大范围和更深层次上，参与国际竞争的挑战和压力。现在世界地域之间逐渐零距离，人们将生活在地球村里面。这些新情况，必然带来新问题，必须有新思路、新对策。因此我们正迎来了一个全新的学习时代，中国共产党在党的十六大报告中提出：建设“全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。学习型社会中各类组织之一学习型家庭是学习型城市的细胞，创建学习型城市必须重视建设学习型家庭。为了贯彻这一精神，我们街道妇联以创建学习型家庭为重点和特色，组织开展了创建学习型社区活动，营造了“人人学习，终身学习的学习氛围。实现了街道社区文明建设的成果不断涌现。一、 宣传家庭学习意义，营造创建活动的良好环境 建设学习家庭是一项全新的工作。我们积极拓宽宣传渠道，采取多种形式，大力宣传家庭学习及建设学习型家庭的重要意义，譬如充分利用588块楼门黑板、350块楼头黑板、宣传创建学习型家庭的重大意义，各社区妇联采取组织发动、社区互动、典型带动、妇女主动的做法。在社区居民中大力提倡，少吸一烟，多买一本书；少玩一点麻将，多读一本书；少参加一点应酬，多学习一点知识，的“三多三少”活动。350块楼头黑板，及时将时事政治、政策法规、社会热点、社区情况等群众关心的问题公之于众，使大家不出社区就能知晓天下事，小小黑板成为楼群的“信息树”。及时推广各社区学习家庭的典型经验，把各种特色家庭学习成果做成图版在8个社区妇联巡回展览，在全社区营造了浓厚的学习氛围，推动学习型家庭建设活动向纵身发展。二、 创新家庭学习载体，丰富创建活动的形式在学习型家庭创建活动中，我们实际设计了主题鲜明、针对性强、形式新颖的活动载体，增强创建活动的吸引力。东风社区有8个市民学校，12个文化活动站，一个妇女活动室。一个文化广场，一个学习娱乐服务中心，在开展创建活动，我们充分利用这些阵地开展大量以家庭为主的活动，一是开展“快乐学习人家”东风社区创建学习型家庭书法、绘画、摄影展活动，150个家庭作品参加展出，因为是第一次把每个人的作品集中在一起展示给社区居民，所以居民们的参与意识特别强。通过各种各样的作品展示，向广大家庭传达这样一个信息，即学习的内容和形式是不拘一格的。家庭的千差万别，决定了学习的千姿白态。二是开展以家庭为主的评选活动，营造学习氛围。为了让广大家庭及时了解什么叫学习型家庭，如何建设学习型家庭，我们开展了健身家庭、绿色家庭、收藏家庭、快乐家庭，的评选活动。开展了好婆婆、好儿媳的评选，8个社区妇联评出8位好婆婆，8位好儿媳，表彰会上好婆婆和好儿媳互相献花，同时开展以倡导现代时尚、追求进步、善于学习、为内容的优秀家庭格言的征集活动，社区中300多个家庭参加了活动，通过征集活动，让群众的智慧和创造力得到充分展现，把家庭成员因学习而成功、因学习而发展的快乐展示给读者，从而激发广大家庭投身学习型家庭建设的热情。从而推进学习型家庭、学习型社区的建设。三是结合当前形式开展家庭文明礼仪展示活动，在今年的5月15国际家庭日，由8个社区妇联各选出8个家庭代表，通过必答题、表演题、自选题的形式家庭礼仪展示给社区居民。使家庭成员在参与中增强学习意识，更新学习理念。四是建立妇女阅览室，利用社区妇女协调会的作用在社区开展“春风行动”即人人捐献一本书，可以获得很多书读的活动，共收到居民捐书1000余本，与燕山图书馆建立联系制度，定期为阅览室送书。五是举办家庭才艺表演，来自社区8个妇联选出8个家庭代表，采取神州大舞台的形式进行表演。东里的邵保山一家表演的书法、舞蹈、太及剑得到好评，并在东风街道举办的大家乐文艺晚会上一家三口进行了表演，并当场写下了“兴社区文明，展家庭风采“条幅。 六是建立文体团队，带动学习的氛围。通过开展“展示巾帼风采，创建文明社区”的演出，调动了社区广大妇女参与社区文化活动的积极性。现在各社区的大部分的女性都参与了社区的舞蹈队、太极键队、戏曲队、腰鼓队等等，每天清晨、傍晚16支文体队就活跃在大街小巷，文体广场，吸引了大批妇女的参与，做到了组建一支队伍，活跃一个小区，丰富一片生活，促进一方平安。营造以群众文化活动带学习，以学习促社区群众文化繁荣发展的良性互动，通过开展创建学习型家庭的系列活动，极大地促进了妇女文明素质的提高，使社区的妇女工作为东风社区的进步提供了智力支持和思想保证，使精神文明从东风社区走向繁荣。 然而，要使得“学习型家庭”“学习型社区”创建工作的真正成功，要形成追求知识蔚然成风，街坊邻里书香四溢的良好局面，我们还须继续更加认真细致创新地开展创建工作。寻求一个更好的目标。三、 今后创建工作中的想法一是制定创建计划，奠定创建基础。为学习型家庭的创建活动创造更好的内部和外部环境，奠定坚实的思想和行动基础，筑起不断发展和提升的阶梯，为东风社区的创建工作提供更强大的精神动力和智力支持。二是树立典型，积极推进创建工作。在去年评出8户学习型家庭的基础上，准备安排学习型家庭的研讨会，从不同角度让这8户家庭交流开展家庭文化建设的体会，以提高家庭教育的质量。帮助更多的家庭共同学习，互相学习，一起成长，与时代同步，把创建学习型家庭这快蛋糕做得更大。三是增强科学指导，优化创建方法。坚持二个结合：注重社区、学校指导推进与家庭自创相结合；注重专家指导与家庭互动相结合。四是构筑学习平台，优化创建环境。（1）加强阵地建设。以家庭为基点，以社区为依托，构筑社区、学校、家庭三级学习网落。充分利用这些阵地，开设培训、家庭辅导站、吸引家庭的广泛参与，使创建活动具有很强的渗透性和生命力。（2）加强师资建设。以社区志愿者为主体，聘请各行各业的专家，成立家庭学习指导小组等，活跃在社区，成为学习型家庭创建活动的重要依靠力量。五是继续扩大典型宣传，树立学习榜样。对不同的学习家庭类型，根据它们的特色内容进行全面深入的宣传报道，“以点带面”全面树立学习的榜样。在创建学习型家庭的过程中，每一个家庭都有自己不同的特点。都有不同的成长道路和不同的模式。但学习的成果都将是绚丽多彩。愿学习型家庭如雨后春笋、如山花烂漫，遍及千家万户。 东风街道妇联 摄影技术、技巧知识讲座时间：2005年5月26日地点：东风街道社区服务中心二楼参加人员：东风地区摄影沙龙爱好者、社区居民到会人数：80人内容：摄影知识讲座为了丰富东风地区居民的业余生活，对社区居民进行兴趣爱好的培养，为居民提供摄影知识的专业指导，特邀请燕山摄影协会名誉主席孙进才同志，给东风摄影沙龙的爱好者和社区居民进行摄影技术、技巧知识讲座。讲座题目：风光摄影一、基本含义：1、什么是摄影？就是应用科学、想像和设计技巧构成的唯美影像。2、什么是风光摄影？摄影内容主要为自然风景。二、提高摄影照片质量的几个侧重方面。（一）创造性的用光光线是最具活力、最能给照片带来生机与魅力的视觉元素。1、正侧光： 物 体 光 源 相 机2、后侧光： 光 源 物 体 相 机3、逆光： 光 源 物 体 相 机4、顶光： 光 源 物 体 相 机 5、散射光：用阴天的光线照，显的温柔。6、区域光：一块明一块暗。（二）具有新意的构图1、构图经常出现的几个问题：a、照机离物体太近，画面撑的太慢。b、照斜了，失去平衡感。c、附加叠加物过多。d、人物不齐全。2、正确构图：（幻灯片事例讲解）a、突出主题，明确画面内容。b、运用好前景。c、运用背景，烘托主题。d、前景、背景的同时运用。（三）镜头的运用。1、广角镜的运用。（大场面）2、标准镜头的运用。3、窄焦镜头和微距镜头的运用。（四）认真对待后期的冲洗、剪裁和起名。（五）胶卷的运用：反转片、负片卷（最常用）、黑白片。三、孙老师作品欣赏。计划生育知识培训讲座时间：2005年10月28日地点：东风东流水社区市民分校参加人员：东风东流水社区流动人口计划生育协会会员、育龄流动人口到会人数：54人内容：计划生育知识培训内容：主讲：街道赵学东主任、付治芸科长一、流动人口计生工作的重要意义。流动人口是东风地区居民的重要组成部分，流动人口素质、计生意识的提高有利于全地区人口素质和计生工作的稳步发展。提高生活质量也是流动人口本身应该注意的问题。二、条例的贯彻。北京市人口与计划生育条例的内容和意义。1、生育调节。重点讲解婚龄、生育服务证、随父入户的有关问题。2、奖励与社会保障。重点宣传独生子女奖励费的领取条件和发放办法。3、计划生育技术服务。重点宣传育龄妇女的知情选择权。三、育龄妇女权利的维护和法律保护。四、流动人口育龄妇女计生意识的提高。1、要