大班社会活动《娃娃看世博》.doc

区社会组教师：林娟大班社会活动：娃娃看世博活动目标：1、通过观赏世博展馆图片，初步感受世博会的精彩建材建筑和多元文化。 2、了解世博会相关知识，知道世博会的含义。 3、激发幼儿的民族自豪感和主人翁意识。活动准备：世博会展馆图片、视频、PPT、幼儿自备世博宣传册、最佳世博宣传员标记人手一个。活动过程：一、教师以导游的身份带领“游客”参观世博展馆，了解世界多元文化和精彩的场馆建筑。二、观看PPT，了解中国馆以及世博相关知识。（一）观看视频：中国国家馆，感受中国国家馆的气派、壮观。指导语：中国馆是什么样子的？什么颜色的？像什么？小结：中国馆的设计环保、气派，而且在中国馆里有很多中国特色的东西，让来自世界各地的朋友更好地了解我们国家。（二）观看视频：海宝来了，知道海宝是上海世博吉祥物，感受海宝的可爱、自信、友好。指导语：你们看，谁来了？ 海宝做了什么动作？ 海宝在做这个动作的时候是什么表情？海宝为什那么要用微笑的表情呢？。 小结：观看PPT，微笑会给别人带来快乐，也会给自己带来快乐。（三）了解上海世博会会徽的意义指导语：海宝给我们带来了一个礼物，我们一起看一看是什么？（会徽）你觉得会徽像什么呢？你觉得他们在一起怎么样？ 小结：看到会徽，我们想到全世界都是一家人，相亲相爱的很幸福。三、激发幼儿民族自豪感和主人翁意识。指导语：世博会在中国举办，说明中国怎么样？现在世博会开始了，大家都在为世博会做些什么呢？我们是小主人，我们可以做些什么？四、幼儿实践活动“我是小小宣传员”幼儿进行志愿者实践活动，向客人老师宣传世博会。大班社会活动：娃娃看世博活动目标：1、通过参观世博展馆图片，初步感受世博会的美好氛围（精彩建筑、多元文化）。 2、了解世博会相关知识，知道世博会的含义。 3、激发幼儿的民族自豪感和主人翁意识。活动准备：世博会展馆图片、ppt课件、幼儿自备世博宣传册、最佳世博宣传员标记人手一个。活动过程：1、教师以导游的身份带领“游客”，参观世博展馆。 指导语：小朋友，世博会开始了，今天我当导游，带你们去世博会旅游吧。 教师向幼儿简介各国展馆：这是哪个国家的场馆？你是怎么知道的？这个场馆有什么特点？ （西班牙、英国、瑞士、非洲、韩国、日本）指导语：看了这么多国家的场馆，那我们国家的场馆中国馆是什么样子的？(幼儿自由交流)2、观看PPT，了解中国馆以及世博相关知识。 （1）中国馆 指导语：你觉得中国馆什么地方你最喜欢？引导幼儿从颜色、造型、意义上去理解。（中国红、东方之冠、中国宝鼎、红彤彤的中国印、造型气派） 指导语：中国馆里还有什么巧妙地设计？（屋顶和外墙都能收集太阳能，是世界上最大的太阳能收集系统；屋顶是雨水收集系统，可以自动灌溉植物冲洗道路；架空的设计可以通风，叠篆文字是通风口等等）小结：中国馆的设计环保、气派，而且在中国馆里有很多中国特色的东西，让来自世界各地的朋友更好地了解我们国家。（2）吉祥物 出示吉祥物“海宝”，了解海宝的含义。 指导语：你们看，谁来了？（海宝，海宝是上海世博会的吉祥物，是四海之宝，全世界的宝贝）海宝做了什么动作？我们来学一学。（竖起大拇指）你在做这个动作的时候有什么感觉？（自豪）海宝在做这个动作的时候什么表情？（是微笑的）这样的表情让人有什么样的感觉呢？观看幻灯片：微笑。（很随和，友好）你会对谁微笑？今天来了很多客人老师，我们一起让客人老师看看我们最漂亮的微笑。 小结：海宝是上海世博会的形象大使，他正用热情的双臂、自信的微笑欢迎来自全世界的朋友们。 （3）世博会会徽 指导语：海宝给我们带来了一个礼物，我们一起看一看是什么？（会徽）会徽象什么呢？（一家人、全世界人民）他们在一起干什么?你觉得他们在一起怎么样？（开心、美好、和谐） 小结：看到会徽，我们想到全世界都是一家人，相亲相爱的很幸福。3、激发幼儿民族自豪感和主人翁意识。 指导语：世博会已经有160年的历史了，现在来到了中国上海，为什么回来中国？中国哪里吸引他们？ 小结：通过世博会让大家知道中国有优美的环境、漂亮的城市、美好的生活，大家在一起很幸福。也希望全世界的人一起努力共同建设美好的家园、保护美丽的地球。 指导语：现在世博会开始了，大家都在为世博会做些什么呢？请幼儿观看幻灯片： a保护环境；b帮助外国友人；c维持交通；d发放宣传册 4、幼儿实践活动“我是小小志愿者” 指导语：我们作为城市小主人，我们应该做些什么事呢？（爱护环境、讲卫生、节约等）指导语：现在我们也来做一名