安徽省怀远三中2009届高三高考冲刺卷.doc

快乐学习，尽在新干线网校安徽省怀远三中2009届高三高考冲刺卷摘要：语文试题第卷 阅读题(66分)一,现代文阅读(34分)(一)论述类文章阅读(9分,每小题3分)阅读下面文字,完成1-3题.用诗意来思考苦难最近一段时间里,我们看到了.关键词：高考冲刺类别：其它来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！- 17 -安徽省怀远三中2009届高三高考冲刺卷语文试题第卷阅读题（66分）一、现代文阅读（34分）（一）论述类文章阅读（9分，每小题3分）阅读下面文字，完成题。用诗意来思考苦难最近一段时间里，我们看到了太多无法面对的东西。生命的脆弱如同芦苇，每个人都在风中战栗。贾樟柯的新电影二十四城记也是关于苦难的叙事，那许许多多老去的年华，被岁月摧残的容颜使我们找不到合适的形容词。贾樟柯用了欧阳江河、叶芝的诗歌进行叙事。“整个玻璃工厂是一只巨大的眼珠，劳动是其中最黑的部分”。现实就是这样一个巨大的黑洞。“叶子虽然繁多根茎却只一条在青年时代所有的说谎日子里我在阳光下抖掉我的枝叶和花朵现在我可以枯萎而进入真理”。这是叶芝的诗。生命随之远去，诗意也离我们遥远。所以林黛玉的葬花辞让我们觉得突兀，这个混乱无序充满了痛苦失望的世界我们去哪里寻找诗意呢？最近一年有许多的诗歌出版，上海译文出版社的阿米亥的开闭开、华夏出版社洛尔卡诗选、巴列霍诗选，以及河北教育出版社的洛尔卡戏剧选。还有久别了的圣琼佩斯。灾难过后，我们需要一个更加从容和坦然的面对，就如同阿巴斯电影生生不息里的孩子们，伊朗大地震之后，他们还是快乐地支起天线收看世界杯，“世界杯四年一次，地震四十年才一次呢”。死亡不能摧毁生命和欢乐。诗人们，包括策兰，包括曼德尔斯塔姆，无论是犹太裔还是别的，许多上世纪的欧洲诗人都站在死亡的伤口上。他们的诗歌也许能给灾难中的我们带来几丝慰藉。最早接触洛尔卡是一本20年前的书，外国现代派作品选，那里有深歌集的几首。诗人歌唱田野、黎明、提着水桶的姑娘们，有一种西班牙民歌的味道，“这些姑娘们，她们是西班牙的女儿，她们来自上安达路西亚。她们来自下安达路西亚”黎明的时候响起了钟声，在水上行走的月亮，河水中还有古老的涟漪，星星、鸟雀，开满了花的橙子树，“说不尽的芬芳和娇柔，旅人悒郁的乡愁”。吉普赛歌谣以及西班牙的宗教、神话和传说充满了阳光。却如何想不到，洛尔卡年轻的生命被法西斯残害,令人遗憾,生命如此脆弱。值得关注的还有北岛的青灯。诗人北岛的散文和他的诗歌一样出色，从失败之书到时间的玫瑰到这本青灯，他总能给我们带来惊喜。关于另外一个世界的故事，关于诗歌的故事，关于我们永远也想不到的故事。看北岛追忆那些往日的岁月，远行的老人，将过去先锋诗歌的火气化为醇酒，酿出清冽之气。巴列霍的诗歌之前全靠在网上辗转着传播，这次也有了新的译本。与洛尔卡的阳光不一样的是，巴列霍的诗里到处洋溢着苦难的灵魂，牢房、死亡、战争就像噩梦一样缠绕着他。人们的饥饿与愤怒，被废弃的房子，蒙上的天空的黑暗，地球老实地躺卧在墓穴里。还有今年出版的马内阿，也一样属于沉重的情感，黑信封压抑纠结，这是失去家园的流亡所带来的苦痛。阿多诺说，奥斯威辛之后写诗是野蛮的。以色列诗人阿米亥在诗中写道“奥斯威辛之后，没有神学从梵蒂冈的烟囱里升起白烟是红衣主教已选出自己的教皇从奥斯威辛的焚尸炉里升起黑烟是从上帝的枢机团还没有选出”这是犹太人对于二战的反思。自从那次战争之后，动摇了很多东西，包括犹太人对于上帝的信仰。在辛格的小说里也能发现，每个酒馆里都坐满了醉生梦死的犹太人，他们对上帝失望了。灾难动摇了他们对上帝的信仰。一代欧洲的知识分子都在那里思考，对一元的形而上学批判、怀疑，对于道德理想批判、怀疑，对于人性和自然批判、怀疑，由此建立起了一个更加多元公正合理的秩序。是时候了，也应该开启我们对灾难的独立思考。1. 下列对文中“诗意”的理解，正确的一项是( ) (3分)A贾樟柯在新电影二十四城记中用欧阳江河、叶芝的诗歌进行叙事，富有诗意。B洛尔卡年轻的生命被法西斯残害，但他的诗歌，像深歌集，充满着诗意。C巴列霍的诗里尽管到处洋溢着苦难的灵魂，情感特别沉重，但也富有“诗意”。D诗歌黑信封压抑纠结，这是失去家园的流亡所带来的苦痛，同样充满诗意。2下列对本文的理解和分析，正确的一项是( ) (3分)A作者认为生命的脆弱如同芦苇，现实是一个巨大的黑洞，这个混乱无序充满了痛苦、失望的世界没有诗意可寻。B本文从现实的灾难谈起，提出“用诗意来思考苦难”的论题，旨在引起人们对灾难的独立思考，坦然从容应对。C北岛的诗歌总能给我们带来惊喜是因为他生活在当代，而当代生活是烂漫多彩的，他的诗歌正是反映了这种生活。D“阿多诺说，奥斯威辛之后写诗是野蛮的”，这是说灾难动摇了犹太人对于上帝的信仰，生活已经没有了丝毫诗意。3文章结尾中说，“是时候了，也应该开启我们对灾难的独立思考”。依据全文内容，结合现实，下列思考不正确的一项是( ) (3分)灾难是主观存在的，面对灾难不应一味恐惧，应该从容、坦然面对。要善于从他人或文献典籍中汲取精神动力，面对灾难，寻找诗意。不要信仰虚无的上帝或神灵，要培养自己面对灾难的坚强品质。灾难往往也是人们更加珍惜美好生命、提升民族凝聚力的契机。（二）文学类文本阅读（25分）阅读下面的小说，完成题。小 山 村申 弓小山村，树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。虽然远离城市，缺乏城里的物质文明，可他们却也一代代地繁衍了下来。 小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代传人了。 医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住着那座低矮小瓦房。不过小瓦房也没什么不好，小村人也全都是住这种小瓦房的。 医生也附设了内科外科儿科妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭若市了。 不管怎么忙，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方式也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或矩形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。瓦片作笔，瓦片作纸，写出的号码倒也清晰可辨。每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次顺序，不乱不弃。来的都是本村本乡，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。 医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。 这方法挺好，这些年坚持下来，没有争拗，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有些丝的紊乱。时代在发展。到了近年，小山村也通了条路。这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。车里下来一个年轻人，再转来右边的门，扶出另外一个人。被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。医生正在给村人看病。门外集着一堆手拿瓦片的村人。来人自然没有瓦片。坐在最外面的黎三盯那小车看了一眼。“是来看病吗？” “ 是啊。不来看病跑这来干什么?” 是的，不看病来这干什么，说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。黎三随手递给他一块瓦片。他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。一口喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。医生说：“是啥烟，这么香?” “香吗?那就留你慢慢抽。”那人将那包烟放到了桌上，“告诉你，大中华，3元5角一根。” “啊?那可不敢要你的哟。” “ 那算什么，我们来路远，先帮个忙，让我们看吧。”医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。村人见来人也不多，就一个，也就默许了。大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，“够了吗?”“要不了这么多，我找你。” “不用找了。”说着便扶起男人往外走。外人走了，瓦片又恢复了正常。 过了几天，那车那人又来了。照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样是给了一张大钱。只是在走时，问医生要了这里的电话。 以后的日子，好几天没见那人那车来了。这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。医生停下了正在看的病人，出了去。好一会回来，跟村人说，真对不起，我有点事得到城里一趟明天回来。说着收拾东西，匆匆出门。村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病明天就明天吧。 到了第二天医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。于是瓦片又派上了用场了。大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。医生看看手拿瓦片的村人虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一溜烟地走了。从此，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。村人也再不用瓦片了。 半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。 小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过那眼睛总是斜视的。 (文章有删节)4小说中多次写到“瓦片”，说说它有何作用?(6分)答： 5.本篇小说的语言很有表现力，请赏析文中画横线的句子。(6分)(1)树绿，水清；开门见山，山路弯弯；早有鸟儿啁啾，晚有山雾缭绕。(3分)答： (2)他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手“得”地打着火机伸过，不由你不抽。(3分)答： 6.对比手法是本文最突出的表现手法，试举两例加以分析。(6分)答： 7.小说结尾说：“只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。”你对村人斜视有何看法?请结合文本加以探究。(7分)答： 二、古代诗文阅读。（32分） （一）名篇名句默写。（5分）8.补写出下列名篇名句的空缺部分。（任意选做5小题）（分）（1） ,处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记)（2）诚宜开张圣听， ，恢弘志士之气。（诸葛亮出师表）（3） ，凌万顷之茫然。（苏轼赤壁赋）（4）固知一死生为虚诞， 。（王羲之兰亭集序）（5） ，断鸿声里，江南游子。（辛弃疾水龙吟）（6）蹑足行伍之间， 。（贾谊过秦论）（7） ，巫山巫峡气萧森。（杜甫秋兴八首）（8）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉， 。王安石游褒禅山记（二）文言文阅读。（19分）阅读下面的文言文，完成9-12题。华佗字元化，沛国谯人也，一名敷。游学徐土，兼通数经。沛相陈圭举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种。心解分剂，不复称量，煮熟便饮。语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处。每处不过七八壮，病亦应除。若当灸，亦不过一两处。下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩。四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。又有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐。守嗔恚既甚，吐黑血数升而愈。 佗之绝技，凡此类也。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，又敕郡县发遣。佗恃能,厌食事，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀彧请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。” 节选自三国志华佗传9下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） （3分）A沛相陈圭举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。 辟：同“避”。B佗恃能,厌食事，犹不上道。 厌：厌恶C后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。 笃：（病势）沉重。D若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日； 信：确实。10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）A.若当灸，不过一两处。 若入前为寿，寿毕，请以剑舞。B.华佗字元化，沛国谯人也。 至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!C.须臾便如醉死，无所知，因破取。 于是相如前进缶，因跪请秦王。D.亦终当不为我断此根原耳 。 于是秦王不怿，为一击缶。11下列不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A华佗给病人治病常常给他们喝自己配制的煮熟的汤药，并告诉他们不用担心。果然华佗离开后，病人就痊愈了。B华佗懂得养生，且精通医方医药，他治病时，配制汤药不过用几味药，心里明了药物的分量、比例，用不着再称量。C华佗故意激怒生病的郡守，郡守的儿子知道但又不能告诉其父，只能“属使勿逐”。 后来郡守吐黑血数升而痊愈。D华佗曾离开家乡，到徐州地区求学，通晓数种经书。后来他虽医术精湛，但以医术养活自己,还是让他常感懊悔。 12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10分）（1）四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。 （4分）译文： （2）“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟佗。 （6分）译文： （三）古代诗歌鉴赏（8分）阅读下面这首清词，完成1314题。蝶恋花纳兰性德辛苦最怜天上月，一昔如环，昔昔都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。【注】这首蝶恋花是词人为悼念亡妻卢氏而作的悼亡词。昔：同“夕”玦：有缺口的环形佩玉。13.细读开头划线句解答以下三个问题（5分）突出的修辞方法是： 。词人“怜”的是： 。词人要表达的情感是： 。14.有人说纳兰性德词善于设色点染，就这首蝶恋花中选取的意象赏析其绘色。（3分）答： 第卷表达题（84分）三、语言文字运用（24分）15下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（ ）（3分）A桔梗 豆秸 诘问 佶屈聱牙 B粳稻 腈纶 茎叶 蚕食鲸吞 C漯河 一摞 炮烙 大大落落 D妊娠 烹饪 任用 色厉内荏 16下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（ ）（3分）A西游记的情节虽然天花乱坠，但只要我们从三个结构入手，就可以揭示它的文化含义。B应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。C这是一位独唱演员，先天素质很好，训练又刻苦，每次演出都能曲尽其妙。D这家饭店不仅为该单位大吃大喝提供了方便，在开发票时更是心照不宣，双方都少不了好处。17把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是（） （3分）古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。 最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。 在雪的下面，已出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意。 严冬刚过，残雪犹存。 为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默无闻。 待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。 A B C D 18随着高校扩招，大学生就业难的问题逐渐受到关注，大学生实习与就业息息相关，它有助于提高大学生的素质和竞争能力，使他们更好地适应社会。某媒体在网上就大学生实习问题进行了调查。情况如下：1,3,5 您最希望通过实习获得什么？工作经验实习鉴定正式工作机会其它69%7%21%3%您最希望通过实习提高哪方面的能力？专业技能人际交往能力实践能力其它21%26%51%2%请整合以上两组数据的主要信息，写出结论，并就大学生培养问题给高校提出合理建议。（1）结论： （2分）（2）建议： （2分）19.下面一段话有四处语病，请找出其中的错误，并加以改正。（分）近年来，安徽黄山区依托资源和地域优势，着手整合品牌、打造名牌，进一步推广茶业产业化进程。2008年黄山区被授予 “中国名茶之乡”，太平猴魁有机茶国家级农业标准化示范区通过验收。围绕打造“中国极品名茶之乡”的总体目标，黄山区以茶叶基地建设、品牌塑造、品质提升、龙头企业培育等作为着力点，大力实施茶业富民工程，茶业经济快速取得发展。第一处错误是 句 改正： 第二处错误是 句 改正： 第三处错误是 句 改正： 第四处错误是 句 改正： 20. 阅读下列文字，联系实际，回答问题。（7分）“陋室空堂，当年笏满床；衰草枯杨，曾是歌舞场。”然而悲观之余，我们却在互联网上看到了一个新生的年轻的戏迷群体，他们遍布世界各地，自发地成立了论坛。网络戏迷对严凤英、黄新德、马兰、韩再芬、吴琼、吴亚玲等新老艺术家的经典唱段，互相推介，对他们的痴迷程度不亚于对当红偶像明星的迷恋。这无疑对安徽戏曲的繁荣推广起到了一定的作用。请为安徽戏曲论坛精心设计一段推介文字，以吸引更多的网民参与其中。要求：不少于60字；至少运用一种修辞手法。 四、写作（60分）21仔细观察右边这幅题作“豁然开朗”的漫画，按要求写一篇不少于800字的作文。要求：立意不得超出漫画内容或寓意的范围；题目自定；文体不限。语文参考答案1、B（“诗意”的本义是“像诗里表达的那样给人以美感的意境”。而A项贾樟柯用了欧阳江河、叶芝的诗歌进行叙事，是为了说明生命脆弱，现实残酷，与“诗意”的本义无关。C项“苦难的灵魂”、 “噩梦 ”等词语也表现不出“诗意”。 D项“压抑纠结”、“ 苦痛”也无“诗意”可言。只有B项，深歌集中“吉普赛歌谣以及西班牙的宗教、神话和传说充满了阳光”，符合“诗意”的本义。运用排除法我们也可以得出答案： B选择项是从“诗意”的本义的方面解说“诗意”的含义，而其它选择项都是从“诗意”的反面进行解说。） 2、B（A项写“这个混乱无序充满了痛苦失望的世界”目的是为了引出人们对“寻找诗意”的思考，而不是“没有诗意可寻”。C项中“当代生活是烂漫多彩的”原文中没有提及。D项“灾难动摇了犹太人对于上帝的信仰”，从而“建立起了一个更加多元公正合理的秩序”，更有“诗意”，并非“生活已经没有了丝毫诗意”。） 、A（灾难是客观存在的。） 4、故事情节的起伏通过瓦片呈现出来，起到了线索的作用。“瓦片”有用到停，反映了医生对村人的态度，突出了人物形象。瓦片代表了山村的次序规则，它的消失标志着淳朴民风的消失，深化主题。（答出两点即可，每点2分）5、（1）运用短语，句式整齐，节奏明快协调。（1分）描写了小山村清新宁静的桃源式的环境，交待了故事背景。（2）、运用了“挤”“掏”“抽”“塞”等一系列富有表现的动词（1分）表明了来人逼人的气势，描写了他自认为物质上高人一等的蛮横情态。6、村人排队就医和城里来人不排队相对比，表现了外来者对山村原有秩序的破坏。医生开始为人解痛，不图不取与后来追逐物质利益相对比，表现了医生性格的改变。瓦房和小洋楼相对比，表现了山村原有平衡被打破，出现了贫富的分化。山村的和谐乡风和衔恨相对比，表现了没有争端、矛盾，一团和气的乡风的消失。7、村人应该“斜视”。小山村虽然缺少物质文明，但生活祥和安定。（3分）小洋楼的出现表明淳朴民风受到了外界的冲击，医生的变化应该受到村民的鄙视。（3分）村人不应“斜视”。小山村虽然环境优美，人们生活得宁静祥和，但闭塞，不可能作为一个世外桃源永远与外界隔绝（3分）随着与外界联系的增强，人们追求物质的富有是正常的，只要不损人利己。（3分）（从其他方面看，只要言之成理即可。但必须紧扣文本，谈出自己的观点）8. （1）居庙堂之高则忧其民（2）以光先帝遗德 （3）纵一苇之所如（4）齐彭殇为妄作（5）落日楼头（6）而倔起阡陌之中（7）玉露凋伤枫树林（8）故非有志者不能至也9A （“辟”是“征召任用”的意思。）10D （A如果你；B表示判断语气，表示感叹语气；C于是趁机D替11A（华佗把药煮熟就让病人服饮，告诉病人服药的禁忌及注意事项，他离开后，病就痊愈了。）12、（9分）（1）（4分）四五天后，病好了，不再疼痛，病人自己也不觉得，一个月之内，伤口便愈合复原了。（意思对，语句通顺1分，“差”、“寤”、“平复”译对各1分。共4分。“差”： 病好了。“寤”： 觉得，感觉。“平复”：（伤口） 愈合复原。）（2）（5分）“华佗的医术确实高明，关系着人的生命，应该包涵宽容他。”曹操说：“不用担忧，天下会没有这种无能鼠辈吗？”于是拷问致死了华佗。（意思对，语句通顺1分，“工”、“县”、“宥”、“考”“竟”译对各1分。共6分。“工”：高明。“县”：同“悬”，牵挂，引申为“关系着”。“宥”：原谅， 宽容。“考”：同“拷”，拷问、拷打。“竟”： 完毕，终了。13.比喻（或拟人）一昔如环，昔昔都成玦（或用自己话表述对应词句的意思）表达了词人与妻子聚少分多的怅惘追悔之情。14.这首词先以素淡之色为主，只见清白的月色，又见帘前的双燕，最后却让我们看见那春丛双蝶的想象中色彩绚烂的特写，映衬之下，分外地美。即令悼亡，也不尽是寒素之色。15、B jng（A依次读：ji ji ji j C依次读：lu lu lu lu；D依次读rn rn rn rn） 16.D（A项“天花乱坠”比喻说话有声有色，非常动听，多指夸大的或不切实际的。贬义。B项“官样文章”指徒具形式，照例敷衍的虚文滥调，贬义。C项“曲尽其妙”曲折深入地将其奥妙处都表达出来。形容表达的技巧很高明。）17B（残雪雪下春意更浓春满人间） 18（4分）结论：实习成为大学生获得工作经验的最主要渠道，大学生们期待能够提高自己的人际交往能力和实践能力。建议：高校应在注重培养大学生专业技能的基础上，更加重视培养大学生的实践能力、人际交往能力。（2分）19.第一处：“推广”改为“推进”；第二处：在“中国名茶之乡”之后加称号；第三处：将“以作为”改为“以为”或“把作为”；第四处：将“快速取得发展”改为“取得快速发展”。（改出一处给一分）20.这里有家喻户晓的戏曲名家，这里有旋律优美的经典唱段，这里有戏剧界同仁的悲欢离合，这里有广大票友的酸甜苦辣。这里，有你，有我！让我们伸出双手，敲起键盘，分享你我的感动，营建温馨的家园，共创安徽戏剧的新辉煌。21.参考2008年高考作文评分标准。【参考译文】华佗字元化，是沛国谯县人，又名敷。离开家乡，到徐州地区求学，通晓数种经书（指诗、书、易、春秋等儒家经典）。沛国的相陈圭推荐他为孝廉，太尉黄琬征召任用，（他）都不去就任。（华佗）懂得养生的方法，当时的人们认为他年龄将近一百岁，可外表看上去还象青壮年的容貌。又精通医方医药，他治病时，配制汤药不过用几味药，心里明了药物的分量、比例，用不著再称量，把药煮熟就让病人服饮，告诉病人服药的禁忌及注意事项，（华佗）离开后，病就痊愈了。如果需要灸疗，也不过一两个穴位，每个穴位不过烧灸七、八根艾条，病痛就应手消除。如果需要针疗，也不过扎一两个穴位，下针时（对病人）说：“（针刺感应）应当延伸到某处，如果到了，告诉我。”当病人说“已经到了”，应声便起针，病痛很快就痊愈了。如果病患集结郁积在体内，扎