崇德中学“寻找身边孝心少年”活动方案.doc

崇德中学“寻找最美孝心少年”活动方案一、指导思想 为积极开展党的群众路线实践活动，践行倡导社会主义核心价值观，根据我校未成年人思想道德教育工作安排，以“做一个有道德的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、助老的社会氛围。二、活动主题 寻找最美孝心少年三、活动时间2014年5月28日2014年6月28日四、活动内容（一）收看一次颁奖节目全校集中组织学生观看2013年“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼。（二）接受一次孝德教育利用网络、校信通平台，鼓励全体学生及家长广泛参与，充分理解并把握“身边”“最美”“孝心”“美德”等字眼的含义，利用国旗下讲话、班队活动、黑板报、校园广播开展“身边孝心少年”宣传教育活动。（三）开展一次人人争当“孝心好少年”活动做到五个“一”：每天对父母有一句温馨问候，每天给父母端一杯热水，每天为父母真诚服务一次（梳梳头、捶捶背、洗洗脚等），每周与父母进行一次亲情谈话，周末为父母做一次简单的饭菜。（四）开展一次“争当孝心少年”征文比赛五、六、七、八年级各班围绕主题开展一次征文活动，并在6月18日前每班推荐10篇优秀的征文（电子稿）参加评比。（五）组织一次评选活动 通过评选，挖掘身边孝德典型，弘扬敬老爱老助老美德，逐步建立完善符合传统美德的道德行为规范，见贤思齐，学习先进，践行美德，人人争当孝心少年。 1.评选方法 （1）6月15日前，1-8年级每班进行孝心少年初选，人数由班主任控制。 （2）6月20日前，每班推选1名最美孝心少年候选人，上交事迹材料，参与校级评选。 （3）6月26日前，共选出10名校级“最美孝心少年”进行表彰，并推选典型人物参加区级评选。2.评选条件热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，模范遵守国家法律法规。（1）侍候患有重大疾病的父母或长辈，并照料其生活。（2）家庭出现重大变故后，协助父母或长辈承担起家庭责任。 （3）在家境非常困难或拮据情况下，通过自身努力帮助父母或长辈实现心愿。 （4）在父母长期外出情况下，代父母担当起敬老扶幼和料理家庭事务的责任。 （5）发挥自己的知识和专长，帮助父母解决重大困难或问题。（6）通过不懈努力使有不良嗜好的父母回归正常生活。 （7）对父母违法的倾向和行为进行劝导和阻止。（8）通过自身不懈努力取得优异成绩。 （9）在父母分居、离异或家庭重组等特殊背景下，通过自身努力营造了和谐的家庭关系。 五、活动要求1.高度重视，加强组织。评选“孝心少年”，是将学校、家庭、社会教育相结合，实现“立体育人”的很好载体。各班要高度重视，以此为契机，采取多种形式进行思想道德和传统美德教育，使孝德思想扎根在学生心中。 2.注重过程，公正评选。各班在评选和推荐“孝心少年”时，要在班级和家庭中广泛了解情况，切实发现一批事例真实、生动、感人的“孝心少年”典型，宣传先进事迹，弘扬优秀品质。3.候选人上报事迹材料，字数在1000-3000字以内，要求真实可信，有一定代表性，材料要穿插图片，语言要朴实、简洁、鲜活、赋予感染力。本次活动纳入班级考评，按时上报名单和材料的，