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文档简介

课题百分数的应用（四）第 2 课时课型练 习学习目标1、理解百分数在税收中的意义，掌握纳税额的计算方法。2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性。重难点1、理解并掌握百分数在税收中的意义。2、理解并掌握纳税额的计算方法。学习方式练习教 具小黑板学 具收集的税收资料教学过程教师活动一、复习引入1、上节课的主要内容是有关银行利息的计算问题，大家还记得利息的计算公式吗？2、话题深入：关于利息的问题，大家应该很清楚了，有一个与利息紧密相连的名词-利息税。不知道大家听过没有？（学生自由谈）3、深入讲解：利息税是我们国家于1999年11月1日起，新制定的税种。继续提问：为什么要征收利息税呢？除了利息税，在我们的日常生活中你还知4、归纳，引出：在利息税中，应纳税额、利率是税收中的重要因素，本节课我们就一起来探讨有关应纳税额或利率的问题。二、试一试1、解释相关概念。纳税额就是按照税率应该缴纳的税款额。2、推导计算公式。利息税=利息利息税率3、实战演习（1）出示例题（2）启发学生独立思考后求解，并指定学生进行板书。（3）进一步解说。4、巩固：引导学生应用1999年的银行存款所得利息的利息税率计算出淘气与笑笑应缴纳的利息税。5、在税收中，利率是用百分数来表示的，这也是百分数在实际生活中应用的具体体现。三、总结。谈谈本节课的收获。学生活动1、利息=本金利率时间2、积极思考、探讨、了解的同学回答。3、积极讨论、回答。4、联系生活中关于纳税的事例，思考纳税额和税率的计算方法。1、 识记概念。2、理解并记忆公式。3、实战演练。（1）阅读题目，理解题意，试做，并汇报计算结果。（3）认真作好记录，听老师讲解，加深对题意的理解。4、认真计算，集体订正。5、理解百分数应用的重要意义。谈收获。备注板书设计百分数的应用（四）利息=本金利率时间利息税=利息利息税率作业设计基础题练一练第2题提高题六年级一班2002年1月1日在银行存了活期储蓄280元，如果年利率是0.99%，存满半年时，本金和税后利息一共多少元？创新题了解银行最近的利率情况，
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